398 Part-Time Teaching Management Jobs

Leitung des Dienstbereichs „Sozialpädagogische Familienhilfe“ in Ludwigsburg mit 40 sozialpädagogischen Fachkräften in 3 Teams, Wahrnehmung von Zuständigkeiten für weitere ambulante Dienste, Betriebswirtschaftliches Handeln und administrative Tätigkeiten, Repräsentative Aufgaben und Gremienarbeit, Steuerung der fachlichen Weiterentwicklung des Bereichs und der Mitarbeitenden, Vertretung des Dienstbereichs in verschiedenen kooperativen Bezügen, Enge Zusammenarbeit mit den drei Teamleitungen, Involvierung in Personalrecruiting, Öffentlichkeitsarbeit, Wirtschaftsplanung

Begleitung und Beratung mehrerer stationärer Wohngruppen mit unterschiedlichen Schwerpunkten, Verantwortung für Fachaufsicht und Personalentwicklung, Qualitätssicherung, (Weiter-)Entwicklung der pädagogischen Konzepte

Als qualifizierte:r Pädagoge:in mit sechs Betreuten und ggf. eigenen Kindern in einem gut ausgestatteten Kinderdorfhaus leben., Alltagsgestaltung wie in einer „richtigen Familie“., Schaffung eines sicheren Ortes zur Stabilisierung und Beruhigung durch klare Strukturen., Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Alltag und Förderung ihrer Entwicklung., Förderung auf dem schulischen sowie beruflichen Weg., Leitung eines kleinen Teams pädagogischer Fachkräfte., Enge Zusammenarbeit mit Therapeut:innen, Psycholog:innen und weiteren Fachstellen., Sicherstellung organisatorischer und fachlicher Standards im Wohngruppenalltag., Pflege von Kontakten zu Ämtern, Schulen und Ausbildungsbetrieben., Einbeziehung der Eltern in die Arbeit., Förderung einer Atmosphäre geprägt von Respekt, Humor und Offenheit.

Gesamtverantwortung für die Führung und Weiterentwicklung der Kita, Erstellung und Implementierung eines neuen pädagogischen Konzept für Kinder von 0 Jahren bis zum Schuleintritt, Leitung und Unterstützung des Teams in der Sicherstellung des gesetzlichen Auftrags der Kindertageseinrichtung und der Vorgaben der Bildungsvereinbarung, Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Sorgeberechtigten, dem Träger und weiteren Institutionen, Entwicklung und Überprüfung der einrichtungsbezogenen pädagogischen Konzeption und Sicherstellung deren Umsetzung im pädagogischen Alltag, Übernahme organisatorischer Aufgaben, einschließlich Büro- und Verwaltungsarbeiten, Betriebsführung und Budgetüberwachung

Erfüllung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis des Orientierungsplanes, Betreuung und Förderung von Kindern gruppenübergreifend im Elementarbereich und engagierte Mitarbeit im Team der Kita, Freistellung mit bis zu 40 % für die Unterstützung der Leitung zur Wahrnehmung der Leitungsaufgaben, Ausgestaltung von Qualitätsentwicklungsprozessen, unter anderem im Bereich der Elternarbeit, Eigenverantwortliches und selbstständiges Arbeiten im Bereich Finanzen, Zusammenarbeit mit Träger, Eltern, Fachdiensten und Einrichtungen des Gemeinwesens

pädagogische Gesamtausrichtung und Qualitätsentwicklung aller vier Bereiche (Krippe, Kinderhaus, Grundschule, Gemeinschaftsschule), Entwicklung und Umsetzung pädagogischer Konzepte in Zusammenarbeit mit den entsprechenden Beteiligten, strategische und operative Führungsaufgaben mit Gestaltungsspielraum, fachliche Steuerung, Beratung und Begleitung der pädagogischen Teams sowie Impulsgebung für Weiterentwicklung und Innovation, Schnittstellenfunktion zwischen internen und externen Interessensgruppen, Repräsentation der Einrichtung nach außen und aktive Netzwerkarbeit, Personalführung und -entwicklung mit einem wertschätzenden, teamorientierten Führungsstil

Pädagogische und organisatorische Leitung der Einrichtung, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzepts, Führung, Motivation und Entwicklung des kleinen Teams, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, Trägern und Kooperationspartnern, Sicherstellung der Einhaltung gesetzlicher Vorgaben und Qualitätsstandards, Mitarbeit im Gruppengeschehen (anteilig)

Kommunikationsstärke und Sozialkompetenz im Umgang mit Ihrem Team, den Eltern und Kindern, Verantwortliche Führung, Verwaltung und Repräsentation der Kindertageseinrichtung, Bereitschaft zur professionellen kritischen Auseinandersetzung mit dem eigenen pädagogischen Handeln und dem des Teams, Konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung und der pädagogischen Arbeit

