Praktische Ausbildung in konzeptionell vielfältigen Kitas sammeln, Einblicke in besondere Betreuungsformen wie Waldpädagogik oder Inklusion erhalten, Vielfältige Erfahrungen in den vorgeschriebenen Praktika sammeln, Eigene Projekte verwirklichen

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Anbieten von Aktivitäten, Konstruktive Mitarbeit bei der Lösung von Konflikten im Team

Unterstützung und Begleitung von Menschen mit besonderen sozialen Schwierigkeiten zur selbstbestimmten und eigenständigen Bewältigung des Alltags durch einfache bzw. kompensatorische Assistenzleistungen, Fahrdienste und einfache Begleitungen, Unterstützung bei Alltagserledigungen, zur Teilhabe am gemeinschaftlichen und kulturellen Leben und bei der Wahrnehmung sozialer Kontakte, Mitwirkung bei Angeboten zum Erwerb und Erhalt alltagspraktischer Kenntnisse und Fähigkeiten (z. B. im Bereich gesunde Ernährung), Mitwirkung bei Einzel- und Gruppenangeboten im Bereich Sozialtraining mit dem Fokus auf Selbstversorgung und Sozialraumorientierung (z. B. Begleitung zu Freizeitangeboten, Einkäufen etc.), Mitwirkung an der Hausorganisation, Teilnahme an Teamsitzungen, Arbeitsgruppen und Mitwirkung an der (Weiter-)Entwicklung der Einrichtung, Enge Zusammenarbeit mit dem Sozialdienst (Sozialarbeit und Sozialbetreuung), Mitwirkung an einrichtungsübergreifenden Angeboten sowie Mitarbeit an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

aktive Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung nach umfassender Einarbeitung von diagnostischen Maßnahmen, umfassende medizinische Versorgung und Betreuung der stationären und ambulanten Patienten, Anwendung der gängigen diagnostischen und therapeutischen Verfahren, selbständige Verlaufsdokumentation sowie ständige Aktualisierung und Führung der Patientenakten, Anordnung sowie Sicherstellung des Informationsaustausches mit allen an der unmittelbaren Patientenversorgung auch abteilungsübergreifenden beteiligten Personen bzw. Bereiche, Teilnahme am Bereitschaftsdienst der Klinik

Unterstützung und Begleitung von Menschen mit besonderen sozialen Schwierigkeiten zur selbstbestimmten und eigenständigen Bewältigung des Alltags, Einfache bzw. kompensatorische Assistenzleistungen, Fahrdienste und einfache Begleitungen, Unterstützung bei Alltagserledigungen, zur Teilhabe am gemeinschaftlichen und kulturellen Leben und bei der Wahrnehmung sozialer Kontakte, Mitwirkung bei Angeboten zum Erwerb und Erhalt alltagspraktischer Kenntnisse und Fähigkeiten (z. B. im Bereich gesunde Ernährung), Mitwirkung bei Einzel- und Gruppenangeboten im Bereich Sozialtraining mit dem Fokus auf Selbstversorgung und Sozialraumorientierung (z. B. Begleitung zu Freizeitangeboten, Einkäufen etc.), Mitwirkung an der Hausorganisation, Teilnahme an Teamsitzungen, Arbeitsgruppen und Mitwirkung an der (Weiter-)Entwicklung der Einrichtung, Enge Zusammenarbeit mit dem Sozialdienst (Sozialarbeit und Sozialbetreuung), Mitwirkung an einrichtungsübergreifenden Angeboten, Mitarbeit an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Durchführung und eigenständige Ausarbeitung des Forschungsprojekts mit Unterstützung von Klinikerinnen / Klinikern und in der Forschung tätigen Naturwissenschaftlerinnen / Naturwissenschaftlern., Integration der Forschungsarbeit in das FCI, das UCT Frankfurt-Marburg und das DKTK., Nutzung der Studieninfrastruktur am Standort.

