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W3-Universitätsprofessur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung
- Location
- Hanover
- Remote
- On-site
- Employment type
- Full-time
- Experience
- Lead
- Field
- Social Work & Pedagogy
- Application deadline
- Nov 15, 2026
Today
Universitätsprofessur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung
Universalität, Diversität und Interdisziplinarität sind unsere Stärken. Mehr als 26.000 Studierende, drei Exzellenzcluster, 5.000 Beschäftigte und mehr als 150 Institute: Mit einer hervorragend ausgebauten Infrastruktur bietet die Leibniz Universität Hannover Raum für innovative Lehre und Forschung auf Spitzenniveau in einem breiten Fächerspektrum.
An der Philosophischen Fakultät ist folgende Position der BesGr. W3 NBesO zum 01.10.2028 zu besetzen: Universitätsprofessur für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung
Die Position
Die am Institut für Erziehungswissenschaft zu besetzende Professur komplementiert den außerschulischen Schwerpunkt sowie die bestehenden Schwerpunkte in der Lehr-Lernforschung sowie der Schulentwicklungsforschung durch einen qualitativ-reflexiven Forschungszugang.
- Führende Position im Forschungs- und Lehrgebiet der Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung
- Herausragende schulpädagogische Forschung mit qualitativ-reflexivem Zugang zu den Themenfeldern Evidenzorientierung (z.B. Fragen zu Transfer), Digitalität (z.B. Fragen zu KI) und/oder Diversität (z.B. Fragen zu Migration)
- Profilbildung des Forschungsgebiets durch Verbundprojekte in den Feldern Evidenzorientierung, Digitalität und/oder Diversität
- Engagement in der Einwerbung von Drittmittel- und/oder Verbundprojekten
Ihr Profil
Die Leibniz Universität Hannover sucht eine wissenschaftlich herausragend ausgewiesene Persönlichkeit, welche die Position in Forschung und Lehre breit vertreten kann. Erwartet wird folgendes Profil:
- Promotion in Erziehungswissenschaft oder einem eng benachbarten Fach
- Publikationstätigkeit zu den Schwerpunkten Schul- und Professionsforschung in Fachzeitschriften mit Peer Review
- Erfolge bei und Erfahrungen mit der Einwerbung kompetitiver Drittmittel- und/oder Verbundprojekte
- Nationale und/oder internationale Forschungskooperationen
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