Selbständige und eigenverantwortliche operative Ausgestaltung des Alltagsmanagements, Kooperation mit selbständigen Systemen, Wahrung der Trägerinteressen, Zahlreiche Dienstfahrten in HH und nach Schleswig-Holstein, Niedersachsen, Bremen und Mecklenburg-Vorpommern, Wahrung der eigenen professionellen Distanz, Umgang mit dem öffentlichen und privaten „Raum“ der SPLG

Unterstützung des Kindes/Jugendlichen im schulischen Alltag gemäß der individuell vereinbarten Ziele des Hilfeplangespräches, enge Zusammenarbeit mit der Familie, dem Träger, Kooperationspartnern und der Schule, Erstellen von Entwicklungsberichten und Hilfeplänen, Vorbereitung und Mitwirkung bei Hilfeplangesprächen, Befähigung der Schüler zur Teilhabe an Gesellschaft, Kultur und Sport, Ggfls. Durchführung notwendiger behandlungspflegerischer Tätigkeiten, Stärkung der Selbstständigkeit des Kindes sowie Integration ins Klassengeschehen

Bedürfnisorientierte Eingewöhnung unter Einbezug der Eltern, Begleitung der Kinder bei der Bildung und Erziehung nach unserem pädagogischen Konzept in einem geborgenen Umfeld, Planung und Umsetzung des Tagesablaufs mit kreativem Gestaltungsfreiraum: Freispiel, Angebote, Ausflüge und Kuschelzeiten, Moderne Dokumentation der individuellen Entwicklungsprozesse der Kinder mit Kitalino, Transparente Erziehungspartnerschaft (Elternkommunikation, Entwicklungsgespräche)

Sicherung des reibungslosen organisatorischen Ablaufes des Alltags der verschiedenen Wohngruppen im Wohnheim, Unterstützung/ Anregung der Wohngruppe zu Planung und Umsetzung des Wochenprogramms, Planung und Durchführung gemeinschaftlicher Aktivitäten, Begleitung bei Ämter- und Arztbesuchen, Sicherstellung der Versorgung der Bewohner*Innen mit den ärztlich verordneten Medikamenten, Umsetzung der vorgegebenen Struktur (Wochenplanes) für das alltägliche Zusammenleben der Bewohner:Innen im STWH

Versorgung, Schutz und Stärkung von unbegleiteten minderjährigen Ausländern, Unterstützung bei der Alltagsbewältigung, Beziehungsarbeit und sozialpädagogische Förderung, strukturierte Alltags- und Freizeitgestaltung und Gestaltung des pädagogischen Gruppenalltags, Kultursensibilität, Unterstützung beim Spracherwerb sowie bei schulischen und beruflichen Anforderungen, Mitwirkung bei der Hilfe- und Erziehungsplanung sowie Berichterstattung, konstruktiver Umgang mit Krisen und Hilfe bei der Lösung sozialer Konflikte im interkulturellen Zusammenleben, Begleitung bei notwendigen Behördengängen und Herstellen von Kontakten zu Fachdiensten, Beratungsstellen etc.

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte, Beitrag zur Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Einbringen von Erfahrungen und Ideen, Weiterentwicklung durch konstruktive Kritik und Selbstreflexion, Sammeln neuer pädagogischer Erfahrung durch Hospitationen, Einsatz für Inklusion mit Empathie und Offenheit

Betreuung und Förderung von Kindern, Pädagogische Arbeit in Krippe und Kindergarten, Vertretung in verschiedenen Gruppen der Einrichtung

Begeistern von Kindern und Gestaltung von Beziehungen, Schaffung kreativer Lerngelegenheiten, Fokus auf das Kind, seine Teilhabe und Stärken, Systemische, Team- und Sozialraumorientierte Planung, Aktive und fachlich gezielte Einbringung in die Konzeptausgestaltung in einem interdisziplinären Team, Pflege einer konstruktiven Erziehungspartnerschaft mit Familien und Bezugspersonen

Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen im Alltag, Förderung der individuellen Entwicklung und Stärkung der Eigenverantwortung, Unterstützung bei der selbstständigen Lebensführung und Gestaltung des Alltags mit den Bewohner*innen, Übernahme grundpflegerischer Tätigkeiten sowie der hygienischen Versorgung, Organisation bedarfsgerechter Gruppenangebote und kreative Einbringung ins Gemeinschaftsleben

Beratung, Betreuung und Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten von Teilnehmenden, Erziehungs- und Förderplanung sowie Beziehungsarbeit, Pädagogische Krisenintervention, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Kooperationspartner und internen Fachdiensten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Durchführung administrativer Tätigkeiten

Alltagsbegleitung von Erwachsenen mit geistiger und körperlicher Behinderung in kleinen Gruppen, Arbeiten mit modernen, pädagogischen Konzepten wie z.B. Pörnbacher, Kinästhetik, Unterstützte Kommunikation und WKS-Modell, Durchführung von Grund- und Behandlungspflege, Pflege von Kontakten zu Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen sowie Ärztinnen/Ärzten, Dokumentation der Arbeit

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Umsetzung von Inklusion und Sprachförderung, Ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung der Kinder zu fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten

Organisation und teamorientierte Umsetzung des pädagogischen Alltags, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Mitgestaltung der offen gestalteten Pädagogik, Sorge für die Einhaltung der Kinderrechte, Engagierte Gestaltung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen

Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote und Projekte, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Kooperation mit Eltern, Kolleg*innen und Integrationsfachkräften im Team, Mitgestaltung des pädagogischen Konzepts der Einrichtung

Bezugsbetreuung für Mutter und Kind, Beratung und Unterstützung zu Alltags- und Erziehungsfragen, Begleitung und Unterstützung bei Ämtern und Behörden, Erstellung und Durchführung einer Hilfeplanung mit den Müttern, Arbeit mit Sprach- und Kulturmittler:innen, Bezugspersonen und Netzwerken, Kommunikation und kontinuierlicher Austausch mit allen relevanten Kooperationspartner:innen, Einschätzen einer Kindeswohlgefährdung und Entwicklung und Umsetzung von entsprechenden Schutzkonzepten, Fallbesprechungen und Abstimmung von Betreuungs- und Therapieplanungen im multiprofessionellen Team

Begleitung von Kindern auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringen von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Natur, Bewegung, Sprache, Interkulturalität), Aktive Beteiligung an der Elternarbeit

Begleitung und Unterstützung junger Menschen in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen mit dem Ziel berufliche Perspektiven zu entwickeln, eigenverantwortliche Planung, Organisation und Durchführung sozialpädagogischer Hilfen – individuell, praxisnah und mit einem besonderen Blick auf persönliche Stärken und Interessen, Vorbereitung und Integration der jungen Menschen in eine Ausbildung oder Gestaltung des Übergangs in Beschäftigung, Dokumentation, Fallbesprechung und enge Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team

Betreuung und Förderung der Kinder gemäß Rahmenplan und Kita-Konzeption, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern zur Gewährleistung eines vertrauensvollen Miteinanders, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote unter Berücksichtigung des Bildungsplans des Landes, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutzmaßnahmen

Entwicklungsstand der Kinder erfassen, Anregende und bereichernde Umgebung schaffen, Gezielte Bildungsimpulse geben, Kinder auf ihren Entwicklungsschritten begleiten, Den Kindern einen wunderschönen Tag ermöglichen

Betreuung und Förderung von Kindern in einer Heilpädagogischen Kleingruppe, Liebevolle Eingewöhnung der Kinder mit deren Bezugspersonen, Gestaltung feinfühliger Beziehungen, Altersentsprechende Begleitung, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Führen von Entwicklungsgesprächen, Eigenverantwortliche Planung der pädagogischen Angebote, Vor- und nachbereitende Tätigkeiten, Dokumentation, Bereitschaft zur Weiterbildung