Mitarbeit in der labormedizinischen Diagnostik in den Bereichen Klinische Chemie, Hämatologie, Hämostaseologie, Infektionsserologie, Mikrobiologie und Immunhämatologie, Befundung und medizinische Beurteilung von Laborergebnissen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Ärzt:innen und Fachabteilungen des Klinikverbunds, Beteiligung am Bereitschaftsdienst des Instituts nach entsprechender Einarbeitung, Kontinuierliche fachliche Weiterentwicklung im Rahmen der Facharztweiterbildung

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen und der Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Mitgestaltung und konzeptionelle Arbeit, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösungsfindung von Konflikten

In der Grundpflege und der Inkontinenzversorgung unterstützen, Hilfestellung bei der Nahrungsaufnahme geben, Unsere Bewohner (m/w/d) bei der Bewältigung Ihres Alltags unterstützen, Spezifische Aufgaben nach Delegation übernehmen, Vitalzeichen (Puls, Atmung, Temperatur, Blutdruck, etc.) überwachen, Betten machen, frisch beziehen und Einzelteile wechseln.

Einfache und kompensatorische Assistenz von älteren psychisch beeinträchtigten Menschen zur Bewältigung des Alltags, Unterstützung und Begleitung (z. B. Behörden, Einkauf, Ärzten), bei Alltags­erledigungen, bei der Gestaltung des persönlichen Umfeldes (Zimmer), zur Teilhabe am gemeinschaftlichen und kulturellen Leben, bei der Strukturierung des Tages und bei der Wahrnehmung sozialer Kontakte, Unterstützung bei dem Erhalt praktischer Kenntnisse und Fähigkeiten zur Förderung der Verständigung und Mobilität, Mitwirkung bei Gruppen- und Freizeitangeboten, Enge Zusammenarbeit mit dem multiprofessionellen Team, Dokumentation, Übernahme von Früh- und Spätdiensten, Mitarbeit an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Patientenaufnahme, - betreuung und -entlassung, Engmaschige Zusammenarbeit mit den betreuenden Ober- und Belegärzten, Breite Einblicke in die Bereiche Innere Medizin, Pneumologie, Orthopädie, Chirurgie, Urologie sowie HNO, Je nach Einsatzgebiet Mitwirkung bei operativen Eingriffen möglich

Vorbereitung von Frühstück, Mittag- und Abendessen sowie Zwischenmahlzeiten unter Berücksichtigung individueller Wünsche und diätischer Anforderung der Bewohner (m/w/d), Zubereitung und Bereitstellung warmer und kalter Getränke, Sicherstellung einer angenehmen Essensatmosphäre sowie systematische Kommunikation mit den Bewohnern (m/w/d), Beteiligung am internen Bestellwesen, Mitarbeit beim Wäscheservice sowie ergänzende Reinigungs- Ordnungs- und Lagerungsarbeiten

Sie gestalten eine zeitgemäße, fachlich fundierte Pflege und begegnen unseren Patient:innen mit Respekt, Empathie und Wertschätzung, Sie unterstützen, beraten und begleiten Angehörige einfühlsam, Sie tragen zu einer offenen, kollegialen und unterstützenden Arbeitsatmosphäre im Team bei, Sie wirken aktiv an der Weiterentwicklung unserer Stations- und Pflegekonzepte mit, Sie fördern eine Kultur von Offenheit, Achtsamkeit und gegenseitiger Wertschätzung

Unterstützung und Begleitung von psychisch kranken Menschen zur selbstbestimmten und eigenständigen Bewältigung des Alltags durch Assistenzleistungen, Angebote zur Gestaltung des Tages mit dem Fokus auf Sozialraumorientierung, Unterstützung bei administrativen Angelegenheiten und Begleitungen (z. B. Behörden), Unterstützung und Begleitung bei Alltagserledigungen, zur Teilhabe am gemeinschaftlichen und kulturellen Leben und bei der Wahrnehmung sozialer Kontakte, Angebote zum Erwerb und Erhalt praktischer Kenntnisse und Fähigkeiten, zur Förderung der Verständigung und Mobilität, Planung und Durchführung von zielgruppenspezifischen Gruppenangeboten, Mitwirkung an der Entwicklung und Umsetzung einrichtungsübergreifender Angebote, Teilnahme an Arbeitsgruppen und Mitwirkung an der (Weiter-) Entwicklung der Einrichtung, Enge Zusammenarbeit mit dem Teilhabemanagement (Sozialdienst), Übernahme von Früh- und Spätdiensten, Wochenenddiensten und telefonischer Rufbereitschaft, Dokumentation, Mitarbeit an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Begleitung von Schüler:innen beim Mittagessen, Hausaufgaben‐ bzw. Lernzeiten‐Betreuung, Hilfe in bedarfsbedingten Stresssituationen, Schaffen von Rückzugsmöglichkeiten, Anleitung von Entspannungsübungen, Begleiten von Auszeiten, Unterstützung beim Erlernen und Anwenden von Strategien zur Konfliktbewältigung und Deeskalation, inklusive Unterstützung zur Kontaktaufnahme, Unterstützung der Kolleg:innen, Assistenz bei Ausflügen

