Pädagogischer Gruppendienst im Wohnhaus für Menschen mit Behinderung, Assistenz und Begleitung von Menschen mit Behinderung, Alltagsgestaltung, Freizeitgestaltung, Gesundheitsfürsorge und Pflege, Arbeiten in einem multiprofessionellen Team, Hauswirtschaftliche und pflegerische Tätigkeiten, Flexibles Arbeiten im mitarbeiterfreundlichen Schichtdienst

Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren, Kooperation mit Fachdiensten und Einrichtungen des Gemeinwesens, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Konzeption

pädagogisch- und pflegerische Tätigkeiten mit Kindern unter 3 Jahren, mitwirken bei der Gestaltung von pädagogischen Prozessen, kooperativ mit Eltern zusammen zu arbeiten

Begleitung von jungen Menschen bei der Umsetzung von Teilhabe, Ausflüge und ÖPNV-Training, Umsetzung von sportlichen, kreativen Angeboten, Sicherheit und Struktur geben, Überblick auch in angespannten Situationen behalten, Kommunikation

Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme an einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe von Kindern, Unterstützung der Kinder beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen sowie an pädagogischen Angeboten

Unterstützung der pädagogischen Mitarbeiter*innen bei der Bereithaltung der Lernressourcen, Erledigung aller Verwaltungsaufgaben, Erfassung der Teilnehmer*innen in unserer Verwaltungssoftware MSSV, Pflege von Datenbanken, Erstellen und Pflegen der Fehlzeitenstatistik unserer Kunden*innen, Zuarbeit für die Standort- und Gebietsleitung, Erledigung der anfallenden Korrespondenz

Individuelle Bildungsbegleitung: Wahrnehmung und Analyse des Entwicklungsstandes jedes Kindes und passgenaue Förderung auf Grundlage individueller Bedürfnisse, Bewegungsförderung und psychomotorische Arbeit: Schaffung von Bewegungslandschaften zur Förderung der motorischen Entwicklung und Körperwahrnehmung, Kreativitätsförderung: Bereitstellung von nicht alltäglichen Materialien und Anreizen zur freien Entfaltung der Kreativität und zur Eigenaktivität der Kinder, Sinnesschulung: Angebote zur Förderung der auditiven, taktilen und visuellen Wahrnehmung, Soziale Kompetenzentwicklung: Übung sozialer Interaktionen und gesellschaftlicher Regeln innerhalb einer Kleingruppe, Sprachförderung: Integration von Sprachfördermaßnahmen durch den Einsatz von Bilderbüchern, Sprachspielen, Fingerspielen und Liedern zur Unterstützung der Mund- und Sprachmotorik

Begleitung und Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf bei ihrer individuellen Entwicklung, Beratung und Information der Sorgeberechtigten, Gestaltung eigener Ideen in Kleingruppen und im Gruppenalltag, Beteiligung an der Ausarbeitung und Weiterentwicklung des Inklusionskonzepts, Sicherstellung und Umsetzung der Teilhabeplanung, Erstellung von Teilhabe- und Förderplänen, Zusammenarbeit mit allen Akteuren im Prozess

Flexible Arbeit als Springerkraft in stationären Wohngruppen, heilpädagogischer Tagesgruppe und Inobhutnahme, Unterstützung der Teams bei Ausfallzeiten von Fachkräften (mehr als sechs Wochen), Dienstplanung in Abstimmung mit den Teams und der Bereichsleitung, Unterstützung der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ihrer Entwicklung und Alltagsgestaltung, Hausaufgabenbetreuung und Organisation gemeinschaftlicher Aktivitäten, Gestaltung des Austauschs mit dem Herkunftssystem der Betreuten, Umsetzung der Richtlinien des Kinder- und Betreutenschutzes

die psychosoziale Begleitung der Frauen, eigene, gesundheitspädagogische Angebote zu Themen rund um die Lebenswelten der Frauen (wie etwa Einzelgespräche, Gesprächskreise, Vorträge, Vermittlung von Entspannungsverfahren, Kreatives oder mit Bewegung, je nach persönlichem Schwerpunkt und Interesse), Eigenorganisation und Koordination mit den TeamKollegInnen der dreiwöchigen Maßnahme

Fachliche Begleitung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit chronischen psychischen Erkrankungen in deren eigenen Wohn-/ Sozialraum im Rahmen von Eingliederungshilfe nach SGB IX, Erfüllen der fachlichen Vorgaben des Bundesteilhabegesetzes und des Landesrahmenvertrages für Baden-Württemberg (LRV), Mitgestaltung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der Eingliederungshilfe nach SGB IX, Stetiger Austausch mit den Fachkräften im Team und enge Zusammenarbeit mit der Leitung der Eingliederungshilfe, Regelmäßiger und guter Austausch mit den Kooperationspartnern (m/w/d), Einsatz in der Hub sowie in der Außenstelle Kuppenheim für die Eingliederungshilfe im Bereich der Assistenzleistungen im eigenen Wohn- und Sozialraum (ehemals Ambulant Betreutes Wohnen), Miterstellung einer qualifizierten Dokumentation, Mitgestalten der konzeptionellen und inhaltlichen Weiterentwicklung in der Eingliederungshilfe

