Beratung und individuelle Hilfen, sowie Unterstützung bei persönlichen Krisen der überwiegend männlichen Bewohner, Klärung der Anspruchsvoraussetzungen, sowie Sicherung der materiellen Existenzgrundlage der Bewohner: innen, Enge Zusammenarbeit mit den Fachberatungsstellen für wohnungslose Menschen, Sozialraum-, Gremien- und Netzwerkarbeit

Durchführung individueller Einzelcoachings und Gruppenangebote, Unterstützung bei beruflicher Orientierung, Bewerbungen und Integration in den Arbeitsmarkt, Beratung bei persönlichen Herausforderungen, psychosozialen Themen und Lebensplanung, Dokumentation und Zusammenarbeit mit Förderstellen und Netzwerken, Entwicklung kreativer Methoden zur Aktivierung und Motivation

Beratung von Eltern schulpflichtiger Kinder mit (drohender) Behinderung, Mitwirkung bei der Ermittlung und Feststellung eines möglichen und/oder bestehenden Teilhabebedarfs schulpflichtiger Kinder mit (drohender) Behinderung im Rahmen des Gesamtplanverfahrens, Pädagogische Einschätzung zur (drohenden) Behinderungsart und der damit verbundenen Teilhabebeeinträchtigung, Eigenverantwortliche Durchführung von Gesprächen mit den betroffenen Familien und weiteren Akteur_innen im häuslichen und/oder schulischen Umfeld, Ermittlung der Teilhabeziele anhand des ICF-gestützten Bedarfsermittlungsinstruments, Selbständige und eigenverantwortliche pädagogische Einschätzung und Dokumentation der Bedarfssituation, Mitwirkung bei der regelmäßigen Evaluation festgestellter Teilhabebedarfe, Durchführung von Qualitätsüberprüfungen im pädagogischen Kontext in Kooperation mit dem Qualitätsmanagement des Sachgebietes

sozialpädagogische Angebote wie Beratung und Förderung im Einzelfall und in Gruppenkontexten, Vermittlung zu Fachdiensten im Sinne der Jugendhilfe, individuelle Unterstützung von Schülerinnen und Schülern bei persönlichen, familiären oder schulischen Problemen, Beratungsgespräche mit Kindern, Sorgeberechtigten und Lehrkräften, Krisenintervention und Stabilisierung in akuten Konflikt- und Krisensituationen, Konfliktmanagement und Mediation zwischen Schülerinnen und Schülern, enge Kooperation mit der Schule und Schulleitung, sozialpädagogische Angebote in Form von Gruppen- oder Klassenangeboten, themenbezogene Elternarbeit, Kooperationen im Gemeinwesen, Teilnahme an Teamsitzungen, Arbeitskreisen und Fachtagen

Begleitung der Auszubildenden während der gesamten Ausbildung, Motivationstraining, Gruppendynamische Übungen, Vertrauensaufbau, Beratung, Einzelfallhilfe, Individuelle Trainingsangebote, Sozialpädagogische Gruppenangebote, Krisenintervention, Stütz- und Förderunterricht, Netzwerkarbeit, Organisatorischer Rahmen (Schriftverkehr, Kontakt mit Kammern, Berufsschule)

Mitwirkung bei der Planung und Durchführung von Seminaren im FSJ und BFD, Pädagogische Begleitung von Freiwilligen in ihren Einsatzstellen, Beratung der Anleiter*innen den Einsatzstellen, Beratung bei Konflikten zwischen Einsatzstelle und Freiwilligen, Mitwirkung an Veranstaltungen des Bereichs

Sämtliche anfallenden sozial-administrativen Tätigkeiten, Kontaktpflege und Zusammenarbeit mit den psychosozialen Diensten im gemeindepsychiatrischen Verbund, Beratungsstellen, Sozialversicherungsträgern und komplementären Diensten, Mitwirkung bei der Erstellung eines Therapie- und Behandlungsplans, Sozialrechtliche und psychosoziale Beratung und Unterstützung psychisch erkrankter Menschen und deren Angehörigen sowie Unterstützung in der Einleitung notwendiger weiterführender Maßnahmen, Vorbereitung und Kostenklärung von Rehabilitationsmaßnahmen, Regelung der Kostenklärung bzgl. Eingliederungsmaßnahmen bzw. Maßnahmen der Hilfe zur Pflege im Sinne einer Versorgungsplanung, Ggf. Mitarbeit in anderen Versorgungssettings, z.B. der stationsäquivalenten Versorgung oder teil-/vollstationären Settings im Sinne des sektorübergreifenden Arbeitens

Durchführung von psychologischen Einzelgesprächen, Qualifizierte Beratung und einfühlsame Begleitung der Mütter und Kinder innerhalb der dreiwöchigen stationären Vorsorgemaßnahmen, Leitung von indikationsspezifischen Patientenschulungen und Gesprächskreisen zum Thema Stressmanagement und Selbstfürsorge, Durchführung von Entspannungstrainings wie PMR oder Autogenes Training, Unterstützung bei der Vor- und Nachbereitung der Kurmaßnahmen im interdisziplinären Team

Durchführung von Einzel- und Gruppengesprächen sowie Beratungen, Stärkung von Eigenverantwortung und Eigeninitiative, Einsatz von kreativen, praxisnahen Methoden, Sorgfältige Dokumentation der Arbeit und Aktualisierung von Daten, Ansprechperson für Kooperationspartner und Auftraggeber, Zusammenarbeit im Team

Erfassung der persönlichen und sozialen Situation, Ermittlung von Art und Umfang der Gesamtüberschuldung sowie Analyse der Budgetsituation des Haushaltes, Rechtliche Überprüfung von Forderungen, Existenzsicherung und Kriseninterventionen, Informationen und Beratung zur Einrichtung eines Pfändungsschutzkontos sowie Erteilung der P-Kontobescheinigung, Erarbeitung und Begleitung von Haushalts- und Sanierungskonzepten, Beratung, Vorbereitung, Beantragung und Begleitung im Verbraucherinsolvenzverfahren, Durchführung von Präventionsveranstaltungen, Regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen

Psychologische Begleitung der Kinder und Jugendlichen und deren meist stark belasteten Familiensysteme durch regelmäßige Einzelgespräche und psychologisch beratende Elterngespräche, Mitgestaltung der Erziehungsplanung und des Hilfeplanverfahrens, Beteiligung und Mitsprache im Aufnahmeverfahren und diagnostische Einschätzung aus psychologischer Sicht, Beratung des interdisziplinären Mitarbeiterteams hinsichtlich der Störungsbilder bzw. psychologischen Verhaltenshintergründe der Kinder und Jugendlichen; Empfehlungen zum pädagogischen Hilfebedarf, Erstellen schriftlicher Stellungnahmen für Jugendämter, Feststellen von Therapiebedarf/ Bedarf einer psychiatrischen Anbindung der Kinder und Jugendlichen und Einleitung der Behandlungen; fachliche Begleitung selbiger sowie Auswertung und Übersetzung für die pädagogische Arbeit, Beteiligung an der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, mit besonderer Aufmerksamkeit auf die psychologischen Inhalte, Teilnahme an internen Besprechungsgremien; enge Kooperation mit unseren Angeboten in Jugendhilfe und Schule

Psychologische Beratung von Menschen mit Assistenzbedarf, Fallsupervisionen, Kommunikations- und Konfliktberatungen, Kriseninterventionen, Psychologische Gruppenangebote zu spezifischen Problemkonstellationen, Entwicklung von psychologisch basierten, individuellen Empfehlungen für Assistenzkonzepte, Teilnahme an fachlichem Austausch im Team, externer Supervision und jährlichen Schwerpunktfortbildungen

Individuelles Coaching, Kennenlernen der eigenen Stärke, Betriebliche Praktika, Zielgenaues und individuelles Bewerbungstraining

Mitwirkung bei der Gestaltung der Digitalen Souveränität der Öffentlichen Verwaltung, Entwicklung und Ausarbeitung von Ideen, Umsetzung von Ideen, Zusammenarbeit mit Bund, Ländern und Kommunen, Kooperation mit internationalen Partnern

Aktivierung, Motivierung, Beratung und Begleitung von jungen Menschen vor und während der dualen Ausbildung, Planung, Umsetzung, Auswertung und Dokumentation des Förderprozesses, Akquise von Praktikums- und Ausbildungsstellen sowie passgenaue Vermittlung, Enge Kooperation mit Betrieben, Berufsschulen, Eltern und weiteren Netzwerkpartnern, Hilfestellung bei Problemlagen, Konflikt- und Krisenbewältigung, Administrative und organisatorische Tätigkeiten

Beratung von Kindern/Jugendlichen mit einer (drohenden) Behinderung und ggf. deren gesetzlicher Vertretung, Feststellung des individuellen Gesamtbedarfes für den genannten Personenkreis als personenzentrierte Leistung nach dem SGB IX, Hilfeplanung gem. § 35a SGB VIII, Erstellung eines Gesamtplans im Rahmen eines individuellen Teilhabeplans unter Beachtung des Gesamtfallgrundsatzes (inkl. Einbeziehung von Leistungen anderer Sozialleistungsträger), Kooperation mit Behörden, anderen Sozialleistungsträgern und den Anbietern (z.B. Gesundheitsamt), Durchführung von Fallbesprechungen, Vor- und Nachbereitung sowie Moderation von Teilhabekonferenzen

Planung und Durchführung beruflicher Bildung und Qualifizierung von Menschen mit Behinderung, Begleitung individueller Assistenzleistungen und Förderung von Kompetenzen, Durchführung von Arbeitsdiagnostik, Sicherung und Dokumentation des Eingliederungszieles

Beratung, Konzeption, Weiterentwicklung und Anpassung der komplexen SAP-S/4HANA-HCM-BAV-Lösung für die betriebliche Altersversorgung (bAV), Anpassung der Anspruchsverwaltung in SAP S/4HANA, das beinhaltet Customizing, Weiterentwicklung und Dokumentation der Ansprüche, Customizing und Betreuung (2nd Level) der Rentenabrechnung in SAP S/4HANA, Customizing des Abrechnungsprozesses, Anpassung des Rentenabrechnungsprozesses an die gesetzlichen Anforderungen, Konzeption und Entwicklung von Programmen in SAP S/4HANA für die betriebliche Altersversorgung in Zusammenarbeit mit den Fachbereichen, Erstellen von Benutzerdokumentationen und Durchführung von Schulungen für Anwender:innen im SAP-S/4HANA-Umfeld, Enge Zusammenarbeit mit anderen Teams zur Integration von Technologielösungen in die Unternehmensumgebung

Betreuung der SAP-Module FI und CO und Sicherstellung des zuverlässigen Betriebs, Beratung und Unterstützung der Fachbereiche bei Fragen, Anforderungen und Störungen, Weiterentwicklung von Prozessen und Lösungen, Begleitung der Umstellung auf S/4HANA und Einbringung von Know-how in Projekte, Erstellung von Konzepten, Tests und Schulungen

Beraten und Begleiten von sechs Schulen (Berufliche Schulen/ Regional- und Gesamtschulen/ Grundschulen) hinsichtlich des pädagogischen Konzeptes Lernen durch Engagement, Qualifizieren von Lehrkräfteteams durch gezielte didaktische Trainings, Leisten individuell zugeschnittene Unterrichtsberatung, Unterstützen perspektivisch alle sechs Schulen dabei, das pädagogische Konzept LdE so zu verankern, dass die Potentiale die Schulentwicklung so nachhaltig wie möglich voranbringen