777 Part-Time Educational Jobs

Wahrnehmung aller sozialpädagogischer Aufgaben entsprechend des Fachgebietes für Familien und Säuglinge, Kinder und Jugendliche, Personensorgeberechtigte und Fachpersonal anderer Einrichtungen, Gesundheitsberatung anlässlich von Erstkontakten bei Familien und Säuglingen, Gesundheitsbezogene Beratung für Personensorgeberechtigte sowie Fachpersonal, Gesundheitsbezogener Kinderschutz und Begleitung, Sozialpädagogische Stellungnahmen und Gutachten, Hausbesuchstätigkeit verbunden mit mehr als 50% Außendienst, Aufgabengebiet mit teils schwierigem Publikumsverkehr

Unterstützung der neuen Tagesstruktur für Menschen aus dem Autismusspektrum, Tagesstrukturierung in einer Kleingruppe durch angepasste Angebote, Herstellung einer sicheren und Orientierung gebenden Umgebung, Förderung und Erhalt lebenspraktischer Kompetenzen und die Befähigung zur sozialen Teilhabe, Soziale und emotionale Begleitung, Pflegerische Versorgung

Gestaltung des pädagogischen Alltags in einer Wohngruppe für und mit den Kindern und Jugendlichen, Erkennen der individuellen Bedürfnisse und Förderung der Entwicklungsprozesse der Kinder und Jugendlichen, Übernahme von Fallverantwortung im Hilfeplanprozess (Vorbereitung, Mitgestaltung, Umsetzung), Zusammenarbeit mit Angehörigen und Kooperationspartnern, Mitgestaltung des fachlichen Austauschs in Teamsitzung, Supervision, Fachberatung, etc., Übernahme von administrativen Tätigkeiten sowie Dokumentation und Berichtswesen

als Teil des Koordinationsteams gestalten Sie ein innovatives, generationenverbindendes Stadtteilhaus für alle, Sie entwickeln und organisieren vielfältige Angebote - vom Willkommensfrühstück für junge Eltern über kreative Workshops bis hin zu generationsübergreifenden Festen; Sie erkennen durch sozialraumorientiertes Arbeiten die Bedarfe im Stadtteil und entwickeln passgenaue Angebote für alle Menschen, Sie gestalten die Netzwerk- und Zusammenarbeit im Haus insbesondere mit der Kita StöckWERK sowie die Gemeinwesenarbeit im Stadtteil mit Vereinen, Initiativen oder Einrichtungen, Sie gewinnen, begleiten und motivieren Ehrenamtliche, die das Stadtteilhaus aktiv mitgestalten, Sie organisieren Veranstaltungen, die Austausch fördern, Vielfalt sichtbar machen und motivieren zur Beteiligung, Sie nehmen die Fäden der bisherigen Gemeinwesenarbeit im Stadtteil auf und übernehmen die Kommunikation mit Bewohner:innen, Ehrenamtlichen und Kooperationspartner:innen

Bildung, Erziehung und Betreuung der Schüler/-innen in der Ganztagsgrundschule und Gemeinschaftsschule, regelmäßige Gespräche mit Eltern und Lehrkräften, Umsetzung der Spät- und Ferienbetreuung inkl. Rufbereitschaft, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Leitung, dem Team und allen am Schulalltag beteiligten Personen, Mitwirkung bei Verwaltungsaufgaben, Springertätigkeiten im gesamten Stadtgebiet

Sie begleiten Kinder mit und ohne besonderen Förderbedarf im Kita-Alltag einfühlsam und aufmerksam, Sie unterstützen Kinder gezielt in ihrer sprachlichen, motorischen, emotionalen und sozialen Entwicklung – stets orientiert an den individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten des Kindes, Sie gestalten Alltagssituationen und pädagogische Angebote so, dass christliche, soziale und kulturelle Werte für die Kinder erlebbar werden, Sie bringen eigene Ideen in die pädagogische Arbeit ein, entwickeln kreative Angebote und Projekte, Sie gestalten die Erziehungspartnerschaft aktiv mit

Verantwortung für die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder gemäß dem hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, Freude und Initiative an der pädagogischen Arbeit mit Kindern, Mitarbeit bei der Qualitätsentwicklung in der offenen Pädagogik, Raumkonzepte und Angebote mit Kindern entwickeln, Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns, Teamfähigkeit, Identifikation mit unseren religionspädagogischen Angeboten, Hohe pädagogische und soziale Kompetenz

Betreuung und Erziehung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren, Hilfestellung und Begleitung von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf (Inklusion)

Fachliche Begleitung und Betreuung der Kinder, Liebevolle und individuelle Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Planung und Durchführung altersgerechter Aktivitäten, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern

Inhaltliche Gestaltung und praktische Umsetzung des Offenen Kinder- und Jugendbereichs, Organisation und Durchführung von Ferienprogrammen, Inhaltliche Gestaltung und Erweiterung der Programm- und Kursangebote im Phoenix, Mitarbeit bei der Öffentlichkeitsarbeit (Flyer, Soziale Netzwerke, Website), Aktive Netzwerkarbeit im Sozialraum, Mitwirkung bei Festen und Veranstaltungen

