Teamorientierte Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis in der Einrichtung in Kooperation mit den Personensorgeberechtigten, Durchführung von freizeitpädagogischen Angeboten, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, den Schulen und weiteren Kooperationspartner*innen, Gewährleistung eines transparenten Informationsflusses sowie die Dokumentation von Ereignissen, Sicherstellung der pädagogischen, organisatorischen, wirtschaftlichen, pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeit der Einrichtung gemäß den gesetzlichen Vorschriften

Betreuung von U3 und Ü3 Kindern, Aktive Mitgestaltung der Einrichtungen, Individuelle Betreuung der Kinder, Welt mit Kindern gemeinsam erfahren und gestalten, Eingehen auf Bedürfnisse und Interessen der Kinder

Teamorientierte Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis in der Einrichtung in Kooperation mit den Personensorgeberechtigten, Durchführung von freizeitpädagogischen Angeboten, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, den Schulen und weiteren Kooperationspartner*innen, Gewährleistung eines transparenten Informationsflusses sowie die Dokumentation von Ereignissen, Sicherstellung der pädagogischen, organisatorischen, wirtschaftlichen, pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeit der Einrichtung gemäß den gesetzlichen Vorschriften

Unterricht in den Fächern motorisch-funktionelle Behandlungsverfahren, spezielle Krankheitslehre, Ergotherapeutische Mittel und adaptive Verfahren, weitere Grundlagenfächer sind individuell abzusprechen, Einbringen von Ideen in die Ausbildung und Weiterentwicklung des praxisnahen Lehrkonzepts, Enge Kooperation mit anderen Fachbereichen und der Hochschule Niederrhein, Betreuung von Praktika und enge Begleitung der Auszubildenden im praktischen Einsatz, Nutzung digitaler Tools, innovative Didaktik und Raum für kreative Unterrichtsgestaltung, Freiraum für die pädagogische Handschrift und Weiterbildungsmöglichkeiten

Stütz- und Förderunterricht in allgemeinbildenden und berufsspezifischen Bereichen aus unterschiedlichen Berufsfeldern, Umsetzung der Ausbildung unter der Berücksichtigung zielgruppenspezifischer Besonderheiten, Entwicklung und Förderung von Schlüsselkompetenzen sowie IT- und Medienkompetenz, Verhaltens- und Sozialtrainings (Einzel- und Gruppenangebote), Anwendung von Kompetenzfeststellungsverfahren, Bewerbungscoaching, Absprachen mit der Projektleitung

Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern im Alter von 4 Monaten bis zum Schuleintritt