Entwicklung, Planung und Organisation von kaufmännischen/technischen Prüfungslehrgängen, insbesondere in digitaler Form, Ansprechpartner für Interessenten für allgemeine oder individuelle Beratung, Betreuung und Verwaltung der Teilnehmer/-innen, Akquise, Auswahl, Einsatzplanung und Management der Dozent/-innen, Akquise neuer Kund/-innen und Entwicklung nachhaltiger Kundenbindungsmaßnahmen, Marktbeobachtung und Durchführung von Wettbewerbsanalysen, Evaluation und Qualitätssicherung von Veranstaltungen

Planung, Durchführung und Nachbereitung des Unterrichts entsprechend des Lehrplans, Erstellung von Klassenarbeiten und Hausarbeiten, Unterstützung und Begleitung der Schüler im schulischen Alltag

Betreuung von 63 Kindern in fünf Gruppen, Pädagogische Arbeit orientiert an der Reggio-Pädagogik, Schaffung einer Umgebung mit dem „Raum als dritten Erzieher*in“, Nutzung von Atelier, Lerngarten und vielfältigen Materialien zum Forschen und Entdecken, Öffnung in den Sozialraum für Projekte, Weiterentwicklung von Konzepten und Möglichkeiten in Teamprozessen

Pädagogische Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf, Gruppenleitung der Vorschulgruppe, Förderung und Persönlichkeitsbildung der Kinder im Gruppenalltag, Gestaltung des Gruppenablaufs in pädagogischer, organisatorischer und inhaltlicher Hinsicht, Verantwortung und Mitwirkung bei der Elternarbeit, Planung, Durchführung und Dokumentation des pädagogischen Prozesses, Mitarbeit im interdisziplinären Team, Praktikantenanleitung

Begleitung unserer Auszubildenden in der theoretischen und praktischen Ausbildung, selbstständige Organisation und Administration eines Kurses, Übernahme der Rolle als Fachprüfer*in in der theoretischen und praktischen Ausbildung, Beratung der Auszubildenden in ihrem individuellen Lernprozess, Einbringung Ihrer Expertise bei der Weiterentwicklung der generalistischen Pflegeausbildung sowie weiterer digitaler Lehr- und Lernformate

Eigenverantwortliche Organisation und Durchführung der Fachdienststunden in Kooperation mit den Kindertageseinrichtungen, Durchführung von heilpädagogischen Fördermaßnahmen, Förderrelevante Dokumentation und Antragsstellung, Teilnahme an interdisziplinären Teamsitzungen, Unterstützung bei der Entwicklung unserer neugegründeten Anlaufstelle für Familien und Fachpersonal, Erstellung und Weiterentwicklung von Konzeptionen zur Frühförderung

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Erteilen von berufsschulbegleitendem Stütz- und Förderunterricht für Auszubildende in diversen Ausbildungsberufen (3-5 Zeitstunden pro Woche), Auf- und Nacharbeiten des Berufsschulstoffs mit den Auszubildenden in diversen Berufen

Planung, Vorbereitung und Durchführung des Fachunterrichtes und bei Bedarf des Allgemeinunterrichtes, Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen, Kontakte zu den Auftraggebern, Korrekturarbeiten, Administrative und organisatorische Tätigkeiten, Pflege, Anwendung und Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems

Durchführung von Angeboten und Hilfestellungen bei Konfliktsituationen in Schule und Elternhaus, Erarbeitung von Maßnahmen zur Selbstwertstärkung, Durchführung von Klassentrainings, Einzelfallberatung für Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer sowie sich daraus ergebende Folgeaktivitäten mit der Schulleitung, Mitschülerinnen und Mitschülern, Lehrern und Erziehungsberechtigten, Bindeglied zu außerschulischen Beratungsstellen (Kooperation), Gendersensible Haltung und Fähigkeiten des Transfers in den Arbeitsalltag, Erarbeitung von Angeboten in der Übermittagsbetreuung beziehungsweise im Nachmittags- und Freizeitbereich sowie deren Koordination (insbesondere unter Beachtung des Profilbildes: Musik, NW, AL, Kunst & Sport)

Planung, Vorbereitung und Durchführung von theoretischen und praktischen Unterrichten in der Aus- und Fortbildung im Rettungsdienst., Entwicklung, Anpassung und Aktualisierung von Unterrichtsmaterialien., Individuelle Beratung und Unterstützung der Auszubildenden und Fortbildungsteilnehmer*innen., Eigenverantwortlich strukturiertes Arbeiten an Projekten, Engagierte Zusammenarbeit in einem motivierten Team