Mitarbeit an der Erarbeitung der Konzeption der Kindertagesstätte, Umsetzung der Konzeption durch Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit in Zusammenarbeit mit dem Team, Überprüfen des eigenen Verhaltens und dessen Wirkung auf das Kind, Verantwortung für eine Gruppenübergreifende Zusammenarbeit in der Einrichtung, Planung und Mitgestaltung von gemeinsamen Aktionen, Festen und Feiern, Verantwortung für eine sinnvolle Gestaltung der Gruppenräume, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und sonst. Erziehungsberechtigten, Dienst- und Fachaufsicht, Verwaltungsaufgaben, Personalplanung, Umsetzung der täglichen pädagogischen Arbeit, Bewirtschaftung der Kita

Organisation des laufenden Betriebes, Personalführung, Planung, Gestaltung und Durchführung der Elternarbeit sowie der Öffentlichkeitsarbeit, auch im Stadtteil, Umsetzung des pädagogischen Konzepts der Einrichtung innerhalb der Rahmenkonzeption für städtische Kindertagesstätten sowie dessen Evaluation und Weiterentwicklung, Budgetverwaltung, Sicherstellung des Verfahrens zum Kinderschutz nach § 8a SGB VIII, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen und Fachdiensten des Amtes für Jugend und Familie, Allgemeine Veraltungsaufgaben einer Bereichsleitung, Leiten und Führen von Dienst und Teambesprechungen, Zusammenarbeit mit dem Fachdienst Kindertagesbetreuung und der Fachdienstleitung, Sicherstellung von Supervision, die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Elementarbereich unter Berücksichtigung der städtischen Rahmen- sowie der jeweiligen Einrichtungskonzeption, die kindgerechte Planung und Durchführung von einrichtungsbezogenen Angeboten unter Zuhilfenahme von den in der Einrichtung eingesetzten Beobachtungsverfahren, regelmäßige Teilnahme an Dienst- und Teambesprechungen sowie Reflexion der pädagogischen Arbeit, die Gestaltung und Mitwirkung an einer aktiven Zusammenarbeit mit Eltern zur individuellen Förderung der Kinder, die Dokumentation des pädagogischen Alltags und der individuellen Lernentwicklung der Kinder

Unterstützung der Leitung in inhaltlicher und administrativer Gestaltung der pädagogischen Arbeit, Übernahme eigener Aufgabenbereiche in Absprache

Umsetzung des pädagogischen Auftrages nach dem Gesetz zur frühen Bildung und Förderung von Kindern in NRW in Zusammenarbeit mit Eltern, Wahrnehmung der Tätigkeit als Erzieher*in in der Funktion der Gruppenleitung einer T3-Gruppe, Bildung und Betreuung von derzeit 79 Kindern auf Grundlage des situationsorientierten Ansatzes in vier Gruppenformen - eine Gruppe T1 (45), zwei Gruppen T3 (45) und eine Düsseldorfer Familiengruppe (DF), Wahrnehmung der ständigen stellvertretenden Leitung, Mitwirkung bei der Erstellung und Weiterentwicklung der Einrichtungs-konzeption, Zusammenarbeit mit dem Träger, der Fachbereichsleitung und anderen Abteilungen des Jugendamtes, Kooperation mit anderen sozialen Diensten, Institutionen, Grundschulen und Ausbildungsstätten

Organisation, Koordination, Steuerung und Leitung des Betreuungsangebotes an der jeweiligen Schule, Unterstützung bei der (Weiter)Entwicklung eines Betreuungskonzeptes für die Schule, zentrale*r Ansprechpartner*in für Schulleitung, Eltern, Teammitglieder sowie für Vorgesetzte, eigenverantwortliche pädagogische Anleitung und Beratung der Teammitglieder, insbesondere der nicht-pädagogisch ausgebildeten Kräfte, Personalangelegenheiten wie z.B. Einarbeitung neuer Mitarbeitenden, Dienstplanerstellung, Führen von Mitarbeitergesprächen, Durchführung von Teambesprechungen, Durchführung verschiedener administrativer Aufgaben wie z.B. Abwicklung des An- und Abmeldeverfahrens, Führung und Kontrolle der Anwesenheitslisten, Erstellung von Elternschreiben, Erstellung und Durchführung bedarfsorientierter freizeitpädagogischer Angebote und individueller Förderpläne, Ansprechpartner*in bei Problemen mit verhaltensauffälligen Kindern

