Therapeutische Begleitung von Patient*innen (Erwachsene) über lange Zeit, Unterstützung neurologischer Patient*innen bei der Entwicklung gemeinsamer Ziele für ein selbst bestimmtes Leben in Zusammenarbeit mit einem interdisziplinären Team, Arbeit mit Krankheitsbildern wie Cerebralparese, Apoplex, SHT und neuromuskulären Erkrankungen, Klassische Ergotherapie, Hilfsmittelversorgung, Coaching und Beratung

Begleitung der Klienten in den Bereichen Küche und Hauswirtschaft, Enge Zusammenarbeit mit dem Team der Arbeitstherapie sowie weiteren Fachbereichen, Entwicklung und Durchführung von Trainings zur hauswirtschaftlichen Selbstversorgung (z. B. Kochkurse, Anleitung zur Zimmer- und Wäschepflege), Mitverantwortung für Lebensmitteleinkäufe, Lagerhaltung und die Organisation der Essensausgabe inklusive Arbeitseinteilung der Klienten, Koordination und Unterstützung der hausinternen Wäscherei sowie Reinigungs- und Hygienearbeiten, Unterstützung bei der Bewirtung im Rahmen von Veranstaltungen und Gästeklausuren

unsere Reha-Kund*innen pädagogisch zu betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens zu unterstützen (Arztbesuche, Freizeitaktivitäten, Einkäufe, Ferienfahrten u.v.m.), nach dem Bezugsbetreuersystem eng mit den Reha-Kund*innen zusammenzuarbeiten und individuelle Förderpläne zu erstellen, ärztliche und therapeutische Verordnungen umzusetzen und die Grund- und Behandlungspflege durchzuführen

Unterstützung des Pflegefachpersonals bei der Versorgung von Patienten auf der neurologischen Allgemeinstation, Durchführung grundpflegerischer Maßnahmen (z.B. Körperpflege, Mobilisation, Lagerung), Mithilfe bei der Nahrungsaufnahme und individuellen Betreuung der Patienten, Beobachtung und Weitergabe relevanter Veränderungen im Zustand der Patienten an das Pflegefachpersonal, Unterstützung bei der Dokumentation und administrativen Aufgaben, Mitwirkung bei der Einhaltung von Hygiene- und Sicherheitsstandards

Therapeutische Gruppenangebote für die Kinder, Psychoedukative Aufklärung von Fachkräften über die Auswirkungen der Teilhabebeeinträchtigung/seelischen Behinderung und daraus resultierende Bedarfe

Arbeit mit Kindern verschiedenen Alters, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Einfühlsame und konsequente Begleitung von Kindern in schwierigen Situationen, Arbeit in pädagogischen Teams

Konzeption und Durchführung von Gruppen- und Klassenangeboten/Projekten, Beratung und Begleitung von Schüler*innen, Krisenintervention im Gruppen- und Einzelsetting, Ordentliche Dokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Pädagogischen Konferenzen und Veranstaltungen für Sorgeberechtigte, Mitwirken im interdisziplinären Team, Gute Kooperation- und Kommunikationsbereitschaft mit Sorgeberechtigten, Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulrelevanten Akteur*innen, Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Fachstellen

Pädagogische Arbeit, Betreuung von Kindern, Unterstützung des Teams, Eigene Ideen einbringen, Kreativität

Konzeption und Durchführung von Gruppen- und Klassenangeboten/Projekten, Beratung und Begleitung von Schüler*innen, Krisenintervention im Gruppen- und Einzelsetting, Ordentliche Dokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Pädagogischen Konferenzen und Veranstaltungen für Sorgeberechtigte, Mitwirken im interdisziplinären Team, Gute Kooperation- und Kommunikationsbereitschaft mit Sorgeberechtigten, Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulrelevanten Akteur*innen, Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Fachstellen

Bedürfnisorientierte Eingewöhnung unter Einbezug der Eltern, Begleitung der Kinder bei der Bildung und Erziehung nach unserem pädagogischen Konzept in einem geborgenen Umfeld, Planung und Umsetzung des Tagesablaufs mit kreativem Gestaltungsfreiraum: Freispiel, Angebote, Ausflüge und Kuschelzeiten, Moderne Dokumentation der individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder mit Kitalino, Transparente Erziehungspartnerschaft (Elternkommunikation, Entwicklungsgespräche)

Begleitung und Beobachtung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung von Angeboten, die die Fantasie und Neugier der Kinder fördern, Unterstützung beim Entdecken und Ausleben eigener Interessen und Erfahrungen, Aufbau einer wertschätzenden Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Familien

