Selbstständige und eigenverantwortliche Organisation des offenen Ganztages nach den pädagogischen Grundsätzen der AWO und der Konzeption der Schule, Pädagogische Arbeit mit den Kindern u. konzeptionelle Entwicklung der Einrichtung, Enge Kooperation mit der Schulleitung in allen Belangen der Einrichtung, Durchführung von Teamsitzungen und Teilnahme an Leitungstreffen, Planung und Gestaltung der Angebote des offenen Ganztages, Elternarbeit, in Form von Elterngesprächen, Elternabenden, Verwaltungstätigkeit der Einrichtung, Qualitätsentwicklung, Personaleinsatzplanung

Therapie und Beratung von hilfebedürftigen Kindern und Jugendlichen und ihren Familien, Kommunikation im Team, Dokumentation, Kooperation mit Partnern aus Jugendhilfe, Medizin, Schule etc., Nacht- und Wochenenddienste

Erstellung von individuellen Hilfe- und Teilhabeplänen und deren Dokumentation, Umsetzung und Mitgestaltung des neuen Betreuungskonzept „Wohnen mit Assistenz“ im besonderem Wohnumfeld SGB XI, Förderung der Teilhabe von Senioren mit einer geistigen Behinderung durch die Pflege- und Alltagsbegleitung, Grund- und Behandlungspflege, Mitarbeit in der praktischen Umsetzung der Leitideen Selbstbestimmung, Selbstbefähigung und Selbstverantwortung, Mitarbeit an Strukturen, die mehr Lebensqualität im Alltag behinderter Menschen herstellen, Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuern und allen Fachbereichen der Einrichtung

Einbringung fachlicher Impulse in den Kita-Alltag (z. B. in den Bereichen Umwelt, Technik, Handwerk, Medien, Musik, Bewegung oder Gestaltung), Enge Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team, Ergänzende und fachlich unterstützende Rolle zur Förderung von Praxisnähe und Vielfalt in der Bildungsarbeit

Beziehungsarbeit: Offener, interessierter und wertschätzender Kontakt mit allen Besuchern der Einrichtung, Organisation und Durchführung von Angeboten für verschiedene Zielgruppen: Gestaltung und Durchführung von Angeboten im offenen Bereich und in Kleingruppen, Elternarbeit und Familienbildung: Organisation und Leitung von Willkommensfrühstücken und Familienbildungsangeboten wie Vater-Kind-Treffen, Verwaltung und Dokumentation: Unterstützung im täglichen Büroablauf, z.B. Protokolle führen, Termine koordinieren und Dokumentationen erstellen, Selbstreflexion: Reflexion des professionellen pädagogischen Verhaltens in Anleitungsgesprächen und Teamsitzungen mithilfe systemischer Methoden, Kinder- und Betreutenschutz: Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Ganzheitliche und aktivierende Pflege unserer Bewohner:innen, Dokumentation und Zusammenarbeit mit Arzt:innen & Therapeut:innen, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung unserer Pflegequalität

Entwickeln, Organisieren und teilweise Durchführen aller museumsdidaktischer Aktivitäten des Erzbischöflichen Diözesanmuseums in unterschiedlichen Formaten (u.a. Führungen, Programme, Begleitmaterialien) für Erwachsene, Jugendliche und Kinder, unter Berücksichtigung auch kirchenferner Zielgruppen, Stärken des Museums als außerschulischen Lernort, dazu u.a.: Betreuen von bestehenden (Hoch-) Schulkooperationen, Mitarbeiten bei Angeboten für den Offenen Ganztag an Schulen, Organisieren der Einsätze der museumspädagogischen Mitarbeitenden (Minijob-Basis, freie Mitarbeitende), Planen der öffentlichen Veranstaltungen in Absprache mit internen und externen PartnerInnen sowie Umsetzen des quartalsweise erscheinenden Programmhefts, Verwalten des bereitgestellten Budgets in Absprache mit der Direktion des Museums sowie Bearbeiten von Förderanträgen, Unterstützen bei der Öffentlichkeitsarbeit des Museums, insbesondere in Hinblick auf Website und Social Media

