Beitrag zur sozialen, sprachlichen und beruflichen Integration junger und erwachsener Zugewanderter leisten, Zielgruppe im individuellen Integrationsprozess begleiten, Teilhabe am gesellschaftlichen Leben durch Netzwerkarbeit, Gruppenangebote und Einzelberatungen stärken, Zugewanderte junge Menschen und Erwachsene gemäß den Richtlinien des BAMF (MBE) und des LAGuS bei ihrer beruflichen, sprachlichen und sozialen Integration beraten, In Sprachkurse vermitteln und sozialpädagogisch Teilnehmende von Integrationskursen unterstützen, Zu aufenthaltsrechtlichen Themen, Familienzusammenführungen, Bildungsfragen sowie zur beruflichen Orientierung und Arbeitsmarktintegration beraten, Krisenberatungen durchführen und kurzfristige Hilfsangebote zur Überbrückung akuter Versorgungslücken vermitteln, Verweis- und Kurzberatungen übernehmen und in weiterführende, passende Unterstützungsangebote vermitteln, Einzelfallberatungen nach dem Casemanagement-Verfahren planen, dokumentieren und führen, Pädagogische und informative Gruppenangebote initiieren (z. B. Infoveranstaltungen zu Kita- und Schulanmeldung, Aufenthaltsrecht, Ferienangebote), Integrative Gruppenaktivitäten im Stadtteil organisieren (z. B. Sprachcafés, Trommelworkshops, Nachhilfevermittlung, Sprachtandems), Aktiv im lokalen Netzwerk mit Behörden, Schulen, Jobcentern, Vereinen und weiteren Institutionen zusammenarbeiten, Sich an der Umsetzung und Weiterentwicklung der konzeptionellen Arbeit der Einrichtung beteiligen, Auf die gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz achten

Leitung, Motivation und Entwicklung des Teams, Auswahl neuer Kolleg*innen, Förderung einer wertschätzenden Feedback- und Teamkultur, Wirtschaftliches Handeln und Beteiligung an der Budgetplanung, Effizienter Einsatz von Personal und Ressourcen, Sicherung einer hochwertigen Betreuung, Koordination von Unterstützungsleistungen, Aktive Einbindung im Gruppenalltag (inkl. Schichtdienst, Pflege und Betreuung), Strategische Weiterentwicklung vorantreiben, Aktive Mitwirkung an der Optimierung von Konzepten, Verantwortung des BTHG-Leistungsmanagement, Enge Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuern sowie relevanten Stellen, Koordination mit Kostenträgern

Beratung und Begleitung von Auszubildenden bei persönlichen Problemstellungen und Leistungsschwächen, Sozialpädagogische Schulungen, Initiierung und Organisation von Projekten u.a. im Bereich Gesundheitsförderung und Prävention, Beratung von Pädagogen und Schulleitung in sozialpädagogischen Fragen, Teilnahme an Konferenzen zu schulischen und praktischen Ausbildungsthemen, Unterstützung bei Einwanderungsverfahren, Vermittlung von Kontakten, Initiierung von Lerngruppen

Entwicklung und Durchführung von alltagsintegrierten sprachlichen Bildungs- und Förderangeboten, Unterstützung von Bildungsprozessen bezüglich individueller Förderung von Kindern besonders mit sprachlichem Förderbedarf, Adressatengerechte Elternarbeit zur Stärkung der Bildungschancen, Unterstützung und Beratung des Teams zur alltagsintegrierten Sprachförderung, Netzwerkstrukturen initiieren

Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Begleitung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg, Aufbau einer vertrauensvollen Bindung zu den Kindern, Ermöglichung einer niederschwelligen und zuverlässigen Zusammenarbeit mit den Familien im Sozialraum, Aufbau von Bildungs- und Erziehungspartnerschaften, Bedarfsanalyse, Organisation und Planung von Eltern- und Familienveranstaltungen, Vernetzung mit Einrichtungen im Stadtteil, Mitgestaltung der Öffentlichkeitsarbeit, Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde und Kooperationspartnern

Einfühlsame und liebevolle Betreuung sowie Förderung der Kinder auf ihrem Weg zur Selbstständigkeit, Alters- und entwicklungsentsprechende Förderung im Alltag durch Spiel, Bewegung, kreative Impulse und neugierweckendes Entdecken, Aktive Einbringung deiner persönlichen Stärken und Interessen in den pädagogischen Alltag, Mitgestaltung einer vertrauensvollen und wertschätzenden Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Teammitgliedern und der Einrichtungsleitung

Begleitung von Erwachsenen mit unterschiedlichen Förder- und Assistenzbedarfen in ihrer persönlichen Entwicklung und Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen im Alltag, damit diese ihr Leben möglichst selbstbestimmt und autonom gestalten können, Ermittlung der persönlichen Bedürfnisse der Betreuten, Erstellung einer individuellen Förder- und Assistenzplanung, Umsetzung der festgelegten Ziele gemeinsam im Team, Austausch mit den Bewohner*innen, um ihre Ideen für die Gestaltung des Tagesablaufs einzubringen

