Flexible pädagogische Begleitung und Förderung in verschiedenen Gruppen., Gestaltung einer stabilen Tagesstruktur für Kinder., Beziehungsvolle Eingewöhnung und Bindungsgestaltung., Alltagsintegrierte frühkindliche Bildungsarbeit., Förderung der motorischen, sprachlichen, sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder., Kultursensible Zusammenarbeit mit Eltern., Dokumentation und Reflexion von Entwicklungsprozessen., Mitgestaltung des pädagogischen Alltags., Verantwortliche Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes.

Bildung, Förderung und Betreuung eines Kindes mit Förderbedarf, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Zusammenarbeit im Team, mit Institutionen und den Eltern

Gestaltung eines strukturierten Gruppenalltags, Kooperation mit Ämtern, Schulen und Ausbildungsbetrieben, Jugendämtern, Behörden, Ärzten und Therapeuten, Planung und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Entwicklung von individuellen Perspektiven, Förderung von Kompetenzen der Alltagsbewältigung

Gestaltung des Tages- und Wochenablaufs in der Wohngruppe – orientiert an Jahreszeiten, Festen, Geburtstagen und individuellen Anlässen, individuelle Assistenz in allen Bereichen des täglichen Lebens – von Mahlzeiten über Raumgestaltung, Wäschepflege und Einkäufe bis hin zu Freizeitaktivitäten, Begleitung und Unterstützung in medizinischen Belangen, z. B. bei Arztbesuchen, der Beobachtung von Gesundheitsverläufen oder der Assistenz bei Diabetes Typ 2 und Medikamentengabe, Hilfestellung in der Grundpflege sowie – nach Bedarf – eigenständige Durchführung einfacher pflegerischer Tätigkeiten, Förderung sozialer Kontakte und Unterstützung beim Aufbau und der Pflege von Beziehungen innerhalb und außerhalb der Einrichtung, Dokumentation und Kommunikation – gewissenhafte Führung der Bewohnerdokumentation, Übergaben und aller relevanten Aufzeichnungen, verantwortungsvolle Umsetzung des Betreutenschutzes nach unseren Qualitätsstandards

Begleitung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen im stationären Setting, Gemeinsame Bewältigung des Alltags, Unterstützung in herausfordernden Situationen, Arbeit im Bezugsbetreuungssystem, Gemeinsame Perspektivplanung, Individuelle Förderung, Planung und Durchführung von pädagogischen Gruppenangeboten, Gewissenhafte Dokumentation, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen, Kooperation mit dem Jugendamt

Mitgestaltung und Sicherstellung des pädagogischen Gruppenalltages, Förderung und Entwicklung von Talenten und Fähigkeiten der Kinder u. Jugendlichen, kreative altersgerechte Freizeitgestaltung, enge Kooperation mit dem einrichtungsinternen und dem externen Helfersystem, Mitarbeit bei der Erstellung der systematischen Hilfeplanung, Arbeit nach dem Bezugspädagog*innen-System, Vorbereitung und Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Dokumentation und Erstellung von Berichten, Eltern- und Familienarbeit, Gruppendienste mit Nachtbereitschaft, Wochenend- und Feiertagsdiensten

Unterstützung der Kinder bei der Entdeckung ihrer Stärken, Einfühlsame Eingewöhnung neuer Kinder, Vermittlung eines achtsamen Umgangs mit Natur und Umwelt, Angebotserstellung nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder, Führen von Entwicklungsgesprächen mit Eltern und Familien

Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der KiTa, Flexibles Arbeiten mit unterschiedlichen Altersgruppen (inkl. U3-Betreuung), Praxisanleitung in der Ausbildung von Erziehern/Erzieherinnen

Tätigkeit in der sozialpädagogischen Familienhilfe und in der Erziehungsbeistandschaft gem. §§ 27 / 30, 31 SGB VIII, Gemeinsame Organisation des Familienalltags, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit, Erstellung und Durchführung der Entwicklungsplanung, Mitgestaltung der Freizeit der Kinder, Netzwerkarbeit mit Jugendämtern und anderen Partner*innen