Durchführung von Einzel- und/oder Gruppentherapie, Diagnostik inkl. Auswertung der Psychometrie, Dokumentation, Berichtswesen und Befunderstellung an die Kostenträger, Bereitschaft zur regelmäßigen Teilnahme an Fortbildungen, Sie sind unkompliziert ansprechbar für Patienten*innen und deren Angehörige, Sie fühlen sich immer für das Ganze verantwortlich und arbeiten gerne im Team auf Augenhöhe in einem wertschätzenden Arbeitsumfeld

Stabilisierung des Ausbildungsverhältnisses durch die Beratung von Auszubildenden und deren Betrieben, Erarbeitung von Förderplänen und Schritten zur Zielerreichung mit den Auszubildenden, Enge Zusammenarbeit mit Ausbilder*innen, Lehrkräften und weiteren involvierten Einrichtungen, Organisation des Stütz- und Förderunterrichts, Planung, Organisation und Durchführung von sozialpädagogischen Angeboten zur Förderung individueller Schlüsselkompetenzen, Mitgestaltung des Seminar- und Freizeitprogramms für die Teilnehmenden, Unterstützung des Übergangs Ausbildung - Beruf, Dokumentation der individuellen Ausbildungsverläufe, Netzwerkarbeit mit Betrieben, Berufsschulen, Kammern und Innungen sowie dem Auftraggeber

Einzelfallarbeit, Erstellen der Förder- und Qualifizierungsplanung, Erstellen der Leistungs- und Verhaltensbeurteilungen, Akquirieren von Praktikums-, Ausbildungs- und Arbeitsstellen, Unterstützung der Zielgruppe beim Erstellen von aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen, Bewerbungsbegleitung im Bedarfsfall, Hilfestellung bei Problemlagen (z.B. Krisenintervention, Zeitmanagement)

fachgerechte Grund- und Behandlungspflege, wichtige Bezugs- und Vertrauensperson für Kund*innen sein, Unterstützung der Kund*innen bei der Bewältigung ihres Alltags, Schaffen einer vertrauensvollen Basis bei den Angehörigen, sorgfältige Pflegedokumentation

Ganzheitliche, bedarfsorientierte Pflege und Betreuung von Patienten mit neurologischen Erkrankungen (z. B. Schlaganfall, Epilepsie, Multiple Sklerose)., Durchführung von Basis- und Behandlungspflege, einschließlich Monitoring von Vitalparametern und neurologischen Funktionen., Unterstützung bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen (z. B. EEG, CT, MRT)., Vorbereitung, Verabreichung und Überwachung von Medikamenten gemäß ärztlicher Anordnung., Überwachung der Wirkung und Nebenwirkungen der verabreichten Medikamente., Regelmäßiger Austausch mit Ärzten, Therapeuten und Angehörigen über den Zustand und die Behandlung der Patienten., Führen von Pflegeberichten und Dokumentation aller relevanten pflegerischen Maßnahmen in digitalen oder papierbasierten Systemen., Förderung der Mobilität und Selbstständigkeit der Patienten durch gezielte pflegerische Maßnahmen., Unterstützung bei der Nahrungsaufnahme und persönlichen Hygiene., Professioneller Umgang mit Notfällen, einschließlich Erste-Hilfe-Maßnahmen und der Einleitung notfallmedizinischer Schritte., Betreuung von Patienten in akuten und kritischen neurologischen Phasen., Teilnahme an interdisziplinären Fallbesprechungen und Fortbildungen., Einbringen von Verbesserungsvorschlägen für die Pflegequalität und Prozesse auf der Station.

Mitgestaltung und Begleitung des kreativen und kunstorientierten Tagesstättenangebotes, Mitbetreuung und Begleitung der Besucher*innen im hauswirtschaftlichen, kognitiven und bewegungsfördernden Bereich, Kontaktpflege und niederschwellige Peer-Beratung, Mitwirkung bei Ausflügen sowie Gruppenangeboten, Führen der Anwesenheitsnachweise der Besucher*innen, Mitgestaltung und Unterstützung des hausinternen Qualitätsmanagementsystems

Betreuung von Kindern in drei Krippengruppen, Betreuung von Kindern in einer Kindergartengruppe, Aktive Einbringung in den Arbeitsprozess

Organisation, Betreuung und Begleitung von Schulkindern während der Mittagszeit in der Ganztagsklasse, Durchführung einer schulischen AG zum Thema „soziales Miteinander", Zusammenarbeit und Kooperation mit Eltern und Lehrern

Vorbereiten des Frühstücks und Abendessens für die Bewohner, Ausgabe des Mittagessens an die Bewohner, Durchführung der Aufgaben der Verteilerküche, Reinigung der Verteilerküche und der Wohngruppenküchen, Durchführung und Dokumentation nach rechtlichen und betrieblichen Vorgaben