Therapeutische Verantwortung für eine Gruppe aus 8 Kindern mit besonderem Förderbedarf, Therapeutische Arbeit im Einzel- und Gruppensetting – flexibel und bedarfsorientiert, Eigenständige Erstellung von Förder- und Teilhabeplänen, Durchführung von Diagnostik und Dokumentation, Eigenverantwortliche Organisation Ihrer Therapiezeiten und -inhalte, Mitwirkung im interdisziplinären Team aus Pädagogik, Heilpädagogik, Logopädie, Ergotherapie und Motopädie, Beratung und Austausch mit Eltern, Fachzentren, Ärzt*innen und Schulen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen
