Betreuung und Begleitung von Grundschülern am Schulstandort vor und nach dem Unterricht (7:20 Uhr – 8:10 Uhr und 11:50 Uhr – 14:10 Uhr)

Durchführung von Gruppenangeboten zum sozialen Lernen mit den Klassen 5 und 6, Projektarbeit mit Klassen und Gruppen, Entwicklung und Durchführung von Angeboten zu den Schulschwerpunkten im Austausch mit den Lehrer*innen, Entwicklung und Durchführung von Angeboten zur beruflichen Orientierung, Umsetzung des Kinderschutzauftrages nach dem Frankfurter Modell, Durchführung von sozialpädagogischen Nachmittagsangeboten (z.B. Kultur/Kreativität/Sport), Begleitung von Projekten im Übergang von der Grundschule zur Sek I und der Übergänge an weitere Schulstandorte, Entwicklung und Durchführung von Angeboten für die Elternschaft, Durchführung von 4 Wochen Lernferien in den Schulferien, Ansprechpartner/Beratungsangebote für alle Schüler*innen, Konfliktmanagement, Krisenintervention

Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Schaffen von pädagogisch wertvollen Erfahrungsräumen, Aufbau einer emotionalen, verlässlichen und stabilen Beziehung zu jedem Kind, Führen von regelmäßigen Gesprächen mit Eltern, Enge Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Begleitung und Unterstützung der Mitarbeitenden bei pädagogischen Fragestellungen, Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Zusammenarbeit mit einrichtungsinternen und externen Fachstellen, Auswahl, Entwicklung und Motivation von Mitarbeitenden, Koordination und Führung von Teams einschließlich Konfliktmanagement und Delegation von Aufgaben, Gestaltung und Begleitung von Organisationsentwicklungs- und Change-Management-Prozessen, Budgetplanung, Controlling sowie die Kosten- und Leistungsrechnung, Ressourcenmanagement von Personal, Räumen und Materialien, Sicherstellung von Qualitätsstandards inklusive Zertifizierungen und Auditierungen, Sicherstellung der Einhaltung relevanter gesetzlicher Vorgaben (z. B. Arbeitsrecht, Datenschutz, Jugendschutz, Sozialrecht), Bearbeitung von Verträgen, Fördermitteln, Zuschüssen und Berichtswesen, Gewährleistung von Sicherheit, Arbeitsschutz und Brandschutz, Entwicklung strategischer Ziele, Standort- und Marktanalysen, Gestaltung und Evaluation von Angeboten und Programmen, Management von Innovationen und Digitalisierungsprozessen, Entwicklung bedarfsgerechter Angebote unter Berücksichtigung pädagogischer Grundsätze und Inklusion, Koordination der Zusammenarbeit mit Trägern, Schulen und Unternehmen, Management der Kommunikation mit allen relevanten Stakeholdern, Förderung von Change- und Innovationsfähigkeit, um Prozesse, Strukturen und Angebote kontinuierlich weiterzuentwickeln

Personalbetreuung für die Angestellten der zugeteilten Standorte, Personalbeschaffung, Personalbetreuung, Personalentwicklung, Personalfreisetzung, Enge Zusammenarbeit mit dem Team der Personalabteilung und Führungskräften der Standorte, Weiterentwicklung der Arbeitsgebiete gemäß veränderter Rahmenbedingungen und arbeitsrechtlicher Vorgaben

Mitarbeit in der offenen Ganztagsschule, Arbeit nachmittags von Montag bis Donnerstag, Mitarbeit in der Ferienfreizeit

Pädagogische Betreuung und Aufsicht der Kinder, Förderung der individuellen kognitiven, motorischen und sprachlichen Entwicklung sowie der sozialen Kompetenzen, Vorbereitung und Durchführung kindgerechter pädagogischer Angebote und Projekte, Mitarbeit bei Teamgesprächen und Planungen

Grund- und einfache Behandlungspflege mit ausreichend Zeit für jede*n, Dokumentation & Pflegeplanung mit dem Strukturmodell –digital unterstützt & mit individueller Einarbeitung, Förderung von Selbstständigkeit, Lebensqualität und Teilhabe, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team (Pflege, Sozialarbeit, Assistenz), sowie pflegefachliche Beratung der Kolleg*innen und Nutzenden, Organisation und Begleitung gemeinsamer Aktivitäten wie z.B. Spaziergänge, Ausflüge, kreative Angebote, Arzt- oder Einkaufsbegleitungen

