Liebevolle Förderung und feinfühlige Begleitung der Kinder, Umsetzung und Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Konzeption, Teamwork und Beitrag zu einem guten Betriebsklima, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Träger, Leitung und Eltern, Pädagogische Ideen einbringen

Zusammenarbeit mit Arbeitgebern und Behörden, Administrative Arbeiten, Dokumentationstätigkeiten, Eigenverantwortliche Weiterbildung

Integrative Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Umsetzung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

intensivpädagogische Betreuung, Förderung und Begleitung von jungen Menschen ab ca. 15 Jahren in einer vollstationären heilpädagogisch-therapeutischen Wohngruppe nach dem Konzept der Neuen Autorität im Schichtdienst, Gruppendienst nach einem im Team geplanten Dienstplan, Hilfe-, u. Erziehungsplanung, Dokumentation u. Berichtswesen, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, Organisation und Durchführung von Ferienfreizeiten, Kooperation mit Jugendämtern und anderen Institutionen, Teilnahme an Teambesprechungen, kollegialer Beratung etc., Professionelle Beziehungsarbeit in einem stationären Jugendhilfesetting

Gestaltung von Pflege und Betreuung in der Nacht (20:45 bis 06:15 Uhr), Begleitung und Unterstützung von Müttern bei der Pflege und Versorgung ihrer Kinder in der Nacht, Unterstützende und vorbereitende Tätigkeiten für den Tagdienst, Individuelle und bedarfsorientierte Betreuung und Förderung von Säuglingen und Kleinkindern (6:00 bis 14:30 Uhr bzw. 13:00 bis 21:00 Uhr), Vorbereitung und Durchführung von Fach- und Hilfeplangesprächen, Familienarbeit nach systemischen Gesichtspunkten, Interventionen in Krisensituationen, Dokumentation und verwaltungstechnische Arbeiten nach einem etablierten QM-System

Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer Entwicklung begleiten, fördern und unterstützen, Bildungs- und Erziehungsprozesse aktiv gestalten, vertrauensvolle Beziehungen aufbauen und pflegen, im Team multiprofessionell zusammenarbeiten und gemeinsame pädagogische Ziele umsetzen, eigene Lernprozesse und das berufliche Handeln regelmäßig reflektieren

Umsetzung der pädagogischen Konzeption, Arbeit mit Kindern und Eltern, Konstruktive Teamarbeit

Umsetzung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach § 8a SGB VIII, Beratung und Unterstützung von Familien, Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lebenssituationen, Vermittlung und Koordination von Leistungen nach dem SGB VIII, Eigenverantwortliche Durchführung des Hilfeplanverfahrens nach § 36 SGB VIII, Beteiligung an Inobhutnahmen sowie Mitwirkung bei der Herausgabe von Kindern und Jugendlichen, Fachliche Einschätzung und Stellungnahmen in familiengerichtlichen Verfahren gemäß § 50 SGB VIII

Umsetzung der päd. Konzeption des Standortes, Konstruktive Zusammenarbeit mit dem Team, dem Träger, den Eltern und den anderen Kooperationspartnern im Sozialraum, Aktiver Einsatz bei der Umsetzung von Kinderrechten sowie dem Schutz von Kindern und Jugendlichen

Engagieren im Bereich der Kinder- und Jugendrehabilitation in einem Pflegeteam, Durchführung von Schulungen, Beratungen und Therapieanleitungen für Patienten und Begleitpersonen, Umsetzung diagnostikbasierter Behandlungsmaßnahmen, Akute medizinische Versorgung in Zusammenarbeit mit dem ärztlichen Team, Effektives Zeitmanagement für eine kompetente Versorgung

Vor-/ Nachbereitung und Durchführung von Unterricht im Team, Teilnahme an Konferenzen, Teamsitzungen und Fortbildungen

Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Förderung der Eigenständigkeit und sozialen Kompetenzen, Umsetzung des bilingualen pädagogischen Konzepts, Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Aktive Zusammenarbeit mit Eltern und Familien, Teilnahme an Projekten, Festen und Ausflügen

Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Durchführung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Aktive Teilnahme an Team – und Dienstbesprechungen

Betreuung von ca. 105 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team., Pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse., Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule, den Eltern und dem Träger., Begleitung von Lern- und Unterrichtszeiten und beim Mittagessen., Freispielbegleitung, und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten., Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten in Zusammenarbeit mit der Leitung.

Durchführung psychotherapeutischer sowie psychosozialer Einzelgespräche, Leitung der psychotherapeutischen Gruppen sowie der Hausgruppe, Aufbau eines strukturierten Aufnahmeverfahrens, Erstellung von Anamnesen und individuellen Therapieplänen, Kriseninterventionen, Planung und Durchführung von Gruppenaktivitäten, Umsetzung und Fortschreibung der Konzeption / Leistungsbeschreibung, Kooperation mit Angehörigen sowie verschiedensten Institutionen des psychosozialen Versorgungsnetzes, Gremien- und Vernetzungsarbeit

die partizipative Begleitung der Kinder im Krippenalltag und Unterstützung ihrer individuellen Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse, sich mit Engagement, Eigenständigkeit und Flexibilität dem pädagogischen Alltag zu stellen, die partnerschaftliche Kooperation mit Eltern

Planung und Gestaltung des Gruppenalltags sowie die Umsetzung des pädagogischen Angebots, Unterstützung, Begleitung und Förderung der Kinder, u.a. im Alter von drei bis sechs Jahren, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der pädagogisch-konzeptionellen Themen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Team und den Erziehungsberechtigten

Betreuung und Begleitung der Jugendlichen im Alltag, Förderung von Selbstständigkeit und sozialen Kompetenzen, Gestaltung und Durchführung pädagogischer Angebote, Projekte und Freizeitaktivitäten, Unterstützung beim Umgang mit individuellen Herausforderungen (Autismus-Spektrum-Störung, FASD), Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen und interdisziplinären Fachkräften, Mitwirkung an Organisation, Dokumentation und Gestaltung des Gruppenalltags

Planung, Organisation und Reflexion der heilpädagogischen / sozialpädagogischen Förderung in der Einzel- und Gruppenarbeit, Initiierung von pädagogischen und therapeutischen Angeboten, Enge Zusammenarbeit mit dem interdisziplinären Fachdienst-Team (Psychologie, Sozialpädagogik, Logopädie, Ergo- und Physiotherapie)

Durchführung von Angeboten nach § 11 SGB VIII Jugendarbeit, Betreuung im Offenen Bereich und bei Exkursionen (mit Kindern im Alter 8-13 Jahren), enge Zusammenarbeit mit der Projektleitung, Samstagsdienste von 10.30 bis 16.30 Uhr 2x monatlich, gelegentliche Unterstützungen auf Festen/Veranstaltungen