Planung, Organisation und Durchführung von tagesstrukturierenden Maßnahmen, Weiterentwicklung der Angebote unserer pädagogischen Kleinstarbeitsgruppen, ganzheitliche Förderung und Betreuung sowie die Teilhabe am Arbeitsleben von Menschen mit hohem körperlichen und geistigem Unterstützungsbedarf, entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnissen

Eigenständige Planung und Durchführung von individuellen Sprachförderangeboten, Bestimmung von individuellen Förderzielen, Verfassen von Berichten zur Sprachentwicklung, Zusammenarbeit mit Eltern und Team, Abwechslungsreiche und bereichernde Arbeit mit Kindern, Achtsamer und respektvoller Umgang mit Kindern, Wertschätzung der Persönlichkeit der Kinder, Zusammenarbeit im Team, Reflexionsbereitschaft, Kritikfähigkeit, Eigenverantwortlichkeit

Übernahme der Leitungsverantwortung nach Absprache und als Vertretung, Erledigung anfallender organisatorischer Aufgaben, Aktive Gestaltung, Entwicklung und Qualitätssicherung von Jugendhilfeangeboten, Krisenmanagement und -bearbeitung in der Gruppe, Mitgestaltung eines geregelten und pädagogisch strukturierten Tagesablaufs, Förderung alltagspraktischer Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen, Entwicklung und Durchführung von Angeboten zur Freizeitgestaltung, Bereitschaft zu variablen Arbeitszeiten im Schichtdienst

Planung, Organisation und Durchführung von Kursen im Bereich Kinder-, Eltern-Kind- oder Familiensport, Aktive Gestaltung des Kursinhalts – gerne eigene Ideen und Konzepte, Motivierende und altersgerechte Anleitung von Kindern und Erwachsenen, Schaffung einer positiven, wertschätzenden Kursatmosphäre, Austausch und Kommunikation mit Eltern und Teilnehmenden, Unterstützung beim Aufbau und der Weiterentwicklung unseres Kursangebots

Organisation des GBS-Nachmittags in der eigenen Bezugsgruppe unter Berücksichtigung der Strukturen und Absprachen am Standort sowie der Vorgaben der KiJu, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Aktive Mitwirkung an der Gestaltung eines gelungenen Ganztags

Vorbereitung von Frühstück und Nachmittagssnack, Ausgabe des angelieferten Mittagessens, Planung und Bevorratung der Lebensmittel, Online-Bestellungen tätigen, Geschirrspülen, Unterstützung bei der Pflege der Maschinen, Küchenreinigung, Beachtung der Hygienestandards und Desinfektionsvorschriften, Durchführung und Dokumentation von Temperaturkontrollen

Förderung von Grundschulkindern mit Schwierigkeiten im Sozialverhalten, Beratung von Eltern bei Erziehungsaufgaben und Entwicklungsschwierigkeiten, Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Vertrauenspersonen und der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Dokumentation des Fortschritts der Kinder, Führen von Hilfeplangesprächen, Unterstützung junger Menschen bei der Entwicklung und Förderung ihrer Persönlichkeit, Unterstützung von Familien bei der Bewältigung unterschiedlicher Krisen, Untersuchung und Analyse von Entwicklungs- und Bewältigungsbedingungen, Verknüpfung theoretischer Ansätze mit Fallbeispielen, Entwicklung von Förderungs- und Lösungsmöglichkeiten

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, konstruktive Mitarbeit und aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Selbstständige Konzeption, Planung und Durchführung von empirischen Studien im Feld (Familie, Kindertageseinrichtungen) mit Fokus auf pädagogische und entwicklungspsychologische Fragestellungen, Eigenständige statistische Analysen der erhobenen Forschungsdaten, Dokumentation und Publikation der Forschungsergebnisse für Wissenschaft und Praxis (englischsprachige Fachartikel, Konferenzbeiträge, Handreichung, Podcast), Organisation von Projektkonferenzen und Workshops sowie Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen, Konzeption von (digitalen) Transferprodukten, z.B. Praxismaterialien für Eltern, Fort- und Weiterbildungsansätze für frühpädagogische Fachkräfte, Betreuung von Abschlussarbeiten von Studierenden und Mitwirkung bei der Betreuung von Promovierenden

Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung, Mitarbeit im teiloffenen Konzept, Unterstützung des Teams

Unterstützung der Kinder in allen Bereichen des täglichen Lebens in ihrer persönlichen Entwicklung, Förderung der Kinder, Begleitung der Kinder, Stärkung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung der Kinder, Professionelle Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns, Aktive Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis und der Zusammenarbeit mit Familien

Mitwirkung beim Aufbau und der Konzeption des neuen Hauses, Beratung und Begleitung der Frauen und Kinder, Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten für Kinder, Erziehungsberatungsangebote in Kooperation mit externen Stellen, Kooperation mit Schulen, Kindergärten und weiteren Kind bezogenen Einrichtungen, Fachgerechte Dokumentation und Übernahme von administrativen Tätigkeiten, Aktive Mitarbeit an Teamentwicklung und Qualitätssicherung

Häusliche Betreuung, individuelle Einzelbetreuungen, Begleitung bei Gruppenangeboten, Ausflüge, Begleitung während der Ferien

Individuelle Entwicklungsbegleitung unserer Kinder, Beobachtung und Dokumentation des aktuellen Entwicklungsstandes und der Lernwege jedes einzelnen Kindes, Planung und Umsetzung von anregenden Bildungsangeboten und individueller Anreize, Organisation des kindgerechten Tagesablaufes, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern

Gestaltung eines strukturierten Gruppenalltags, Kooperation mit Ämtern, Schulen und Ausbildungsbetrieben, Jugendämtern, Behörden, Ärzten und Therapeuten, Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Entwicklung von individuellen Perspektiven, Förderung von Kompetenzen der Alltagsbewältigung

Jedes Kind in allen Bereichen des täglichen Lebens in seiner persönlichen Entwicklung unterstützen, fördern, begleiten und stärken, Als wichtigstes Bindeglied zwischen Lernort Praxis und Lernort Schule, förderst du die Zusammenarbeit und den Austausch, Professionelle Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns, Aktive Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis und der Zusammenarbeit mit Familien

Steuerung der Abläufe in der Kita, Mitgestaltung einer neuen und modernen Einrichtung, Förderung von Neugier, Entdeckergeist und Freude am Lernen, Umsetzung der eigenen Bildungskonzeption, Gestaltung der Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Führung eines Teams, Umsetzung kreativer Ideen oder eigener Schwerpunkte, Integration der Konzeption in den Kita-Alltag

Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer Entwicklung begleiten, fördern und unterstützen, Bildungs- und Erziehungsprozesse aktiv gestalten, Vertrauensvolle Beziehungen aufbauen und pflegen, Im Team multiprofessionell zusammenarbeiten und gemeinsame pädagogische Ziele umsetzen, Eigene Lernprozesse und das berufliche Handeln regelmäßig reflektieren

Alltagsbetreuung von Kinder und Jugendlichen mit klar strukturierten Tagesablauf, Förderung alltagspraktischer Fähigkeiten der Kinder/ Jugendlichen, Bereitschaft zu variablen Arbeitszeiten im Schichtdienst, Flexibler Einsatz an wechselnden Einsatzorten, Unterstützung der pädagogischen Teams

Jungen Menschen helfen, zur Ruhe zu kommen und sich zu eigenständigen Persönlichkeiten zu entwickeln, Kinder und Jugendliche in allen Bereichen des täglichen Lebens unterstützen, beraten und begleiten, Tagesstruktur durch eine kreative und sportliche Angebotsstruktur prägen, Ideen und Möglichkeiten für eine Rückführung in die Familie oder geeignete Anschlussmaßnahmen entwickeln