Patientenversorgung in der Grund- und Behandlungspflege unter Berücksichtigung des Pflegekonzeptes, Pflegedokumentation und Pflegeplanung und die Umsetzung pflegediagnostischer Prozesse, enge Zusammenarbeit mit Angehörigen und Begleitpersonen, anderen Berufsgruppen und Funktionsabteilungen, Teilnahme an Teambesprechungen

Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren in einer integrativen Gruppe, Kreative Gestaltung von pädagogisch wertvollen Aktivitäten, Projekten und Spielsituationen, Förderung sozialer Kompetenzen und individueller Stärken der Kinder im Rahmen des Situationsansatzes, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten, um eine ganzheitliche Unterstützung der Kinder sicherzustellen, Schaffung einer sicheren und liebevollen Umgebung, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen, Individuelle Begleitung der Integrationskinder und Beobachtung nach EEC

Medizinische Begleitung von Elif in ihrem Schul- und Lebensalltag, Sicherstellung der medizinischen Versorgung, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern von Elif

Erstellung des Dienstplans unter Berücksichtigung der individuellen Sollstunden, Urlaubsplanung, genehmigten Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie Krankheitsfälle im mobilen sozialen Dienst, Überwachung und Sicherstellung der Qualität des Pflegeprozesses im mobilen Sozialen Dienst, Entwicklung und Kontrolle von effektiven Touren- und Einsatzplänen für den mobilen Sozialen Dienst, Durchführung und Dokumentation von Pflegemaßnahmen in der Grund- und Behandlungspflege, Moderation von Teamgesprächen zur Förderung des Austauschs und der Zusammenarbeit, Vollumfängliche Vertretung der Pflegedienstleitung in deren Abwesenheit, Administrative Freistellung von 25% zur Unterstützung Ihrer Aufgaben

Intensive Begleitung eines jungen Menschen in Form einer 1:1 Betreuung in der Projektstelle in Schneverdingen, Organisation und Umsetzung eines abgestimmten Alltags, Gestaltung sinnvoller, erlebnisorientierter Freizeitaktionen im Einklang mit den Bedarfen und Interessen des Klienten, Krisenintervention und lösungsorientiertes Handeln in schwierigen Situationen, Dokumentation des Projektverlaufs und Mitwirkung an Hilfeplanprozessen

Liebevolle Begleitung von Kindern in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung des Kita-Alltags, Umsetzung pädagogischer Konzepte, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote und Projekte, Enge Zusammenarbeit mit Familien, Regelmäßiger Austausch über die Entwicklung der Kinder, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und der individuellen Entwicklungsschritte, Aktive Einbringung von Ideen in das Team, Mitgestaltung des Kita-Alltags sowie konzeptionelle Entwicklungen, Arbeit mit einer Krippengruppe im Alter von 1 bis 3 Jahren

Unterstützung der Lehrkräfte vor/während des Unterrichts, Betreuung der Schülerinnen und Schüler in den Pausen, Hygienegrundversorgung der Schülerinnen und Schüler, Versorgung von Schülerinnen und Schülern bei Atemproblemen, Katheterisieren, Sauerstoff- und Medikamentengabe, Dysphagiemanagement, Anleitung, Versorgung und Überwachung von Schülerinnen und Schülern mit Diabetes, Erste Hilfe im Notfall oder bei Unfällen, Umgang mit medizinisch-technischen Geräten und ihrer hygienischen Reinigung, Begleitung schwerstbehinderter Schülerinnen und Schüler im Bus (bei Bedarf), Umsetzung des Hygieneplans und Einleitung von Maßnahmen zum Infektionsschutz, Bewältigung administrativer Aufgaben, Teilnahme an Teamsitzungen und Konferenzen, Mithilfe und Teilnahme an schulischen Veranstaltungen, Praxisanleitung der Auszubildenden (generalistische Pflegeausbildung)

Sie erlangen Kenntnisse der Gesundheits- und Krankenpflege, der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege sowie der Pflege- und Gesundheitswissenschaften, Sie erlernen alle pflegerelevante Kenntnisse der Naturwissenschaften und Medizin, Sie erlernen pflegerelevante Kenntnisse der Geistes- und Sozialwissenschaften und pflegerelevante Kenntnisse aus Recht, Politik und Wirtschaft, Die praktischen Kenntnisse erlernen Sie in den Fachbereichen aller drei Standorte, in unseren Sozialstationen und in anderen Einrichtungen des Gesundheitswesens

Führung der Gruppen nach Beendigung des Tagdienstes, Altersabhängige Einzel- und Gruppenaktivitäten in Absprache mit dem Tagdienst für die Zeit vor dem Schlafengehen, Übernahme der Aufsichtspflicht, Begleitung und ins Bett bringen der Kinder, Betreuung und Versorgung kranker Kinder auch während der Nachtzeiten