Unterstützung der Schüler:innen einer Klasse im Schulalltag, insbesondere bei der Selbstorganisation, Orientierung und Aufgabenstrukturierung, Unterstützung und Begleitung der Kommunikation innerhalb der Klassengemeinschaft, Unterstützung bei der Teilnahme am Unterricht, Mitarbeit im Rahmen von Kriseninterventionen, Schaffen von Rückzugsmöglichkeiten und Ruhephasen, Unterstützung beim Essen (Frühstücks- und Mittagspausen), Begleitung der sozialen Interaktionen und Gruppenaktivitäten in den Pausen, Unterstützung der Teilnahme an Angeboten und Aktivitäten im Rahmen des schulischen Ganztagsangebots und Jugendhilfe an Schulen, Unterstützung und Begleitung bei Tagesausflügen und schulischen Veranstaltungen, Austausch und Abstimmung mit den anderen TIGER-Kräften und Koordinationskräften

Du betreust und unterstützt Kinder und Jugendliche oder Erwachsene mit körperlicher, geistiger und/oder Mehrfachbehinderung in ihrem Alltag. Dabei gestaltest Du gemeinsam mit ihnen eine fördernde Umgebung, hilfst bei der Bewältigung alltäglicher Aufgaben und unterstützt individuell nach den Bedürfnissen der Menschen., Du begleitest Spaziergänge, unterstützt bei Einkäufen oder gestaltest gemütliche Spielenachmittage – dabei sind die Gestaltungsmöglichkeiten sehr vielfältig., Du kannst dir aussuchen, ob Du am Standort Rüdesheim/Rhein, Hochheim oder Oberursel arbeiten möchtest, gib deinen gewünschten Standort gerne in deiner Bewerbung an.

Unterstützung der Schüler:innen einer Klasse im Schulalltag, insbesondere bei der Selbstorganisation, Orientierung und Aufgabenstrukturierung, Unterstützung und Begleitung der Kommunikation innerhalb der Klassengemeinschaft, Unterstützung bei der Teilnahme am Unterricht, Mitarbeit im Rahmen von Kriseninterventionen, Schaffen von Rückzugsmöglichkeiten und Ruhephasen, Unterstützung beim Essen (Frühstücks- und Mittagspausen), Begleitung der sozialen Interaktionen und Gruppenaktivitäten in den Pausen, Unterstützung der Teilnahme an Angeboten und Aktivitäten im Rahmen des schulischen Ganztagsangebots und Jugendhilfe an Schulen, Unterstützung und Begleitung bei Tagesausflügen und schulischen Veranstaltungen, Austausch und Abstimmung mit den anderen TIGER-Kräften und Koordinationskräften

Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder durch gezielte Bildungs- und Erziehungsangebote., Planung und Gestaltung des Tagesablaufs in der Kita, inklusive kreativer, sportlicher und musischer Aktivitäten., Beobachtung des Verhaltens und der Entwicklung der Kinder und deren Dokumentation, um den Förderbedarf zu erkennen., Kommunikation und Zusammenarbeit mit den Eltern, um eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zu etablieren., Förderung eines respektvollen, diversen und gendergerechten Miteinanders, Bereitschaft zum digitalen, bereichsübergreifenden und vernetzten Arbeiten, Mitgestaltung der Konzepte (beispielsweise Gewaltschutzkonzept, sexualpädagogisches Konzept), Kenntnisse über die relevantesten Gesetze zum Kinderschutz

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen und der Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten im Team, Gestaltung von Angeboten, die den pädagogischen Alltag vielseitig gestalten, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösungsfindung von Konflikten