Unterstützung und Begleitung der Bewohner*innen bei der Gestaltung ihres individuellen, selbstbestimmten Tagesablaufs, Hilfe bei Pflegeprozessen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Unterstützung der Bewohner*innen bei ihrer selbstbestimmten Tages- und Freizeitgestaltung, Arbeit in einem engagierten Team in einer Wohngruppe mit 8 Wohnplätzen, Tätigkeit im Schichtdienst (ohne Nachtdienst)

Zusammenarbeit in einem Team aus den Bereichen Schulsozialarbeit, Mobiler Jugendarbeit und Offene Jugendarbeit, Fachlich-konzeptionelle Planung und Weiterentwicklung der Schulsozialarbeit in Abstimmung mit der Leitung, Netzwerkarbeit, Initiierung von Projekten und einbringen aktueller Themen im Bereich der Schulsozialarbeit, Mitwirkung bei der Planung des Budgets der Schulsozialarbeit und Beantragung der Fördergelder des Landes und des Landkreises, Ansprechperson bei Kinderschutzfällen für das Team der Schulsozialarbeit, Vertretung der Leitung des Jugendbüros in Abwesenheit bei fachlichen Fragen

Pädagogische Betreuung und Aufsicht der Kinder, Förderung der individuellen kognitiven, motorischen und sprachlichen Entwicklung sowie der sozialen Kompetenzen, Vorbereitung und Durchführung kindgerechter pädagogischer Angebote und Projekte, Mitarbeit bei Teamgesprächen und Planungen

Förderung der fachpraktischen, theoretischen, sozialen und lebenspraktischen Kompetenzen der Teilnehmer, Anleitung und Begleitung von Praktika innerhalb der Einrichtung sowie auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt, Gestaltung der individuellen beruflichen Bildung der Teilnehmenden entsprechend der Vorgaben aus Lehr- und Bildungsrahmenplänen, Entwicklung von individuellen Bildungszielen, Erstellung und Dokumentation von Förderplänen der Teilnehmenden

Beratung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Kindeswohlgefährdung und Krisenintervention, Vermittlung weiterer Hilfen zur Abwehr weiterer Gefährdungen, Begleitung und Hilfen zur Stabilisierung sowie bei der weiteren Lebensgestaltung, Begleitung der Betroffenen im Klärungs- und Aufarbeitungsprozess der Gewalterfahrungen, u.a. bei Strafverfahren, Beratung und Begleitung der Personensorgeberechtigten und ggf. von Personen des sozialen Umfeldes der Kinder und Jugendlichen, Fachberatung: Einzel- und Teamberatung z.B. für Lehrer/innen, Erzieher/innen, Einschätzung einer Kindeswohlgefährdung nach §8a/8b, SGN VIII, Fallbezogene und fallübergreifende Kooperation und Vernetzung mit anderen Institutionen

Gestalten pädagogische Angebote, Projekte und Spiele altersgerecht und situationsorientiert, Begleiten Kinder individuell, fördern ihre Selbstständigkeit und unterstützt ihre Entwicklung, Entwickeln didaktische und methodische Konzepte und setzt diese im Alltag um, Berät Eltern, bindest sie in den Betreuungsprozess ein und arbeitet partnerschaftlich mit ihnen zusammen, Wirkt bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und der Organisation des täglichen Betriebs der Kita mit

Planung, Durchführung und Begleitung von tagesstrukturierenden Einzel- und Gruppenangeboten für Menschen mit seelischen Beeinträchtigungen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des Tagesstruktur-Konzepts, Erstellung und Umsetzung der individuellen Teilhabeplanung im Bereich der Tagesstruktur im Dialog mit den Kunden, Qualifizierte Dokumentation der erbrachten Leistungen, Aktive Beteiligung an Projekten und Teamprozessen

selbstständige Planung, Durchführung und Evaluation komplexer Pflegemaßnahmen, Entwicklung und Umsetzung von Angeboten zur Anpassung der Wohnumgebung für Bewohner:innen mit speziellen Pflegebedarfen, kollegiale Beratung und Anleitung von Pflegekräften, Auszubildenden und Praktikant:innen, Kontaktpflege und Beratung von Angehörigen und Betreuer:innen unserer Bewohner:innen, sich bei uns wohlfühlen sowie gern und langfristig die Bewohner:innen und das Team unterstützen

Arbeiten in einem multiprofessionellen Team, Mitarbeit im Gebäudemanagement, Verantwortung für handwerkliche Projekte, Anleitung in der Arbeits- und Beschäftigungstherapie, Sicherstellung des Berichts- und Dokumentationswesens