Umfassende pädagogische Assistenz der Nutzenden, Übernahme personenzentrierter Bezugsassistenz, Umsetzung der Teilhabepläne, Dokumentation der Leistungen, Unterstützung bei individuellen und hausinternen Freizeitaktivitäten, Erstellung der Sozial- und Verlaufsberichte, Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuern und Gesundheitsdienstleistern, Einfache grundpflegerische Tätigkeiten

Organisation und Durchführung der administrativen Vorgänge (Ausschreibungen, Vertragsmanagement mit Honorarkräften, Rechnungswesen, Budgetkontrolle in Rücksprache mit der Projektleitung, Vergabe- und Beschaffungsdokumentation), Externe Schnittstellenkommunikation z.B. mit den technischen und organisatorischen Teams des Veranstaltungsortes sowie den beteiligten Künstler*innen und Gästen, Interne Schnittstellenkommunikation mit angrenzenden Abteilungen zur Abstimmung der Prozesse, Koordination der zeitlichen Programmplanung in Absprache mit der Projektleitung, Personalakquise und -koordination zur Durchführung der Veranstaltung, Koordination des Guestmanagements: Akkreditierungsprozess & Vor-Ort-Betreuung, Event-Management vor Ort zur Gewährleistung eines reibungslosen Ablaufs, Organisation von Reisen und Unterkünften für beteiligte Gäste, Teilnahme an regelmäßigen Team-Meetings zur Gesamtkoordination des Projekts

ein vielfältiges Aufgabengebiet in modernen und ansprechenden Räumlichkeiten, ein engagiertes, offenes und kompetentes Team, gute Einarbeitung und kollegiale Beratung, Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug unseres Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan

Planung und Sicherstellung des pädagogischen Gruppenalltags und des Gruppenprozesses, systemische Familienarbeit, Planung und Durchführung von Förderangeboten gem. Erziehungsplanung, schulische Förderung und eine enge Vernetzung mit den Lehrkräften, Planung von Ferienprogrammen und Freizeit angeboten, einschließlich der Teilnahme an einer Ferienfreizeit, Dokumentation

Methodische und didaktische Planung sowie Durchführung des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts, Entwicklung von Lern- und Leistungsüberprüfungen und Mitwirkung bei staatlichen Prüfungen, Begleitung von Schüler*innen und enger Austausch mit kooperierenden Ausbildungsträgern, Einbringen von Organisationstalent, interkulturellen Kompetenzen und Ideen für innovative Lehrmethoden, Schulentwicklung vorantreiben

individuelle und bedarfsorientierte ganzheitliche Betreuung und Förderung von Säuglingen und Kleinkindern, Arbeit nach dem System der Bezugspädagogik, Vorbereitung und Durchführung von Fach- und Hilfeplangesprächen, Systemische Familienarbeit, Interventionen in Krisensituationen, Dokumentation und verwaltungstechnische Arbeiten nach einem etablierten QM-System

Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten im bilingualen Alltag, Unterstützung beim natürlichen Zweitspracherwerb durch Spiel, Musik und Bewegung, Aktive Mitgestaltung von Projekten, Festen und Elternarbeit, Dokumentation und Austausch im Team sowie mit Eltern

Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis in der Einrichtung in Zusammenarbeit mit den Personensorgeberechtigten, dem Jugendamt, den Schulen und Kooperationspartner*innen, Unterstützung der Partizipation von Eltern und Kindern, Entwicklung und Realisierung von kreativen Konzepten und Angeboten, Pädagogische Begleitung der Kinder und Jugendlichen über einen längeren Zeitraum hinweg

Umsetzung des Programms „Jugendhilfe in der Förderschule“, Gestaltung von Gruppen- und Schulklassenbezogenen Angeboten zum Soziales Lernen und weiterer bedarfsspezifischer Themen, Professionelle/r Ansprechpartner*in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Arbeitszusammenhängen

Diagnostik, Planung, Durchführung und Dokumentation von Psychotherapien (Einzel-, Gruppen- und Familientherapie), Aktive Mitwirkung am hausinternen Weiterbildungscurriculum und der Weiterentwicklung von Behandlungskonzepten, Regelmäßige Teilnahme an Team- und Fallsupervisionen, Anleitung von Psychotherapeut*innen in Ausbildung

Gemeinsam im Team betreust du wochentags 10 Kinder oder Jugendliche im spannenden Ganztagsprogramm an Förderschulen., Deine Unterstützung ist gefragt, wenn es darum geht, gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften bei den Hausaufgaben zu helfen, individuelle Förderung zu bieten und Kurs- und Freizeitangebote zu entwickeln.