Durchführung der pädagogischen Arbeit in der Gruppe des außerunterrichtlichen Angebots der offenen Ganztagsschule

Vermittlung von Kenntnissen aus einem der genannten Berufsfelder oder Umgang mit Excel und Word in Lerngruppen von max. 8 Teilnehmenden., Vorbereitung und Durchführung von Stützunterricht., Inhaltliche Gestaltung des Unterrichts auf der Grundlage von Ausbildungsordnungen und Ausbildungsrahmenlehrplänen., Dokumentation des Unterrichtsverlaufes, Rückmeldung zu dem Verhalten und der Entwicklung einzelner Teilnehmenden., Regelmäßige Durchführung von Tests zur Erfassung der individuellen Lernfortschritte [Lernerfolgskontrollen] und deren Auswertung., Aktive Zusammenarbeit mit den pädagogischen Mitarbeitenden im Projekt z. B. durch die Übermittlung des Wissenstandes und Lernerfolges der Teilnehmenden.

Kinder im Alter von 1-6 Jahren einfühlsam auf ihrem individuellen Entwicklungsweg begleiten, Liebevolle und kreative Bildungsräume erschaffen, die Kinder zum Entdecken und Lernen einladen, Eigenständig altersgerechte pädagogische Angebote entwickeln und diese mit Begeisterung umsetzen, Vertrauensvolle Brücken zu den Eltern bauen und wertschätzende Beratungs- und Entwicklungsgespräche führen, Mit frischem Schwung aktiv den weiteren Ausbau der Kita mitgestalten und sich mit innovativen Ideen einbringen

Du gestaltest und begleitest die konzeptionelle Weiterentwicklung des Schutzhauses und sorgst für deren Umsetzung im Alltag., Du verantwortest die pädagogische Alltagsgestaltung und unterstützt die Kinder und Jugendlichen ressourcenorientiert bei der Klärung ihrer Ziele und Perspektiven., Du übernimmst Kriseninterventionen und setzt präventive Maßnahmen zur Stabilisierung des Gruppenalltags um., Du führst das Team fachlich und organisatorisch, begleitest die Personalentwicklung und wirkst aktiv an der Personalgewinnung mit., Du pflegst und koordinierst die Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern im Kreis Rendsburg-Eckernförde und im Kreis Plön., Du nimmst an Fallbesprechungen, kollegialen Beratungen (JSD/ASD) sowie Team- und Bereichsbesprechungen teil und organisierst diese., Du vertrittst die Einrichtung in relevanten regionalen Arbeitskreisen., Du führst das betriebliche Qualitätsmanagement ein und entwickelst es weiter., Du bringst die Bereitschaft zur Teilnahme an Schicht- und Wochenenddiensten mit.

Gestalten eines freundlichen, menschenwürdigen und anregenden Alltags im konzeptionellen Rahmen der Tagesförderung Natur und Umwelt, Erkennen von Bedürfnissen und Einfühlen in Stimmungen der zu betreuenden Menschen, sich angemessen auf diese einstellen und reagieren, Planen, Organisieren, Durchführen und Kontrollieren aller (speziell) pflegerischen Maßnahmen, Regelmäßige und ordnungsgemäße Dokumentation der durchgeführten pädagogischen Maßnahmen sowie die Erstellung von Dienstplänen und Vertretungseinsätzen, Mitwirkung bei der Feststellung des Hilfebedarfs und Erstellung einer individuellen Hilfe- und Förderplanung, Anregen und Anleiten der zu betreuenden Menschen zur Übernahme und Durchführung gärtnerischer Aufgaben, Verantwortliche Übernahme einer Arbeitsgruppe, Kulturführung und Jahresplanung im Zierpflanzen- und Gemüseanbau, Herstellung von Werkstücken nach Kundenwunsch, (Weiter-)Entwicklung von Produkten für den Verkauf sowie Anleitung der zu betreuenden Menschen, Teilnahme an internen sowie externen Veranstaltungen und Märkten sowie Kundenkontakt, Bereitschaft zu vereinzelten Wochenenddiensten zwecks Gießdiensten in der Gärtnerei bzw. Tierversorgung, Grünpflege und GaLa-Bau im Dorf Neuerkerode und auf dem stiftungsinternen Friedhofsgelände, Versorgung und Pflege von Heimtieren