Betreuung unserer Patientinnen und Patienten im Bereich der Grund- und Behandlungspflege, Vorbereitung, Mithilfe und Nachsorge bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen, Mitwirkung bei der Umsetzung von Weiterentwicklungen in der Pflege, Planung, Umsetzung und Evaluation von pflegerischen Maßnahmen im Sinne des Pflegeprozesses

Pädagogische und pflegerische Arbeit mit den Kindern, Begleitung und Förderung der Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit und offener, kooperativer Austausch mit den Personensorgeberechtigten, Teilnahme an Dienstbesprechungen im Gruppen- und Gesamtteam, Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess, Beobachtung nach dem Early Excellence Ansatz, Transparente und kooperative Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Träger

pädagogisch-pflegerische Begleitung der Kinder und Jugendlichen im Schichtdienst, klares, empathisches und informiertes Gegenüber der Patient*innen in der Bezugspflege, enge und übergreifende Zusammenarbeit im gezielten Pflege- und Behandlungsprozess mit anderen Stationen, Fachgruppen, Eltern, Schulen und Ämtern für soziale Dienste

Psychosoziale Einzelbetreuung und Einzelförderung, Einüben von lebenspraktischen Fähigkeiten und das Training des Sozialverhaltens, Begleitung im Stationsalltag mit dem Ziel der sozialen Verselbständigung, Förderung der sozialen Kompetenzen durch gezielte Gruppenangebote, Begleitung von Rehabilitanden, Eltern und Angehörigen bei der Krankheitsbewältigung, Angebot von Freizeitpädagogischen Maßnahmen, Mitarbeit im interdisziplinären Team

Verantwortliche Unterstützung und Anleitung von Kindern und Jugendlichen in allen Belangen des täglichen Lebens, Kontakte zu Eltern, Schulen, Ausbildungsstätten, Bildungsträgern, Ärzten und Therapeuten, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten und Ferienfreizeiten, Fahrten mit dem Dienstwagen, Dokumentation und Berichte

Fachgerechte Versorgung und Betreuung Kinder aller Altersgruppen unter Einbeziehung der Eltern, Intensive Einarbeitung in Ihre Aufgaben, Fundierte Ausbildung in der Kinderheilkunde und Neonatologie unter fachärztlicher Supervision, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit allen am Behandlungsprozess beteiligten Berufsgruppen, Beratung und Unterstützung der Angehörigen, Teilnahme an Bereitschafts- und Wochenenddiensten

Unterstützung des Betreuungs- und Bildungsangebotes der Einrichtung, Pädagogische Arbeit mit den Kindern, Aktive Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes, Umsetzung und Einhaltung gesetzlicher Rahmenbedingungen (KiBiz), (Weiter-)Führung von Bildungsdokumentationen, Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Projekten, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern, Zusammenarbeit mit Netzwerkpartnern, Teamarbeit, Beteiligung an Dienstbesprechungen, Einhaltung des QM - Systems sowie stetige Mitwirkung bei der Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der Einrichtung, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten, die mit der Erzieherpraxis zusammenhängen

Betreuung von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf in den Bereichen Motorik, Sprache, im Lernverhalten oder in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung, Schulische Förderung der Kinder, Intensive Förderung und Begleitung der Kinder in einer Gruppe mit sechs Kindern, Enge Zusammenarbeit mit den Familien, auch im ambulanten Setting

Unterstützung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Förderung und Begleitung vom Säuglingsalter bis zum Schuleintritt, Ganztagsbetreuung, Organisatorischer Leitungsbereich, Sozialmanagement / Führung

Gestalten des pädagogischen Alltags kindzentriert, vorurteilsbewusst und partizipativ, Vermitteln von Sicherheit und Geborgenheit durch klare Strukturen und Feinfühligkeit, Begleiten von Kindern verlässlich und bedürfnisorientiert in ihrer Entwicklung, Offener, wertschätzender Umgang mit Kindern, Sorgeberechtigten und Kolleg*innen, Einbringen einer fehlerfreundlichen und reflektierten Arbeitsweise und gestalten einer transparenten Kommunikation, Beobachtung und Dokumentation als wichtige Grundlage für die Planung von Angeboten und für die gemeinsame Vor- und Nachbereitung im Team, Verantwortung für ein sicheres Umfeld im Rahmen des Kinderschutzes

Individuelle Förderung der Kinder in ihrer emotionalen, sozialen und kognitiven Entwicklung, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, die auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Begleitung im Alltag, Unterstützung der Kinder bei alltäglichen Aufgaben und sozialen Interaktionen, Förderung von Selbstständigkeit und sozialen Kompetenzen durch gezielte Angebote und Aufgaben, Dokumentation und Beobachtung der Entwicklung und des Verhaltens der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, regelmäßiger Austausch und Beratung zu Entwicklungsprozessen der Kinder, Teambesprechungen und Fortbildungen zur Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit und des eigenen Fachwissens