Förderung der kindlichen Entwicklung mit eigenen Ideen, Arbeit im Team, Eigenverantwortliches Handeln

Vertretung der Erzieher in Urlaubs- und Krankheitsfällen, Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 0-3 Jahren, Unterstützung bei der Durchführung pädagogischer Angebote und der alltäglichen Routine, Mitgestaltung einer liebevollen und sicheren Umgebung für die Kinder, Zusammenarbeit im Team sowie regelmäßiger Austausch mit Eltern

Unterricht von jungen Tänzern (männlich) im Hauptfach Klassischer Tanz in der Mittelstufe (12- bis 15-Jährige, Waganowa 3.-5. Jahr), Umsetzung des Pädagogischen Konzepts der Ballett-Akademie der HMTM, Einhaltung der Standards der Health Policy und des Code of Conduct der HMTM, Kollegiale Zusammenarbeit mit den Dozent*innen an der Ballett-Akademie

partizipierende Alltagsbegleitung und Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen unterschiedlichen Alters sowie die fallbezogene Zusammenarbeit mit den belegenden Jugendämtern, Mitgestaltung der Erziehungs- und Hilfeplanung für Kinder und Jugendliche in Zusammenarbeit mit Familien, Ämtern, Schulen, Ärzten und Behörden, Mitarbeit in einem Team und Mitsprache und Mitgestaltung bei innovativen Entwicklungsprozessen innerhalb des Bereiches und der Gesamteinrichtung

Pädagogische Verantwortung für eine altersgemischte Gruppe (3-6 Jahre) mit 25 Kindern, Mitgestaltung und aktive Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Erziehungs- und Bildungsprozesse, Planung des pädagogischen Alltags, sowie die Tages- Wochen- und Jahreszielplanung in und mit Ihrer Gruppe, Dokumentation der gesamten pädagogischen Arbeit nach den Vorgaben des Qualitätsmanagements, eigenständiges Planen, Führen und Reflektieren von Elterngesprächen und Erziehungspartnerschaften

Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Kreative und spielerische Gestaltung des Kita-Alltags, Ansprechpartner für Kinder, Eltern und Kolleginnen, Unterstützung der sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder, Aktive Teamarbeit und Einbringung eigener Ideen

Offener Jugendtreff, Jugendbeteiligungsprojekte, Offener Kindertreff, Ferienprogramme

Heilpädagogische Förderung und Inklusion der Kinder in der Gruppe, Beobachtung, Erstellung eines Förderplanes und dessen Umsetzung, Enge Zusammenarbeit mit dem Team und den Eltern, Heilpädagogischen Blickwinkel in den pädagogischen Alltag einbringen und ggf. auch die einzelnen Teams dahingehend beraten., Erstellung von Entwicklungsberichten