Pädagogische Arbeit mit den Kindern in der Einrichtung, Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Planung und Durchführung von Projekten, Umsetzung und Weiterentwicklung der homogenen pädagogischen Arbeit, Dokumentations-, Reflexions- und Elternarbeit

Verbesserung der Bildungsbiografien durch individuelle Unterstützung und gezielte Maßnahmen, Stärkung der sozialen Integration sowohl durch aufsuchende Sozialarbeit als auch durch individuelle Betreuung von Schülerinnen und Schülern, die häufig fehlen oder Schwierigkeiten im Schulalltag haben, Prävention und Intervention bei Gewalt und Konflikten, inklusive Entwicklung klarer Handlungsabläufe, Begleitung und Stabilisierung im Unterricht und im Praktikum bei herausfordernden Fällen, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu Eltern, auch durch aufsuchende Elternarbeit, Förderung der Zusammenarbeit im Netzwerk aus Schule, Eltern, Polizei, Jugendhilfe und weiteren Institutionen

Beratung und Unterstützung vor Ort bei allen Fragen zu beruflicher Rehabilitation und Erwerbstätigkeit, Krisensituationen rechtzeitig erkennen, zu intervenieren und die bisherige Wohnform erhalten, Klinikeinweisungen verhindern bzw. verkürzen, Angehörigenarbeit

Führung von Vormundschaften und Pflegeschaften, Teilnahme an Verfahren bei Familiengerichten auf Grundlage von §§ 1773 ff. BGB, Entwicklung eines Hilfesystems, Einleitung von notwendigen Verfahren und Anträgen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Dienstgesprächen, Begleitende Arbeit mit dem einzelnen Mündel oder Pflegling

Alltagsgestaltung der Jungen, Freizeitgestaltung der Jungen, Förderung der Jungen, Schaffung eines Lernraums durch sozialen Austausch in der Gruppe, Unterstützung der Entwicklung der Jungen, Schaffung von Raum für neue Erfahrungen

Begleitung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen (Alter 15-24) mit dem Ziel der Verselbständigung, Unterstützung bei der Gestaltung der Betreuung, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Unterstützung bei der Berufsorientierung/-ausbildung, Unterstützung beim Erwachsenwerden, Sicherstellung eines strukturierten Alltags und Ausbildungsalltags, Unterstützung bei der Gestaltung eines selbstbestimmten Lebens, Gemeinsames Einkaufen, Kochen, Wäschemachen und Bettenbeziehen

Sicherstellung der Betreuung der Kinder nach pädagogischem Konzept während der Mittags- und Nachmittagszeit, Kooperative und wertschätzende Zusammenarbeit mit allen Beteiligten (Team, Eltern, Verwaltung), Begleitung der Kinder zum Mittagessen, Unterstützung bei der Erledigung der Hausaufgaben

Begleitung und Unterstützung von Patient:innen im Maßregelvollzug, Beteiligung an multiprofessioneller Behandlungsplanung, Aufbau einer professionellen Beziehung im Rahmen des Bezugspflegesystems, Leitung und Durchführung von pflegerischen Gruppenangeboten, Betreuung der Patient:innen im 3-Schicht-Modell

Gestalten von Arbeitsabläufen, Begleitung von Mitarbeitenden mit Behinderungen durch Anleitung und Ausbildung, Berücksichtigung individueller Fähigkeiten, Interessen und Lernmöglichkeiten von Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf, Begleitung und Förderung von Mitarbeitenden in lebenspraktischen, persönlichen und sozialen Belangen, Abwicklung von Produktionsaufträgen nach den Vorgaben des Qualitätsmanagement-Systems und nach Kundenanforderungen, Zusammenarbeit mit einer weiteren Gruppenleitung in einem kollegialen und dynamischen Team, Aktive Beteiligung an der Informations- und Kommunikationskultur des Unternehmens, Teilnahme an Fortbildungen und Projekten

Arbeit im interdisziplinären Team, Abwechslungsreicher Arbeitsalltag, Wechsel zwischen Gruppen- und Einzeltherapien, Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Angehörigen

Kindern & Jugendlichen ein sicheres Zuhause auf Zeit bieten, Alltag strukturieren, Begleitung zur Schule, Einkäufe erledigen, Enge Zusammenarbeit mit Jugendamt, Eltern und bei Bedarf mit einer Tagesklinik

Individuelle Förderung von Schülern, Aktive Gestaltung des Schullebens, Unterstützung der Schüler auf ihrem individuellen Bildungsweg

... in der Behandlung von Menschen mit verschiedenen Störungsbildern und Einschränkungen, ... in den Sektoren Neurologie, Geriatrie, Psychiatrie oder Pädiatrie (individuelle Behandlungsfelder möglich), ... in der Durchführung ergotherapeutischer Diagnostiken und der betätigungsorientierten Einzeltherapie, ... in der engen Zusammenarbeit mit allen Berufsgruppen (Pflegepersonal, Logopäden und Physiotherapeuten) des Hauses