Planung und Organisation von Bildungsangeboten, Inhaltlich-fachliche und methodische Planung von Bildungsmaßnahmen, Durchführung und Umsetzung von Bildungsangeboten einschl. Dozententätigkeit, Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements im Bildungsbereich, Entwicklung neuer Bildungsangebote durch Marktanalysen

Konzeption und Durchführung von Gruppen- und Klassenangeboten/Projekten, Beratung und Begleitung von Schüler*innen, Krisenintervention im Gruppen- und Einzelsetting, Ordentliche Dokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Pädagogischen Konferenzen und Veranstaltungen für Sorgeberechtigte, Mitwirken im interdisziplinären Team, Gute Kooperation- und Kommunikationsbereitschaft mit Sorgeberechtigten, Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulrelevanten Akteur*innen, Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Fachstellen

Mitverantwortung für Lehrergespräche, Begleitung von Elternbesuchskontakten, Durchführung von Beobachtungen, Verantwortung für Dokumentationen, Mitarbeit an der Konzeptentwicklung, Mitgestaltung des Tagesablaufs für Kinder und Jugendliche, Verlässliche Wegbegleitung für Kinder und Jugendliche

Intensive Begleitung eines jungen Menschen in Form einer 1:1 Betreuung in der Projektstelle in Delmenhorst, Organisation und Umsetzung eines abgestimmten Alltags, Gestaltung sinnvoller, erlebnisorientierter Freizeitaktionen im Einklang mit den Bedarfen und Interessen des Klienten, Krisenintervention und lösungsorientiertes Handeln in schwierigen Situationen, Dokumentation des Projektverlaufs und Mitwirkung an Hilfeplanprozessen

Arbeit mit und Begleitung von Kindern und Jugendlichen ab 4 Jahre bis zum vollendeten 18. Lebensjahr, Begleitung von Jugendlichen im Trainingswohnen mit dem Ziel der Erlangung von Selbständigkeit, Aktive Zusammenarbeit im Rahmen der Sozialraumorientierung mit lokalen Netzwerkpartnern, Beratung und Unterstützung in Bezug auf die Entwicklung neuer Lebensperspektiven, Interessenvertretung bei Ämtern und Behörden, Begleiteter Umgang mit Eltern und beratende Elternarbeit, Förderung gruppendynamischer Prozesse/ Deeskalationsmaßnahmen, Teilnahme an Fortbildungen und Supervisionen, kollegialen Fallberatungen, Dokumentation, Verfassen von Berichten und sozialpädagogischen Diagnosen, Mitarbeit an der organisatorischen und konzeptionellen Weiterentwicklung im Rahmen der Sozialraumorientierung

Beraten und Betreuen der Teilnehmenden, Aufbau von Beziehungen und Motivation der Teilnehmenden, Unterstützung bei Problemlagen und Vermittlung von Lösungsstrategien, Entwicklung zielgruppengerechter Angebote zur Tagesstrukturierung und Lebensplanung, Knüpfen von Kontakten zu Organisationen und Verbänden, Regelmäßige Sprechstunden und Kooperation mit dem Jobcenter, Dokumentation der Arbeit und Erstellung von Berichten

Organisation der pädagogischen Betreuung der Schulkinder in verschiedenen Zeitmodulen vor, während und nach den Unterrichtszeiten, Koordination der Betreuungsgruppen im Mittagsband, während des gemeinsamen Mittagessens, der Freispielphasen und in den betreuten Hausaufgabengruppen, Planung der Ferienbetreuung und Ausarbeitung der Ferienprogramme im Team, Anleitung des multiprofessionellen Gesamtteams und Begleitung in pädagogischen Fragestellungen, Gestaltung von AG's und Workshops, Teilnahme an regelmäßigen Teambesprechungen, Enge Zusammenarbeit mit der Abteilungsleitung und Unterstützung in der konzeptionellen Weiterentwicklung der Ganztagesbetreuung

Aktive Fürsorge- und Aufsichtspflicht, Mitgestaltung und Aufbau des Arbeitsumfelds, Verwaltungsorganisatorische Alltagsaufgaben, Entwicklung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, Erarbeitung von Lösungsstrategien und pädagogischen Maßnahmen, Mitwirkung und fachliche Unterstützung bei der Hilfeplanung/-gestaltung, Selbstständiges Führen von fallbezogenen Analysen und Dokumentationen, Flexible Arbeitszeiten gem. Schichtplan inkl. Entlastung für Nacht und Wochenende, Arbeiten im Team

Arbeit mit Kindern im Elementarbereich, Arbeit nach dem Situationsansatz, Dokumentation der pädagogischen Arbeit nach dem QM, Beobachtungs- und Entwicklungsdokumentation, Teilnahme an Teambesprechungen und Veranstaltungen, Achtsame und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Personensorgeberechtigten, Ergänzung eines erfahrenen, engagierten und kreativen Teams

