Akquise von Betrieben und Auszubildenden, Fachbezogener Unterricht im kaufmännischen Bereich und für den Bereich (Einzel)Handel inklusive Prüfungsvorbereitung für die Zwischen- und Abschlussprüfungen, Betreuung der Auszubildenden, insbesondere Prävention und Krisenintervention zur Vermeidung von Ausbildungsabbrüchen, Beratung und Unterstützung der Betriebe in allen Fragen zur Ausbildung, Dokumentation und Berichtswesen, Kooperation mit den Kammern, der Agentur für Arbeit, Lehrkräften der Berufsschulen und Fachdiensten, Unterstützung bei der Eingliederung in den ersten Arbeitsmarkt

Erstellung und Durchführung von sozialpädagogischen Angeboten zur Stärkung der sozialen Kompetenzen, Begleitung der Schüler*innen im Lern- und Auszeitraum während der Unterrichtszeit, Begleitung der Klassen zu aktuellen und brisanten Themen und Demokratieentwicklung, Berufs- und Lebensperspektivberatung, Unterstützung und Begleitung der Schüler*innen unter Beachtung der individuellen Bedarfe, Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrer*innen

Begleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen in ihrer Entwicklung, Praxisintegrierte Ausbildung mit enger Verknüfung von Theorie und Praxis (2-3 Schultage bzw. 2-3 Praxistage pro Woche), Einsätze in unterschiedlichen Bereichen, z.B. Tagesgruppen, Stationäre Wohngruppen, Heilpädagogische Wohngruppen, Teilnahme an der theoretischen Ausbildung am Berufskolleg Lübbecke/Schulort Espelkamp

Schaffung eines Ortes der Vielfalt und Toleranz in der Gruppe, Mitgestaltung der Atmosphäre und Pädagogik der Gruppe, Organisation von regelmäßigen erlebnispädagogischen Angeboten, Mitgestaltung des therapeutischen Angebots in Zusammenarbeit mit dem Team und dem:r wohngruppeneigenen Therapeut:in

Assistenz der Bewohner im täglichen Leben unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei verschiedenen Freizeitaktivitäten, die eine aktive Teilhabe ermöglichen, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen, Erarbeiten von Arbeitszielen und -schritten auf Grundlage des HMBW- und Gesamtplanverfahrens und Dokumentation per Software, Personalverantwortung als Gruppenleitung für die pädagogischen Fach- und Hilfskräfte sowie Reinigungskräfte, Dienst- und Urlaubsplanung der Mitarbeiter, Führen von Mitarbeitern nach den im Qualitätsmanagement festgelegten Führungsgrundsätzen der Lebenshilfe Traunstein gGmbH, Planung, Durchführung und Reflexion von Mitarbeitergesprächen

Unterricht der Schüler/-innen in verschiedenen Lernfeldern der Generalistischen Pflegeausbildung in Absprache mit der Schulleitung und dem Kollegium, Betreuung der Schüler/-innen während der praktischen Ausbildung, Vorbereitung der Schüler/-innen auf die erforderlichen Prüfungen, Ansprechperson bei Fragen, Eigenverantwortliche Vor- und Nachbereitung des Unterrichts

Planung und Sicherstellung der pädagogischen Gruppenarbeit/-struktur, Führung eines multiprofessionellen Teams, Begleitung und Förderung der Kinder und Jugendlichen im pädagogischen Alltag, besondere Förderung im motorischen, kognitiven, sozialen und emotionalen Bereich, Aktivierung, Förderung und Stabilisierung individueller Ressourcen, systemisch orientierte Arbeit mit den Herkunftssystemen, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fach-, Hilfeplan- und Familiengesprächen, hauswirtschaftliche, organisatorische und verwaltungsrelevante Tätigkeiten

organisierst den Alltag und die pädagogischen Abläufe, begleitest, betreust und förderst die Kinder liebevoll, unterstützt beim Informationsaustausch zu allen relevanten Aufgaben und Themen der täglichen Abläufe, bist eingebunden in den Hilfeplanprozess und erstellst in dem Zusammenhang Dokumentation und Berichte, koordinierst die Elternarbeit und führst Gespräche mit Eltern, Freude an der Zusammenarbeit und dem Austausch in einem interdisziplinären Team aus Pädagogen, Eltern, Therapeuten und Behörden und übernimmst auch Aufgaben im Gruppendienst, um Dir einen Gesamtüberblick zu verschaffen und Prozesse optimal gestalten zu können

Sicherstellung einer bestmöglichen pädagogischen Betreuung der Schulkinder unter Vorgabe der Konzeption, Betreuung, Erziehung, Beobachtung und Bildung von Kindern, Mitarbeit bei der alltäglichen Arbeit (Kreativangebote, Feste, Ferienaktionen…), Begleitung der Hausaufgaben, Planung, Durchführung und ggf. Dokumentation von (sozial)pädagogischen Angeboten, Elternarbeit: Elterngespräche, Elternabende

Begleitung von Kindern (2–6 Jahre) in der Mixi-Gruppe in den Räumen unserer Außengruppe, Planung, Gestaltung und Reflexion von Projekten und Angeboten im Klein-Team, Umsetzung von Projekten und Angeboten in Kooperation mit dem angrenzenden Altenzentrum, Umsetzung des Einrichtungskonzepts und Teilnahme an übergreifenden Veranstaltungen