Begleitung und Förderung der Kinder in ihrer Gesamtentwicklung, Entwicklung und Umsetzung zielgruppengerechter pädagogischer Angebote in enger Zusammenarbeit mit weiterem pädagogischen Personal, Koordination der Arbeit der Mitarbeiter*innen (m/w/d), Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen (m/w/d), sowie Mitwirkung bei der Teamentwicklung in Absprache mit der Kita-Leitung (m/w/d), Aufgaben im Rahmen der Ausbildung in der Einrichtung, insbesondere Bereitschaft zur Übernahme eigener Anleitungstätigkeiten, Mitwirkung bei der städtischen Budgetverwaltung und Verwaltung von Geldern in der Kita, Durchführung von und Mitwirkung bei verwaltungstechnischen Aufgaben, insbesondere Datenpflege wie z.B. KiTa-Portal, KiBiz.web usw., Übernahme von Verantwortung für die gesamte Einrichtung im Hinblick auf Sicherheit, Hygieneverordnung, Instandhaltung usw., Mitarbeit bei der Entwicklung bestehender und neuer Konzepte sowie deren Implementierung, Beratung und Anleitung des eingesetzten Personals in pädagogischen Fragen, Unterstützung der Kita-Leitung (m/w/d) bei der Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrags der Einrichtung, Elternarbeit in Abstimmung mit der Kita-Leitung (m/w/d), Kooperation mit Institutionen im Sozialraum, Mitwirkung bei der Vertretung der Tageseinrichtung nach außen, Unterstützung der Kita-Leitung (m/w/d) bei der Umsetzung der Randzeitenbetreuung

Du begleitest Kinder in wichtigen Entwicklungsjahren und arbeitest eng mit Eltern und Kooperationspartner*innen zusammen., Du bearbeitest eigenständig die im Vorfeld mit der Kita-Leitung definierten Leitungsaufgaben., Gemeinsam gestaltest Du die Weiterentwicklung der Einrichtung., Du leitest die Einrichtung in Abwesenheit der Kita-Leitung.

Sozialpädagogisch arbeiten Sie mit Familien in deren Haushalten und unterstützen die Entwicklung und Stärkung im Hinblick auf:, Hilfeplanung und Ausgestaltung, alltagsbezogenen Betreuungs- und Versorgungsleistungen, gesundheitliche Vorsorgemaßnahmen, Förderung der altersgerechten Entwicklung und sozialen Kompetenz, schulische und berufliche Unterstützung, Planung einer sinnvollen Freizeitgestaltung, Koordinierung und Verteilung der Fälle im Team/ Beratung und Anleitung der Kolleg*innen, Vorbereitung, Strukturierung und Durchführung von wöchentlichen Teamberatungen, Regelung von wesentlichen Abläufen im Angebotsbereich/ kompetente Ansprechperson für das Jugendamt, regelmäßige Teilnahme an der Teamleiter*innenberatung des Verbundes/ kontinuierliche Angebotsentwicklung

Verantwortung für die Leitung des Arbeitsbereichs sowohl hinsichtlich der Mitarbeitendenführung, der Betreuung der Bewohnenden und der organisatorischen Abläufe, Verantwortung für die zielgerichtete pädagogische wie pflegerische Betreuung im Rahmen des Einrichtungskonzepts, Erstellung der individuellen Hilfeplanungen im Rahmen eines EDV-gestützten Dokumentationssystems, Arbeit in einem engagierten, multiprofessionellen Team, Organisation und Begleitung bei Neuaufnahmen, Verantwortung für teamübergreifende Aufgaben

zielorientierte, motivierende Führung und kontinuierliche fachliche Weiterentwicklung der Mitarbeitenden, enge Zusammenarbeit mit dem internen Fachdienst und der Kinderschutzkoordination zur Sicherstellung der Schutzkonzepte, Steuerung und Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität in den Einrichtungen, Aktive Netzwerkarbeit: Kooperation mit öffentlichen Stellen, Fachgremien und Quartiersakteur*innen, Vertretung des SOS-Kinderdorfs in Gremien und bei Veranstaltungen, Sicherstellung einer verlässlichen Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

fachliche und disziplinarische Führung der Kolleg:innen im Kleinteam, aktive Mitgestaltung des pädagogischen Tagesablaufs und Umsetzung entwicklungspsychologischer und pädagogischer Konzepte im Alltag, Einbringen der eigenen Stärken in spannende Angebote, Begleitung der Kinder gemeinsam mit dem Team auf ihrem Weg und aktive Mitgestaltung des Alltags

Gestalten des pädagogischen Tagesablauf der Gruppe, Umsetzung der pädagogischen und entwicklungspsychologischen Konzepten in die tägliche Praxis, Umsetzung pädagogische Angebote entsprechend Ihren eigenen Stärken und Präferenzen, Gruppenleitung der Kindergartengruppe im Haus, Verantwortung für die Mitarbeiter:innen im Kleinteam, Bildungspartner:in sein