Gestaltung, Koordination und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit im Kinderhaus, auch teilweise selbst im Gruppendienst, Verantwortung für die Umsetzung und kontinuierliche Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzepts, Führung, Entwicklung und Begleitung des Teams in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Gesamtleitung, Personalmanagement: Auswahl, Einstellung, Einsatzplanung sowie Mitarbeiter:innenentwicklung, Durchführung regelmäßiger Feedback-, Reflexions- und Entwicklungsgespräche, Förderung einer vertrauensvollen und wertschätzenden Zusammenarbeit mit Eltern, Sicherstellung von Qualität, Struktur und einem gelingenden Kinderhaus-Alltag

Unterstützung von Menschen mit Behinderung im Alltag und in der Freizeit, Begleitung bei Freizeitaktivitäten, Ausflügen und alltäglichen Erledigungen, Förderung von Selbstständigkeit und sozialer Teilhabe, Zusammenarbeit mit Angehörigen und Fachkräften im Rahmen der Eingliederungshilfe

Begleitung und Betreuung von Menschen mit geistiger und teilweise mehrfacher Behinderung., Pädagogische Begleitung, Pflege und Assistenz., Unterstützung der Bewohnerinnen und Bewohner bei der Gestaltung eines möglichst selbstbestimmten Lebens., Einsatz überwiegend im Tagdienst, vereinzelt auch im Nachtdienst., Möglichkeit zum ausschließlichen Einsatz in der Nachtwache oder Nachtbereitschaft (Minijob-Basis oder Teilzeit).

Betreuung, Pflege und entwicklungsfördernde Begleitung von Säuglingen und Kleinkindern, Mitgestaltung einer strukturierten, sicheren und bindungsfördernden Umgebung, Unterstützung der Mütter in der praktischen Versorgung ihrer Kinder, Begleitung und Stabilisierung in Belastungs- und Krisensituationen, Beratung junger Mütter im Alltag mit Säuglingen und Kleinkindern, Zusammenarbeit mit den Bezugspädagoginnen im Rahmen der Fallarbeit, Dokumentation nach QM-Vorgaben, Mitwirkung bei Hilfeplanung und interdisziplinärer Zusammenarbeit

liebevolle Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, aktive und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, kreative Mitgestaltung und Umsetzung unserer modernen pädagogischen Konzepte, Dokumentation der kindlichen Entwicklung und Fortschritte, Planung und Durchführung spannender Projekte und Impulse, Förderung der Sprachfähigkeiten, Selbstbestimmtheit und Meinungsäußerung der Kinder, Organisation und Gestaltung eines abwechslungsreichen und strukturierten Tagesablaufs, engagierte Teamarbeit und kollegialer Austausch

Individuelle und bedarfsgerechte Betreuung der jungen Menschen, Förderung der psychosozialen und emotionalen Entwicklung der jungen Menschen, Mitwirkung an der Durchführung eines Clearings und sozialpädagogischer Diagnostik, Enge Zusammenarbeit mit den zuständigen Mitarbeiter*innen des ASD und anderen Fachkräften sowie Institutionen (z.B. Schulen, KJPP, Agentur für Arbeit), Dokumentation der Betreuungsverläufe sowie verwaltungstechnische Aufgaben, Mitarbeit an der stetigen Evaluation und Anpassung der Konzepte, Teilnahme an Team-, Fallbesprechungen und Supervisionen, Übernahme von Diensten im Wechselschichtmodell (Früh-, Tag- und Nachtdienst) im Rahmen eines monatlichen Dienstplans mit wechselnden Dienstzeiten, auch an Wochenenden und Feiertagen

Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Pädagogische und psychologische Alltagsbegleitung unserer Kinder, Betreuung und Begleitung von max. sieben Kindern und Jugendlichen in der Einrichtung „rund um die Uhr“, Psychische und physische Stabilisierung im Rahmen des Alltags, Mitwirkung an der individuellen Hilfe- und Erziehungsplanung, intensive Eltern- und Familienzusammenarbeit auch im Rahmen von begleiteten Umgängen, Enge Zusammenarbeit mit den zuständigen Behörden

Bildungsräume gestalten, Lernprozesse der Kinder begleiten, Altersgerechte Projekte eigenständig planen und leiten, Angebote machen, Entwicklung der Kinder beobachten, dokumentieren und fördern, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern auf Augenhöhe, Aktiv und konstruktiv an der Lösung von Konflikten im Team mitarbeiten, Aufbau neuer Gruppen mitgestalten, Pädagogisches Konzept gemeinsam im Team weiterentwickeln

Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, gezielte Förderung und Begleitung einzelner Schüler*innen und ggfs. deren Vermittlung in andere Hilfsangebote (Einzelfallhilfe), Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten in den Klassen im Rahmen des Sozialcurriculums, Beratung der Lehrer*innen bei Problemen und Konflikten von und mit einzelnen Schüler*innen sowie in Klassen, Elternarbeit, Schulorientierte Gemeinwesenarbeit

Sie berücksichtigen die Individualität der Kinder und unterstützen sie dabei, ihre Stärken zu entdecken und fördern ihre sozialen Kompetenzen., An den pädagogischen Prinzipien der Einrichtung orientiert, organisieren und gestalten Sie den Tagesablauf., Mit Professionalität und Einfühlungsvermögen führen Sie selbstständig die Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsarbeit durch., Ein weiterer Bestandteil ist die Zusammenarbeit mit den Eltern.

