Eigenständige und strukturierte Arbeitsweise, Aktive Bearbeitung von Prozessen und Themen im Team, Aufbau neuer Strukturen und Motivation anderer dafür, Übernahme von Verantwortung und Motivation von Menschen, Dienstleistungsorientierung für Teams, Verwaltung und Arbeit in der Praxis, Themen einer diversen und offenen Gesellschaft prägen die Haltung und das Fachwissen, Flexibilität und Humor

Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme an einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe von Kindern, Unterstützung der Kinder beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen sowie an pädagogischen Angeboten

Gestaltung eines strukturierten Tagesablaufs, Umfassende und individuelle Förderung und Betreuung der Kinder, Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Vorbereitung und Umsetzung der Hilfeplanung, Schulische Förderung und Aufarbeitung von Lernrückständen, Enge Zusammenarbeit mit den Herkunftsfamilien, Kooperation mit Schulen, Jugendämtern, Ärzten und Therapeuten

Pädagogische Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen im Alltag, Unterstützung der Bewohner*innen in den Bereichen der alltäglichen Pflege, Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne, Zusammenarbeit mit Betreuungsteams, Pflegekräften, Angehörigen und Fachkräften, Dokumentation des Fortschritts der Bewohner*innen und Erstellung von Entwicklungsberichten, Planung weiterführender pädagogischer Maßnahmen

Mitarbeit an der Umsetzung eines innovativen Konzeptes, Mitgestaltung des großzügigen Raumkonzeptes, Neigungsorientiertes Arbeiten, Einbringen von Motivation und Fachkompetenz, Schaffen von Verlässlichkeit für Kinder, Eltern und Kollegium

Fachliche Impulse im Bereich Natur, Ernährung und Landwirtschaft geben, Enge Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team der Kita, Entwicklung von Angeboten, Projekten und Lernumgebungen, Unterstützung und Inspiration der pädagogischen Fachkräfte, Beteiligung an der wissenschaftlichen Evaluation des Projekts, Teilnahme an der pädagogischen Zusatzqualifizierung im Umfang von 160 Stunden

Fachliche Impulse im Bereich Natur, Ernährung und Landwirtschaft geben, Enge Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team der Kita zur Entwicklung von Angeboten, Projekten und Lernumgebungen, Unterstützung und Inspiration der pädagogischen Fachkräfte durch Fachwissen und praktische Erfahrung, Beteiligung an der wissenschaftlichen Evaluation des Projekts zur Weiterentwicklung neuer Berufsprofile in Kitas

Betreuung von Kindern im Alter zwischen 6 bis 11 Jahren, Lernzeitbetreuung, Förder- und Freizeitpädagogische Angebote für Schüler*innen; z.B. sportliche, kreativ-musische oder mediale Gruppenangebote, Begleitung und Betreuung der Schüler*innen in der Mittagspause, Kommunikation mit Eltern und Lehrer*innen, Weiterentwicklung des Konzeptes in der Gruppe und des Gesamtprojektes

Betreuung von Kindern im Alter zwischen 6 bis 11 Jahren, Lernzeitbetreuung, Förder- und Freizeitpädagogische Angebote für Schüler*innen; z.B. sportliche, kreativ-musische oder mediale Gruppenangebote, Begleitung und Betreuung der Schüler*innen in der Mittagspause, Kommunikation mit Eltern und Lehrer*innen, Weiterentwicklung des Konzeptes in der Gruppe und des Gesamtprojektes

Betreuung von Kindern im Alter zwischen 6 bis 11 Jahren, Lernzeitbetreuung, Förder- und Freizeitpädagogische Angebote für Schüler*innen; z.B. sportliche, kreativ-musische oder mediale Gruppenangebote, Begleitung und Betreuung der Schüler*innen in der Mittagspause, Kommunikation mit Eltern und Lehrer*innen, Weiterentwicklung des Konzeptes in der Gruppe und des Gesamtprojektes

Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme an einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe von Kindern, Unterstützung der Kinder beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen sowie an pädagogischen Angeboten

Betreuung von Kindern im Alter zwischen 6 bis 11 Jahren, Lernzeitbetreuung, Förder- und Freizeitpädagogische Angebote für Schüler*innen; z.B. sportliche, kreativ-musische oder mediale Gruppenangebote, Begleitung und Betreuung der Schüler*innen in der Mittagspause, Kommunikation mit Eltern und Lehrer*innen, Weiterentwicklung des Konzeptes in der Gruppe und des Gesamtprojektes

Organisiert die OKJA Gruppe, Unterstützt und begleitet die Kinder und Jugendlichen, die regelmäßig Angebote nutzen, Entwickelt mit den Kindern und Jugendlichen zusammen Spiel- und Beschäftigungsangebote, Plant mit Kindern und Jugendlichen besondere Veranstaltungen und unterstützt sie bei der Durchführung, Bietet sich als Gesprächspartner*in für Kinder und Jugendliche an, Pflegt und baut Kontakte zu Jugendlichen unterschiedlicher Milieus und Hintergründe auf

Begleitung und Unterstützung von Kindern in der Einrichtung, Teilnahme an einem multiprofessionellen Team, Gemeinsames Erarbeiten von Methoden und Strategien zur Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe der Kinder mit Erzieher*innen, Begleitung der Kinder beim Knüpfen sozialer Beziehungen und der aktiven Teilnahme am Gruppengeschehen sowie an pädagogischen Angeboten

Planung, Organisation, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit am Kind, Planung und Koordination beim organisatorischen Ablauf, Hauswirtschaftliche und pflegerische Aufgaben, Mithilfe bei Veranstaltungen: Elternsprechtag, Feste, Elternabende