passgenaue, inklusive Unterstützung für Kinder und Jugendliche im schulischen Kontext, Sicherstellung ihrer Teilhabe im Schulleben, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team, Planung und Durchführung von päd. Angeboten im offenen Ganztag

Unterstützung der Schüler*innen in aufwühlenden Situationen, um zur Ruhe zu kommen, Schüler*innen helfen, sich sicher zu fühlen, Individuelle positive Entwicklungen der Schüler*innen fördern, Freude am Leben und Lernen bei den Schüler*innen entwickeln bzw. zurückholen, Individuelle Lernfortschritte durch reizarme Umgebung und individuelle Förderung ermöglichen, Schaffung einer Grundlage an emotionaler und sozialer Kompetenz und schulischen Inhalten ermöglichen, Stufenweise Annäherung der Schüler*innen an den normalen Unterricht ermöglichen (z. Bsp. durch Partner- /Kleinstgruppenunterricht)

Fördern, unterstützen und begleiten Sie Kinder im Alter von vier Monaten bis zum Beginn der Schulpflicht, Greifen die Themen, Interessen und Begabungen der Kinder auf, setzen Impulse und fördern den Forschungsdrang der Kinder, Pflegen eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft mit den Eltern der in der Einrichtung aufgenommen Kinder, Gestalten den pädagogischen Alltag aktiv mit und bringen Ihre Stärken im Team gerne ein, Sind Ansprechpartner für Teamkolleg*innen und Eltern

Individuelle Unterstützung und Betreuung eines Kindes während des Unterrichts inklusive der Pausen, Aktive Begleitung des Schülers (w/m/d) im Rahmen schulischer Veranstaltungen, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich, Unterstützung in der Kommunikation und Interaktion mit Lehrern und Mitschülern, Begleitung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung

Pausenaktivitäten leiten und AG‘s anbieten, Klassen beim Klassenrat und dem Sozialen Lernen begleiten, Eltern beraten und aktivieren (Elternprojekte, Elternthemenabende), Kinder und Familien in den Übergängen Kita und weiterführenden Schulen begleiten, Bewegungsangebote (bewegte Pause), Kooperation mit Lehrer:innen, Erzieher:innen, Schulsozialarbeiter:innen und Familien, Arbeit in den Nachmittagsstunden bis ca. 15 bzw. 16 Uhr, Fälle bearbeiten und zu bedarfsgerechten Angeboten beraten