Behandlung von Kindern mit Neurodivergenz/Entwicklungsstörung im Vorschulalter (einzel-, parallel- und gruppentherapeutisch, ambulant und im Hausbesuch, in der Kindertageseinrichtung), eltern- und familienbezogene Hilfen (Transfer der Therapieinhalte in den Alltag), interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team, Teilnahme an Team- und Fallbesprechungen, Supervision, Umfeld- und netzwerkbezogene Angebote (bzw. Kooperation mit Fachleuten und -einrichtungen), Reflexion der erlebten Situation unter supervisorischer Begleitung der Fachkoordination und im Fachteam, Dokumentation und Berichterstellung, Zusammenarbeit mit Verwaltung

Selbständige Erziehungs- und Bildungsarbeit nach dem Berliner Bildungsprogramm und den konzeptionellen Schwerpunkten der „Inspirierenden Reggiopädagogik“ und der Werkstattpädagogik, Beobachtung und Dokumentation von kindlichen Entwicklungsprozessen, Konstruktive Zusammenarbeit mit dem multiproffessionellen, diversen Team und der Leitung, Umsetzung des Qualitätsmanagements, Zusammenarbeit mit den Eltern und externen Beratungsstellen, Behörden und Weiteren

Unterstützung von Kinder oder Jugendlichen mit geistiger oder seelischer Beeinträchtigung im Rahmen der Nachmittagsbetreuung, Unterstützung bei der Erledigung der Hausaufgaben, Schaffen einer anregende Lernumgebung, Kooperative und wertschätzende Zusammenarbeit mit allen Beteiligten (Schule, Team, Eltern)

Du begleitest die Kinder im Alltag und unterstützt sie dabei zu selbstbewussten und mündigen Individuen zu werden, Mit Empathie und Engagement sorgst du für die optimale Gestaltung des pädagogischen Alltags, Du setzt individuell abgestimmte Impulse und regst damit wichtige Bildungs- und Lernprozesse an, Du setzt deine kreativen Ideen um und entwickelst gemeinsam mit deinem Team unser pädagogisches Konzept ständig weiter, Orientiert an Ihren Interessen und individuellen Stärken übernimmst du eigenständig Verantwortungsbereiche innerhalb der Kita, Du verantwortest die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Sie begleiten Menschen in gesundheitlichen Belangen – körperlich wie psychisch – und behalten dabei stets das individuelle Wohl im Blick, Sie arbeiten eng mit weiteren Unterstützerinnensystemen zusammen (z. B. Ärzt*innen, Therapeut*innen, Sozialdienste), Sie pflegen eine vertrauensvolle Kooperation mit gesetzlichen Betreuer*innen und Angehörigen, Sie bieten Assistenz bei der Regelung finanzieller und sozialrechtlicher Angelegenheiten – mit Geduld und Überblick, Sie gestalten gemeinsam mit den Klient*innen eine aktive, selbstbestimmte Freizeit – sowohl in Einzelsettings als auch in Gruppenangeboten, Sie achten auf die gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes und handeln verantwortungsbewusst im Sinne des Wohls der betreuten Menschen

Gestaltungsmöglichkeiten und vielen Kindern, die sich darauf freuen mit Dir auf den Spielplatz, in den Wald und auf Ausflüge zu gehen, Lego zu bauen, zu basteln, vorzulesen und Tisch- und Kreisspiele zu spielen., Partizipation wird großgeschrieben, Viel Gestaltungsspielraum mit Eigenverantwortung

Direkte Unterstützung und Begleitung der Menschen, die in der Wohnstätte leben, Übernahme von fachlichen und organisatorischen Aufgaben als Teamleitung im Wohnbereich, Begleitung von Menschen auf ihrem eigenen Weg zu mehr Selbstbestimmung und Teilhabe in allen Lebensbereichen, Unterstützung bei persönlichen Zielen, Alltagsaufgaben, Selbstversorgung, Freizeitgestaltung, sozialen Kontakten und Beziehungsgestaltung und der Sicherstellung ärztlich verordneter Leistungen, Verlässliche Ansprechperson für fachliche und organisatorische Fragen, Förderung einer wertschätzenden Teamkultur, Sicherstellung, dass Menschen bestmöglich begleitet werden, Moderation von Team- und Fallbesprechungen, Gestaltung des Dienstplans in Absprache mit dem Team

Betreuung der Kinder beim Mittagessen, in den Gruppenräumen und auf dem Schulhof, Begleitung der Lernzeiten, Planung und Durchführung von Ferienaktivitäten/ Veranstaltungen/ AGs, Entwicklungen neuer Angebote/ Projekte, Dokumentation, Elterngespräche, Kontakte zu den Lehrer*innen und der Elternvertretung

Beratung und Unterstützung von Schülern, Lehrern und Eltern in unterschiedlichen Kontexten, Planung und Umsetzung von Klassenprojekten und offenen Angeboten, Kooperation mit der Schulleitung und Pflege einer wertschätzenden Arbeitsbeziehung zu den Lehrkräften, Vernetzung mit Einrichtungen und Anlaufstellen für Kinder, Jugendliche und Familien im Sozialraum, Unterstützung der Schüler*innen bei der Bewältigung von Krisen, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Pädagogische und pflegerische Arbeit mit den Kindern, Begleitung und Förderung der Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und offener, kooperativer Austausch mit den Personensorgeberechtigten, Teilnahme an Dienstbesprechungen im Gruppen- und Gesamtteam, Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess, Beobachtung nach dem Early Excellence Ansatz, Transparente und kooperative Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Träger