sorgst für eine liebevolle Begleitung, Betreuung und Förderung der Kinder, indem Du mit ihnen den Alltag gestaltest und sie nach den gesetzlichen und konzeptionellen Anforderungen betreust und förderst, bist eine vertrauensvolle und empathische Bezugsperson für die Kinder, greifst individuelle Interessen der Kinder auf und bindest diese in pädagogische Angebote ein, stehst den Kindern bei den alltäglich anfallenden Aufgaben zur Seite und hilfst ihnen, einen gefestigten und strukturierten Alltag zu finden, pflegst eine wertschätzende Kommunikation, hast Freude an der Zusammenarbeit und dem Austausch in einem interdisziplinären Team und einem breiten Helfersystem

Begleitung, Unterstützung und Förderung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen während ihrer beruflichen Bildung., Schaffung einer Atmosphäre, in der sich die Bewohner*innen wohlfühlen, in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen in der Wohngruppe., Hilfe bei der Entfaltung individueller Fähigkeiten und Ressourcen der Bewohner*innen., Gewährleistung einer regelmäßigen Tagesstruktur, Vermittlung von Regeln und Werthaltungen sowie Erteilung von Lernhilfen., Gestaltung einer kreativen Freizeitgestaltung und erlebnispädagogischen Angebote unter Einbringung eigener Interessen und Hobbys., Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen des Berufsbildungswerkes (Berufsschule, Ausbilder*innen, Fachdienst, etc.), den Eltern und der Agentur für Arbeit.

Eigenverantwortliche und qualitativ hochwertig Bildung und Erziehung von Kindern von 0-3 bzw. 3-6 Jahren, Liebevolle Begleitung der Kinder durch den pädagogischen Alltag sowie die proaktive Mitgestaltung des Tagesablaufs, Förderung der emotionalen, kognitiven und sozialen Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation der Bildungs- und Entwicklungsprozesse, Partizipatives Arbeiten nach dem Situationsansatz, Umsetzung und Mitwirkung an der Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten: Tür-und-Angel-Gespräche, Durchführung von Entwicklungsgesprächen sowie Mitwirkung an Elternabenden, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und kollegialen Beratungen

Bildung, Betreuung und Entwicklungsbegleitung von Kindern nach dem Orientierungsplan Baden-Württemberg, Verantwortlich für Bildungsräume und deren Ausgestaltung, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Träger, dem Leitungsteam und dem Team, Wertschätzende und konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern (z.B. Entwicklungsgespräche, Elternabende), Beobachtung, Dokumentation und Reflektion sowie gemeinsame Auswertung der individuellen Lernentwicklung der Kinder (Portfolioarbeit) im Team, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung und kontinuierlichen Überprüfung der Konzeption

Förderung der sozial-emotionalen und schulbezogenen Ressourcen der Kinder, Kooperation mit städtischen und schulischen Fachkräften, Entwicklung und Durchführung von Angeboten zur Freizeitgestaltung, Elternarbeit und Elternberatung, Stärkung der familiären Systeme, Beteiligung an der Weiterentwicklung von Angeboten und Konzeptionen, Laufende Prozessanalyse und Hilfedokumentation

Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

pädagogische Betreuung, Förderung und Erziehung von 6 jungen Menschen in einer Wohngruppe unserer Einrichtung, Gestaltung von tragfähigen Beziehungen und Gewährleistung eines sicheren Rahmens, individuelle pädagogische Unterstützung und Förderung, Gestaltung eines strukturierten, sicheren und entwicklungsfördernden Lebensumfeldes, Planung und Umsetzung von freizeit- und erlebnispädagogischen Angeboten, Stärkung der Fähigkeiten und Ressourcen der jungen Menschen, wertschätzende und beziehungsorientierte Arbeit mit den Herkunftssystemen und Eltern

Begleitung von Menschen mit (schwerwiegend) herausforderndem Verhalten und Ermöglichung der Teilhabe an Gemeinschaft, Bildung und Beschäftigung im Rahmen eines multiprofessionellen Teams., Gestaltung und Verantwortung von tagesstrukturierenden Bildungs- und Beschäftigungsangeboten, die am individuellen Bedarf orientiert sind., Entwicklung und praktische Anwendung von Strukturierungs- und Visualisierungshilfen, unter anderem nach dem TEACCH-Konzept., Aktive Mitgestaltung des Aufbaus der Tagesstruktur Schlossberg 101 unter Einbringung von Erfahrung und Fachlichkeit., Übergreifende Zusammenarbeit mit den Mitarbeitenden der Wohngruppe.

Planung, Organisation und Steuerung der täglichen Arbeitsabläufe innerhalb Ihrer Gruppe., Anleitung, Begleitung und personenzentrierte Förderung, der bei uns beschäftigten Menschen mit Behinderung, entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Entwicklungsziele., Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen, wirtschaftlichen und sicheren Arbeitsausführung., Dokumentation der Förderverläufe, Arbeitsleistungen und Entwicklungsprozesse., Enge Zusammenarbeit mit Kolleg*innen, dem Sozialen Dienst, der Werkstattleitung sowie weiteren internen und externen Schnittstellen., Mitwirkung an der Weiterentwicklung von Arbeitsangeboten und Teilhabekonzepten in der WfbM.