Umsetzung der Vorbehaltsaufgaben nach §4 PflBG und Steuerung des Pflegealltags, Förderung und Beratung der Bewohner*innen und deren Angehörige und Einbeziehung dieser, Anleitung und Koordination von Pflegehilfskräften, Förderung der interdisziplinären Kommunikation im Alltag (Hausärzte, Therapeuten etc.), Qualitätscontrolling und Überprüfung der Bewohnerdokumentation, Dienstplanung und Sicherstellung des Personalbedarfs, Mitwirkung bei der Bewohne*innenrakquise und Belegungssicherung, Kooperation mit den örtlichen Leistungsträgern sowie Netzwerkarbeit, Begleitung sowie Vor- und Nachbereitung von Begutachtungen durch den Medizinischen Dienst der Krankenkassen, Einleitung lebensrettende Sofortmaßnahmen im Notfall

Psychotherapeutische Versorgung von Patienten im Einzel- und Gruppensetting, Durchführung familientherapeutischer Interventionen, Kollegiale Arbeit im multiprofessionellen Team, Teilnahme und Einsatz in der Weiterentwicklung und Implementierung neuer Therapiekonzepte und -verfahren

Alleinverantwortung für die Personal- und Teamführung in der Einrichtung, Mitverantwortung bei der Personalauswahl, Einarbeitung und Weiterentwicklung der Mitarbeiter in Zusammenarbeit mit dem Träger, Einsatzplanung, fachliche Unterstützung und Anleitung aller Mitarbeiter der Einrichtung, Sicherstellung der Ausbildungsqualität durch individuelle Ausbildungspläne, regelmäßige Beurteilung der Auszubildenden sowie Begleitung von Praxisanleitern, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit nach unserer Konzeption und gesetzlichen Grundlagen, Aufbau und Pflege der Elternarbeit im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Gesamtkoordination aller Veranstaltungen und pädagogischen Aktivitäten in der Kita, Betriebswirtschaftliche Leitung und Organisation der Kindertagesstätte, Übernahme der Budgetverantwortung, Einhaltung und Umsetzung der Qualitäts-, Hygiene- und Sicherheitsstandards in Zusammenarbeit mit internen und externen Ansprechpartnern, Erledigung administrativer Aufgaben

Assistenz unserer Bewohner im täglichen Leben, unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei verschiedenen Freizeitaktivitäten, die eine aktive Teilhabe ermöglichen, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Pflege und Ausführung ärztlicher Verordnungen, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen

Betreuung und Versorgung von Kleinkindern, Vernetzungs - und Kooperationsarbeit, Organisation und Durchführung der Vertretungs- und Notfallbetreuung, Stetige Weiterentwicklung und Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Beratung mit der Fachbereichsleitung

Sozialpädagogische Beratung und Unterstützung hilfebedürftiger Menschen bei der Überwindung/ Milderung ihrer sozialen Schwierigkeiten nach §67 SGB XII, Individuelle Unterstützung unserer Klient*innen bei Wohnungs- und Arbeitssuche, Behördengängen oder allgemeinen Haushaltsführung, Eigenständige Erstellung einer Anamnese, Hilfeplanungen sowie Dokumentation der Leistungen, Vermittlung unserer Klient*innen in vorrangige bzw. weiterführende Hilfen, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen, Gremien und Supervisionen, Konstruktive Mitarbeit an der Weiterentwicklung von Qualitätsstandards unseres Verbundes und der Trägerin

Mitwirkung in der Hochschullehre sowie Organisation und Administration – bspw. bei Lehrveranstaltungen, Lehrproben und Abschlussarbeiten, Unterstützung bei der Umsetzung diverser Projekte im Studiengang sowie bei aktuellen Forschungsprojekten, Betreuung der Studierenden im Rahmen von Lehrproben und Abschlussarbeiten, Fachlich-inhaltliche Verantwortung der Sparte Fort- und Weiterbildung in den Pflege- und Gesundheitsberufen, Weiterentwicklung des Fort- und Weiterbildungsangebots der SRH University

Eigenständige Beantragung von Drittmittelprojekten, Koordination und Mitwirkung bei der Beantragung kooperativer Verbundprojekte, Koordination der Forschungsarbeiten des Arbeitsbereichs, Selbstständige Konzeption, Planung und Durchführung von empirischen Studien im Feld (Familie, Kindertageseinrichtungen) mit Fokus auf pädagogische und entwicklungspsychologische Fragestellungen, Dokumentation und Publikation der Forschungsergebnisse für Wissenschaft und Praxis (englischsprachige Fachartikel, Konferenzbeiträge, Handreichung, Podcast), Organisation von Projektkonferenzen und Workshops sowie Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen, Konzeption von (digitalen) Transferprodukten, z.B. Praxismaterialien für Eltern, Fort- und Weiterbildungsansätze für frühpädagogische Fachkräfte, Betreuung von Abschlussarbeiten von Studierenden und Mitwirkung bei der Betreuung von Promovierenden

Lehre und Prüfungstätigkeit im Bereich Sozialpädagogik insbesondere Kinder- und Jugendhilfe im Umfang von 6-8 SWS in den Studiengängen BA und MA Erziehungswissenschaft, Studienrichtung Soziale Arbeit/Sozialpädagogik sowie im M.Ed. Höheres Lehramt an Beruflichen Schulen – Sozialpädagogik/Pädagogik und Psychologie (MPP), Mitarbeit in der Studienorganisation und bei der Betreuung der Studierenden im Praktikum im Studiengang MPP, Mitarbeit in der Abteilung Sozialpädagogik und Beteiligung an der akademischen Selbstverwaltung

Pflege, Betreuung und hauswirtschaftliche Versorgung der Kundinnen und Kunden, Digitale Dokumentation der erbrachten Leistungen, Förderung der Selbstständigkeit und Selbstbestimmung von Kundinnen und Kunden, Mitwirkung bei der Erstellung von Maßnahmenplänen und qualitätssichernden Maßnahmen, Koordinierende Zusammenarbeit mit dem gesamten Pflegeteam, Pflege vertrauensvoller Beziehungen zu den Kundinnen und Kunden, deren Angehörigen sowie behandelnden Ärztinnen und Ärzten

Versorgung der Frühgeborenen und Kindern bis zum 18 Lebensjahr, Familienzentrierte und entwicklungsfördernde Pflege, Sehr gute Zusammenarbeit im Team sowie ein abwechslungsreicher Arbeitsalltag

Gewährleistung der Ansprechbarkeit für Menschen mit Unterstützungsbedarf, Ansprechpartner für unsere Nutzer/innen und allgemeine Hausaufsicht, Einleitung von Maßnahmen zur Krisenintervention, Herausgabe und Kontrolle von vorgestellter Tages- und Bedarfsmedikation, Dokumentation des Dienstverlaufs, Zubereitung des Mittagsessens und andere hauswirtschaftliche Tätigkeiten im geringen Umfang

Begleitung von Menschen mit psychischen Erkrankungen wie z.B. Schizophrenie oder Borderline-Persönlichkeitsstörung in ihrem Alltag (Tagdienst), Aufbau einer sinnstiftenden Tagesstruktur und Training sozialer Kompetenzen, Begleitung in Krisen und Unterstützung der Klient*innen bei der Verwirklichung ihrer Ziele und Wünsche, Kontaktpflege zu gesetzlichen Betreuer*innen, Behörden, Ärztinnen/Ärzten sowie Kliniken, Betreuungsplanung und Dokumentation