Durchführung von Integrationshilfen für junge Menschen mit seelischer, körperlicher und/oder geistiger Beeinträchtigung, Einsatzorte sind Schulen und/oder Kindertageseinrichtungen im Stadtund Landkreis, Erstellung von Entwicklungsberichten und/oder Dokumenten zur Hilfeplanung, Zusammenarbeit mit den Eltern, Einrichtungen, Kostenträgern und weiteren fallbezogenen Beteiligten, Teilnahme an Teamsitzungen

Begleitung und Betreuung unserer Klient_innen im Rahmen des Zuverdienstprojektes, Unterstützung beim Auf- und Ausbau sozialer Beziehungen der Teilnehmenden, Organisation, Motivation und Durchführung von Gruppenaktivitäten, Führen der relevanten Dokumentation, Digitale Leistungserfassung, Bürotätigkeiten

Betreuung von Kindern von 3-6 Jahren (Bereich Kindergarten), Entwicklung und Angebot von passgenauen Bildungsnageboten durch Beobachtung der Kinder, Einbringen eigener Leidenschaften, Hobbys oder Fähigkeiten in die Arbeit mit den Kindern, Arbeiten nach dem BayKiBiG, Übernahme von Aufgaben über den Tellerrand hinaus, Teilnahme an Supervisionen und Teamsitzungen, Ausprobieren neuer Aufgaben und Weiterentwicklung

Begleitung der Kinder durch den Alltag und Unterstützung bei Bedarf, Enge Zusammenarbeit mit Eltern und verantwortlichen Akteuren, Gestaltung der Ganztagsbetreuung in einem multiprofessionellen Team, Erarbeitung von Konzeptionen und Projekten und gemeinsame Umsetzung

Begleitung und fachliche Unterstützung des Teams bei der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, Umsetzung des Landesprogramms _„Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“_, Verankerung sprachlicher Bildung im Kita-Alltag, Stärkung der Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, Beratung des Teams zu Sprache & Familienpartnerschaft, Unterstützung bei Projekten und Bildungsangeboten, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Programm-Veranstaltungen, Sicherung der Nachhaltigkeit des Sprach-Kita-Ansatzes, Mitarbeit an Konzepten, besonders in den Bereichen Sprache, Digitalisierung und Familienarbeit, Enge Zusammenarbeit mit der Kita-Leitung im Tandem

Eigenverantwortliche Durchführung von ambulanten Jugendhilfemaßnahmen mit den Schwerpunkten Erziehungsbeistandschaft, Sozialpädagogische Familienhilfe, Ambulantes Clearing, Betreutes Wohnen, Mitverantwortung für die individuelle Hilfeplanung und deren Umsetzung, Beraten und Betreuen von Familien in ihrem Haushalt und Hilfe bieten zur Selbsthilfe bei der Sicherung elementarer Grundbedürfnisse, Hilfe bieten bei der Bewältigung von Erziehungsaufgaben, bei der Lösung von Konflikten und bei der Strukturierung des Alltags, Organisation von Fachvorträgen, Elterntrainings und Informationsveranstaltungen, Stärkung der Eltern bei der Wahrnehmung ihrer Bildungs- und Erziehungsaufgaben, Eigenverantwortliche Kooperation mit den Hilfeadressaten (w/m/d), Kostenträgern, externen Fachdiensten und der Einrichtung

Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Flexibles Arbeitsfeld im freizeitpädagogischen Bildungsbereich mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 bis ca. 20 Jahren, Partizipative Prozesse der demokratischen und subjektorientierten Bildung, Ferienprogramme, Netzwerkarbeit im Sozialraum, Partizipative Entwicklung von Projekten, Arbeit mit Kindern und Jugendlichen aus Familien mit und ohne Fluchterfahrung, Kind- und jugendorientierte Unterstützung und -begleitung

Arbeit in der ganztags Krippengruppe mit Kindern im Alter von 1-3 Jahren, Arbeit nach dem Situationsansatz, Beobachtung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit unter Einbeziehen des Qualitätsmanagments, pflegerische Tätigkeiten, freundliches, empathisches und positives Miteinander mit den zu betreuenden Kindern und enge Kooperation mit den Sorgeberechtigten, Kooperation im Team, Vernetzung und Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Planung, Gestaltung und Evaluation von Bildungsangeboten, Leitung und Durchführung von Kursen und Trainings, Beratung und Begleitung von Auszubildenden, Aktive Mitarbeit in fachbezogenen Teams und Projekten, Kooperation mit Partnern und Hochschulen, Umsetzung des schulinternen Curriculums und pädagogischen Konzepts, Entwicklung von praxisnahen, handlungsorientierten Lernsituationen, Einbringung in Projekte wie das Erasmus-Programm, Unterstützung der Weiterentwicklung des hausinternen Qualitätsmanagements

Entwicklung und Umsetzung des trägerinternen inklusiven Konzeptes, sowie der individuellen Förder- und Teilhabeplanung, Begleitung und Unterstützung der Kinder mit Behinderung und besonderen Förderbedarfen, Beratung und Sensibilisierung der pädagogischen Mitarbeitenden, Zusammenarbeit mit Therapeuten, pädagogischen Mitarbeitenden und Eltern, Organisation und Durchführung inklusiver Bildungsangebote und Projekte, Dokumentation und Evaluation der Fördermaßnahmen