Verantwortung für die Leitung des Arbeitsbereichs sowohl hinsichtlich der Mitarbeitendenführung, der Betreuung der Bewohnenden und der organisatorischen Abläufe, Verantwortung für die zielgerichtete pädagogische wie pflegerische Betreuung im Rahmen des Einrichtungskonzepts, Erstellung der individuellen Hilfeplanungen im Rahmen eines EDV-gestützten Dokumentationssystems, Arbeit in einem engagierten, multiprofessionellen Team, Organisation und Begleitung bei Neuaufnahmen, Verantwortung für teamübergreifende Aufgaben

Unterstützung/ Anleitung zur Alltagsgestaltung, Tagesstrukturierung sowie Vermitteln von Grundnormen, Begleitung beim Finden, Stabilisieren und Weiterentwickeln der nötigen Kompetenzen der Familienmitglieder, Förderung der schulischen, beruflichen und sozialen Entwicklung, Zusammenarbeit mit verschiedensten Kooperationspartnern, Entwicklung von Zukunftsvorstellungen und Lebensperspektiven, Planung und Dokumentation von Hilfeverläufen/ die offene und vertrauensvolle Kooperation mit dem ASD

Erstellung von Förderplänen und Berichtswesen, Konzeption und Durchführung individueller Förderangebote für die Bezugsperson/-gruppe, Integration und Mitarbeit in der Gruppenarbeit, Partizipative Elternarbeit, Kooperation mit den Lehrkräften und anderen Akteuren des Ganztags, Zusammenarbeit mit anderen Integrationskräften, Austausch mit (Kinder-)Ärzt*innen

Organisation und Leitung von Teamsitzungen, Koordination der Aufgabenverteilung, Erstellung von Dienst- und Urlaubsplanung, Sicherstellung des Informationsflusses zwischen Team und Bereichsleitung, Liebevolle und konsequente Begleitung der Kinder im Alltag, Förderung der individuellen Stärken und Ressourcen der Kinder, Aktive Mitwirkung an der Erziehungs- und Hilfeplanung, Budgetverantwortung der Gruppe, Sorgfältige Dokumentation von Prozessen, Erstellung von Berichten, Unterstützung der Leitung bei der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Mitarbeit in internen Gremien, Pflege der Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Ärzten, Therapeut*innen und weiteren Kooperationspartner*innen, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Ausgestaltung und Weiterentwicklung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Weiterentwicklung der Mobilen Jugendarbeit, Zielgruppenarbeit, Gruppen- und Projektarbeit mit den Kindern und Jugendlichen, Kontaktaufnahme, Beratung und Begleitung junger Menschen vor dem Hintergrund ihrer sozialen Lage und den eigenen Bedürfnissen, sowie die Vermittlung von Hilfen, Pflege von Netzwerken mit Initiativen im Gemeinwesen

Alltagsbegleitende Unterstützung und Förderung von erwachsenen Menschen mit psychischer Beeinträchtigung in allen Lebensbereiche, Begleitung von Menschen dauerhaft (in Form der Übernahme von Bezugsbetreuungen), Gestaltung von vertrauensvollen Beziehungen mit Blick auf deren Lebensziele und Entwicklung im Rahmen der Hilfeplanung und sozialer Teilhabe unter Einbindung von Angehörigen, rechtlichen Betreuer*innen und Dienstleistenden, Umsetzung kreativer Freizeitaktivitäten

Einsatzbereich: Sprachheilgruppen mit der Zuständigkeit für 12 Kinder, Einzeltherapien und Gruppenangebote, Allgemeine sprachliche Förderung im Alltagsgeschehen, Zusammenarbeit mit Eltern, Erstellen von Entwicklungsberichten und Dokumentationen, Engagement sowie kooperatives Planen und Handeln in der Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Regelmäßige Teamsitzungen

vorrangige sozialpädagogische Betreuung und Förderung der Kinder, Hilfestellung in schulischen/hauswirtschaftlichen/behördlichen/gesundheitlichen Belangen, Sie sind das Bindeglied zwischen der Einrichtung, der Schule, den Behörden und allen an der Hilfe beteiligten Personen/Institutionen, Förderung und Stärkung sozialer/emotionaler/schulischer Kompetenzen, Begleitung eines strukturierten Tagesablaufes, Alltags- und Gesundheitsfürsorge, Teamarbeit und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Ansprechpartner bei allen Fragen und Problemen, die junge Menschen beschäftigen