Unterstützung der Kita-Leitung bei der fachlichen und organisatorischen Führung der Einrichtung, Ansprechpartner:in für Kinder, Eltern und Mitarbeitende, Umsetzung und Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte, Koordination des Alltags und Sicherstellung eines reibungslosen Ablaufs, Förderung der Zusammenarbeit im Team und Stärkung der Arbeitsatmosphäre, Vertretung der Kita-Leitung bei Abwesenheit und Übernahme von Führungsaufgaben

Planung und Durchführung der pädagogischen Angebote in allen Bildungsbereichen, Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsaufgaben werden vermittelt

Gestaltung eines strukturierten Tagesablaufs, Förderung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen im pädagogischen Alltag, Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Zusammenarbeit mit Familien, Jugendämtern, Schulen, Nachbarschaft, Vereinen, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Umgang mit Gruppendynamik und Krisenintervention, Arbeit im Schichtdienst mit Nachtbereitschaft

Gewährleistung optimaler Rahmenbedingungen für die qualitativ hochwertige Betreuung von Kindern, Einfühlsamer und liebevoller Umgang mit Kindern, Teamarbeit, Kommunikation

Betreuung von Jugendlichen ab zwölf Jahren in einer Wohngruppe gem. §§ 34 SGB VIII, Begleitung und Unterstützung im Wohngruppenalltag, Bieten eigener Handlungs- und Entscheidungsgelegenheiten, Verfolgen der Verselbstständigung der Jugendlichen, Begleitung und Unterstützung der Schulausbildung der jungen Menschen, Gemeinsames Erproben des Zusammenlebens mit Gleichaltrigen, Dokumentation des Hilfeverlaufs, Organisation und Durchführung von Freizeitangeboten

Liebevolle und achtsame Begleitung der Kinder, Konzept lebendig werden lassen, Kreatives und flexibles Einbringen von Ideen und Fachlichkeit, Achtsamer Umgang miteinander und aktiver Kinderschutz, Fortlaufende Reflexion und Weiterbildung, Lernen mit und von Kolleg*innen, Einbringen von Wissen und Erfahrung

Aktive Teilnahme an der Behandlung von suchtabhängigen Jugendlichen, Eigenständige Leitung verschiedener Gruppenangebote (Suchtgruppen, Soziales Kompetenztraining, Ohrakupunktur), Förderung der individuellen Stärken und Ressourcen der Jugendlichen, Teilnahme an Fortbildungen zur Gestaltung der Milieutherapie, Individuelle Unterstützung in der Bezugsbetreuung und motivierende Gespräche zur Stärkung der Abstinenzmotivation, Vermittlung eines sicheren Halts durch eine empathische, geduldige und deeskalierende Haltung, Sicherstellung des Einbezugs der Angehörigen und externer Helfersysteme, Unterstützung eines Teams mit hoher Belastbarkeit

Tätigkeit als pflegerische oder pädagogische Fachkraft in überschaubaren Gruppengrößen mit fünf bis sechs Klient*innen, Begleitung und Unterstützung unserer blinden oder sehbeeinträchtigten Kinder und Jugendlichen mit zum Teil komplexen Behinderungen, umfassende Versorgung in allen Lebensbereichen, Klientenzentrierter Beziehungsaufbau, Dokumentation, Gemeinsam mit einem multiprofessionellen Team gestalten Sie den Alltag der Kinder und Jugendlichen nach deren individuellen Bedürfnissen und Ressourcen., Klientenbezogenes Arbeiten nach Förder- und Wochenstrukturplan, Teamarbeit und übergreifende Zusammenarbeit mit den Fachdiensten und Ressorts wie Schule, med. Therapie u. a.

Pädagogische Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte der Kinder, Vorbereitung und Durchführung pädagogischer Angebote und Projekte, Aktive Mitarbeit an der Weiterentwicklung und Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Mitwirkung an Teambesprechungen, Gestaltung einer partnerschaftlichen und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Eltern

Begleitung der Kinder auf ihrem Weg mit viel Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Betreuung von Kindern im Alter von 18 Monaten bis 12 Jahren im hauseigenen Kindertreff, Anbieten von altersentsprechenden Aktivitäten im Bereich Spiel, Bewegung und kreatives Gestalten, Begleitung der therapeutischen Behandlungen der Kinder