Analyse der persönlichen Netzwerke der Teilnehmer, Stabilisierung sozialer, persönlicher und familiärer Beziehungen, Aktivitäten zur Motivationssteigerung der Teilnehmer, Entwicklung von zielgruppengerechten Angeboten zur Strukturierung des Alltags und zur individuellen Lebensplanung, Organisation weiterer sozialer Hilfsformen- und Unterstützungsangebote, die den Teilnehmern über die Maßnahme hinaus zur Verfügung stehen, Aufsuchende Sozialarbeit, Entwicklung einer Lebens- und Berufsperspektive, Bewerbungscoaching, Koordinierung der Förderverläufe (die sozialpädagogische Begleitung plant, fördert, organisiert, koordiniert, begleitet und dokumentiert kontinuierlich individuelle Förderverläufe), Alltagshilfen und Gesundheitsorientierung

Leitung eines Kurses mit etwa 30 Auszubildenden, Gestaltung von handlungs- und erfahrungsorientierten Lernsituationen, Umsetzung innovativer Bildungskonzepte auf Grundlage des Curriculums (KuGeL), Einbringen der beruflichen Expertise als Pflegefachkraft zur praxisnahen Ausbildung

Unterstützung von Auszubildenden bei fachlichen Defiziten, Vorbereitung auf Zwischen- und Abschlussprüfungen, Austausch mit Sozialpädagog*innen, Eigenständige Vorbereitung und Durchführung von fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichtssequenzen, Vermittlung beruflicher Grundfertigkeiten und Grundkenntnisse aus Teilgebieten der Ausbildungsberufe, Dokumentation der Unterrichtsinhalte

Förderung der fachpraktischen, theoretischen, sozialen und lebenspraktischen Kompetenzen der Teilnehmer, Anleitung und Begleitung von Praktika innerhalb der Einrichtung sowie auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt, Gestaltung der individuellen beruflichen Bildung der Teilnehmenden entsprechend der Vorgaben aus Lehr- und Bildungsrahmenplänen, Entwicklung von individuellen Bildungszielen, Erstellung und Dokumentation von Förderplänen der Teilnehmenden

Entwicklung und Gestaltung von Unterrichtskonzepten für die generalistische Pflegeausbildung, Übernahme von Unterricht, Kursleitung und Begleitung der Auszubildenden, Einbringung eigener Ideen in die Schulentwicklung und Mitgestaltung innovativer Bildungskonzepte, Enge und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Kolleg:innen und Praxispartnern

Konzeption und Weiterentwicklung des Curriculums, Theoretischer und fachpraktischer Unterricht, Kursleitung der Anerkennungslehrgänge, Durchführung sprachsensibler Lernangebote, Abnahme der Abschlussprüfungen, Konstruktive Zusammenarbeit mit Praxisanleitenden, Deutschlehrenden und Ansprechpartnerinnen / Ansprechpartnern aus der Praxis im Sinne der Lernortkooperation, Entwicklung und Angebot von individuellen Lernmöglichkeiten, Ausbau des Onboarding-Prozesses für internationale Pflegepersonen

Individuelle, ganzheitliche Begleitung der Klienten*innen, Planung und Mitwirkung bei verbindlichen tagessstrukturierenden Angeboten, Übernahme professioneller Bezugsbetreuungen, Erstellung und Auswertung von individuellen Hilfeplänen auf Basis aktueller Planinstrumente, Netzwerkarbeit mit Angehörigen, Betreuern, Kostenträgern und anderen Bezugspersonen, Führen der EDV-basierten Pflege- und Betreuungsdokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Besprechungen und Arbeitsgruppen

pädagogische Begleitung und Weiterentwicklung von Prozessen sowie Sicherstellung der Qualitätsstandards in Kindertagesstätten, Aufbau und Erweiterung von Kindertageseinrichtungen in enger Abstimmung mit Bereichsleitung und Geschäftsführung, Stärkung und Unterstützung von Kitaleitungen sowie Förderung der pädagogischen Kompetenzen der Mitarbeitenden, Organisation und Administration zur Sicherstellung des reibungslosen Betriebs, einschließlich kitaübergreifender Aufgaben, Teilnahme und Leitung von Arbeitskreisen, Gremien und Netzwerken im Bereich Kinderbetreuung, Begleitung von Gesprächen und Konfliktlösungen innerhalb der Einrichtungen

Unterstützung der Teilnehmer beim Erreichen ihrer Lernziele durch Motivationsgespräche und Blick fürs Wesentliche., Aktive Ursachenforschung bei Problemen und Hilfe bei der Findung individueller Lösungen., Prüfung von Bewerbungsunterlagen und gezieltes Feedback zur optimalen Präsentation der Stärken., Unterstützung der Teilnehmenden bei der Suche nach einer geeigneten Praxisphase., Förderung einer nachhaltigen Integration in den Arbeitsmarkt., Enge Abstimmung mit Kollegen und anderen Abteilungen., Austausch mit Kostenträgern und der IHK., Einholung von Rückmeldungen der Teilnehmer und Anstoß von Verbesserungen.