Ziel- und prozessorientierte pädagogische Arbeit (in den Dimensionen Kunst & Kultur, Sport), Pädagogische Begleitung in der Selbstlernzeit, Konzeptionelle Arbeit im Tandem mit Lehrer*innen, Begleitung des Mittagbandes, Mittelfristig Vorbereitung und Durchführung von eigenständigen pädagogischen Projekten (z. B. Handwerk, Theater, Tanz, Kunst etc.), Hilfe zur Berufsorientierung für höhere Klassen

Unterstützung der Kolleg*innen, Sicherstellung und Begleitung eines strukturierten Wohnalltags für die Bewohner*innen, Arbeit mit Menschen mit geistiger/körperlicher Behinderung und/oder psychischer Erkrankung

Erziehung, Betreuung und Begleitung von Kindern- und Jugendlichen in einer vollstationären Wohngruppe, Koordination und Abstimmung des Hilfesystems der Bezugskinder, Koordination und Gestaltung der Kontakte zu Eltern, Jugendämtern und die Zusammenarbeit mit den Schulen, Koordination des Helfersystems, die Hilfeplanung und Vorbereitung der Fallkonferenzen, Systemisch-lösungsorientierte Arbeit mit dem Jugendlichen und dessen Herkunftsfamilie, Planung und Durchführung lösungsorientierter Einzelgespräche und Zielvereinbarungen, Mitwirkung an gruppen- und bereichsübergreifenden Projekten der Einrichtung, Planung der jährlich stattfindenden Freizeitaktivitäten und Ferienangebote, Pflege eines Netzwerks im Sozialraum mit den beteiligten Akteuren des Hilfeangebotes

Begleitung eines strukturierten Alltags für Menschen mit Behinderung, Unterstützung von Bewohner*innen in pflegerischen und pädagogischen Fragestellungen, Planung, Durchführung und Nachbereitung von bedarfsgerechten Freizeitaktivitäten und Ausflügen

einfühlsames und engagiertes Arbeiten mit den uns anvertrauten Kindern, Gestalten von anregenden Bildungs- und Erziehungsprozessen entsprechend des Orientierungsplans und der naturpädagogischen Konzeption, Unterstützen des ganzheitlichen Lernens mit und in der Natur als Erlebnis- und Erfahrungsraum, Mitgestalten von landwirtschaftlichen Erfahrungsräumen auf dem Gelände des Hohenloher Freilandmuseums, konstruktive Zusammenarbeit im Team, Umsetzen der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Eltern und Kooperationspartnern

Abwechslungsreiche und kreative pädagogische Arbeit mit viel Gestaltungsraum, individuelle Förderung der Kinder, wertschätzende Zusammenarbeit im Team, Gestaltung von abwechslungsreichen Bildungsangeboten

einfühlsame Betreuung und Förderung von 30 Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren, von denen mehrere Kinder eine heilpädagogische Zusatzförderung erhalten, Förderung und Betreuung der Kinder nach dem Berliner Bildungsprogramm, kollegiale Zusammenarbeit mit dem Team und ihrer Leitung, Umsetzung und Weiterentwicklung des Pädagogischen Konzeptes und im Bereich Integration, Gestaltung der Bildungs-und Erziehungsarbeit nach dem Berliner Bildungsprogramm, aktive partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, Vernetzung im Sozialraum

Betreuung von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf in den Bereichen Motorik, Sprache, im Lernverhalten oder in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung, Schulische Förderung der Kinder, Intensive Förderung und Begleitung der Kinder in einer Gruppe mit sechs Kindern, Enge Zusammenarbeit mit den Familien, auch im ambulanten Setting

die Kinder altersgerecht zu betreuen und zu fördern und sie bei der Bewältigung ihres Alltages zu begleiten, bei Bedarf die Elternarbeit mitzugestalten, bei der Organisation und Durchführung von pädagogischen Angeboten zu unterstützen, bei Beobachtungen und Dokumentationen zu unterstützen, bei längeren Einsatzzeiten in einer Kita auch an Teamsitzungen und Elternabenden teilzunehmen

Wir stellen unsere Bewohner*innen in den Mittelpunkt unserer Arbeit und gewährleisten täglich einen achtsamen, wertschätzenden und ressourcenorientierten Umgang miteinander, Du stehst erlebnispädagogischem und systemischen Arbeiten aufgeschlossen gegenüber, Eine kleine Gruppe mit 7 Kindern zwischen 10 und 14 Jahren, Ein hohes Maß an Fachlichkeit und individualisierten Hilfsangeboten, Die Begleitung und Unterstützung unserer Kinder bei ihrer individuellen (Re-)Integration in den Alltag, Ein eng vernetztes Arbeiten zwischen Pädagogik und Therapie, Gemeinsam organisieren und begleiten wir verschiedene freizeitpädagogische Angebote und sind immer auf der Suche nach neuen, kreativen und innovativen Ideen., Supervision, wöchentliche Teamsitzungen, regelmäßige Teamtage und kooperative Beratungen sind feste Bestandteile unseres Alltags

Vernetzung, Natur, Musik, Sprache und Kommunikation