Ansprache von ausbildungssuchenden Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Clearing und Profiling, Individuelles Coaching und sozialpädagogische Begleitung, Vermittlung von Bewerber*innen in betriebliche Ausbildungsverhältnisse, Netzwerk-/ und Kooperationsarbeit mit allen relevanten Akteuren im Arbeitsfeld der Jugendberufshilfe/Jugendsozialarbeit im Oberbergischen Kreis, Umsetzung administrativer Aufgaben (Berichtswesen, Dokumentation)

Aufbau und Pflege von Kontakten zu Bewohner*innen, Institutionen und Initiativen, Förderung von Beteiligung und Engagement im Stadtteil, Entwicklung und Koordination von Kooperationen und Projekten, Organisation von Informationsveranstaltungen und Öffentlichkeitsarbeit, Initiierung, Unterstützung und Umsetzung von sozialen, kulturellen und integrativen Stadtteilprojekten und Veranstaltungen, Förderung ehrenamtlicher Aktivitäten und nachbarschaftlicher Initiativen, Unterstützung bei der Bündelung und Akquise von Fördermitteln, Zusammenarbeit mit relevanten Behörden und Partnerinstitutionen, Förderung der sozialen und kulturellen Integration im Stadtteil in Kooperation mit dem Integrationsbeauftragten der Stadt zur Verbesserung des Zusammenlebens in der Nachbarschaft

Steuerung der Abläufe in der Kita, Mitgestaltung einer neuen und modernen Einrichtung, Förderung von Neugier, Entdeckergeist und Freude am Lernen, Umsetzung der eigenen Bildungskonzeption, Gestaltung der Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Führung eines Teams, Umsetzung kreativer Ideen oder eigener Schwerpunkte, Integration der Konzeption in den Kita-Alltag

Koordination der Abläufe im Bereich und fachliche Anleitung sowie Förderung der Mitarbeitenden, Verantwortung für eine mitarbeiter- und bedarfsorientierte Einsatzplanung, Sicherstellung guter Teilhabeleistungen für die Leistungsberechtigten Personen im Bereich, Qualifizierte Einarbeitung neuer Mitarbeitender und Begleitung beim Einstieg, Mitarbeit in der praktischen Arbeit innerhalb der Dienstplanung, Sicherung des fachlichen Erfolgs der Rehabilitations-, Dienst- und Produktionsleistungen, Durchführung von Mitarbeitergesprächen, Zielvereinbarungen und Entwicklungsgesprächen, Förderung eines werteorientierten, vertrauensvollen und interdisziplinären Arbeitsumfelds

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte im Kita-Alltag, Übernahme von hauswirtschaftlichen Aufgaben, wie Hilfe bei Desinfektion, Wäsche, Frühstück und Teepause, Einkauf, Unterstützung bei der Verpflegung etc.

Durchführung und Auswertung von 2- 3 sozialpädagogischen mobilen Angeboten pro Woche, Konzeptionelles Arbeiten, Evaluation und Qualitätssicherung, Unterstützung bei Projektanträgen und Projektmanagement, Anleitung von Praktikant*innen und Ehrenamtler*innen, Netzwerkarbeit, Gremienarbeit, Öffentlichkeitsarbeit

Betreuung eines Jungen mit einem Gesamt IQ von 83 im unterdurchschnittlichen Bereich, Unterstützung des jungen Menschen bei einer herabgesetzten Konzentrations- und Ausdauerleistung, allgemeinen Lernschwierigkeiten, körperlicher / motorischer Ungeschicklichkeit, Förderung der Selbstständigkeit des Schülers, Berücksichtigung der intellektuellen Leistungsfähigkeit des Jungen, dass deutliche Entwicklungsdefizite (Sprache, Motorik, körperliche Entwicklung) und eine krankheitsbedingte Beeinträchtigung (Mukoviszidose) vorliegen., Hilfestellungen bei den Schwierigkeiten in der Lernentwicklung: das eigenständige Beenden einer Aufgabe, leichte Ablenkbarkeit, welche im Laufe des Tages zunimmt, Notwendigkeit von zusätzlicher Motivation und Hilfe sprachliche Defizite (Artikulationsschwierigkeiten), Entwicklungsdefizite im Bereich der Fein- und Grobmotorik, Eine intensive, kontinuierliche Begleitung, sowie eine feste und anschauliche Strukturierung des Schulvormittags mit verbindlichen Regeln, Förderung der sozialen Kompetenzen und Einbindung in das Klassengefüge, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zum Kind, Netzwerkarbeit / Austausch mit allen beteiligten Fachkräften, Dokumentation der pädagogischen Arbeit