Begleitung und Betreuung im pädagogischen Alltag, Aufbau und Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit Eltern und Familienangehörigen, aktive Teilnahme an Team- und Fachbesprechungen zur Abstimmung und Qualitätssicherung der Arbeit, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung pädagogischer Ansätze für innovative Bildungs- und Betreuungsangebote, gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Herzensbildung der Kinder, Aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, Enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten

Planung und Gestaltung des Gruppenalltags sowie die Umsetzung des pädagogischen Angebots, Unterstützung, Begleitung und Förderung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der pädagogisch-konzeptionellen Themen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Team und den Erziehungsberechtigten

Mitgestaltung einer neuen und modernen Einrichtung, Förderung von Neugier, Entdeckergeist und Freude am Lernen, Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeisterung an den Ideen der Kinder, Bestätigung der Wichtigkeit und des Wertes eigener Gedanken

Betreuung, Erziehung und Bildung der anwesenden Kinder, Umsetzung der Konzeption, der Schutzkonzeption sowie des Bildungs- und Betreuungsplanes, Gestalten von pädagogischen Angeboten sowie Freispielaktivitäten, Vor- und Nachbereitung von Veranstaltungen und Festen, Aufbau und Pflege von transparenten Erziehungspartnerschaften, Aktive Teilnahme an Teamsitzungen und gruppenübergreifenden Arbeiten, Planung und Organisation des Tagesgeschäftes

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Führung von neun Kita-Leitungen, der Fachberatung und der Ausbildungskoordinatorin fachlich wie disziplinarisch., Gestaltung der fachlichen Ausrichtung und konzeptionellen Weiterentwicklung der städtischen Kindertagesstätten., Einbringung von Impulsen in die Qualitätsentwicklung und Förderung der Umsetzung aktueller Bildungs- und Betreuungsstandards., Schaffung der Grundlage für rechtssicheres und qualitätsvolles Arbeiten durch Integration der gesetzlichen Vorgaben (z. B. SGB VIII, NKiTaG)., Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Fachbereichsleitung Soziales und dem Verwaltungsteam und Vertretung der pädagogischen Perspektive in kommunalen Gremien und Netzwerken.

Förderung der kindlichen Entwicklung mit eigenen Ideen, Eigenverantwortliches Handeln, Teamarbeit

Betreuung und Erziehung von Kindern, Planung und Durchführung pädagogischer Aktivitäten, Zusammenarbeit mit Eltern

Alleinverantwortung für die Personal- und Teamführung in der Einrichtung, Mitverantwortung bei der Personalauswahl, Einarbeitung und Weiterentwicklung der Mitarbeiter in Zusammenarbeit mit dem Träger, Einsatzplanung, fachliche Unterstützung und Anleitung aller Mitarbeiter der Einrichtung, Sicherstellung der Ausbildungsqualität durch individuelle Ausbildungspläne, regelmäßige Beurteilung der Auszubildenden sowie Begleitung von Praxisanleitern, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit nach unserer Konzeption und gesetzlichen Grundlagen, Aufbau und Pflege der Elternarbeit im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Gesamtkoordination aller Veranstaltungen und pädagogischen Aktivitäten in der Kita, Betriebswirtschaftliche Leitung und Organisation der Kindertagesstätte, Übernahme der Budgetverantwortung, Einhaltung und Umsetzung der Qualitäts-, Hygiene- und Sicherheitsstandards in Zusammenarbeit mit internen und externen Ansprechpartnern, Erledigung administrativer Aufgaben

Gesamtleitung des Fachbereichs mit ca. 50 Einrichtungen, Dienst- und Fachaufsicht für Regionalleitungen und Verwaltungskräfte, Personalsteuerung und Personalentwicklung im Leitungsteam, Finanzielle Gesamtverantwortung für den Fachbereich, Strategische Weiterentwicklung von Finanzierungsstrukturen in enger Zusammenarbeit mit der Geschäftsleitung, Netzwerk- und Gremienarbeit intern und extern, Präsentation des Fachbereichs in der Öffentlichkeit, Wertegebundene Organisationsentwicklung und Qualitätssicherung

Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, religionspädagogische Arbeit (biblische Geschichten erzählen, ihre Inhalte vermitteln und auf die Fragen der Kinder eingehen)

Unterstützung im pädagogischen Alltag, Verantwortungsbewusste, selbstständige, reflektierte pädagogische Arbeit, Partnerschaftliches Hand-in-Hand-Arbeiten mit den Eltern

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Beratung von Kindern und Jugendlichen, die von Gewalt betroffen sind, Beratung junger Menschen, die grenzverletzendes Verhalten zeigen, Unterstützung und Beratung von Eltern, Angehörigen und Fachkräften in Fragen rund um den Kinderschutz, Durchführung von Fortbildungsangeboten im Bereich des Kinderschutzes und zu Schutzkonzepten, Aktive Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung und der Qualitätssicherung, Sorgfältige Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes, Verantwortungsvolles Handeln im Sinne der Kinderrechte

Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Förderung der kindlichen Entwicklung mit eigenen Ideen, Arbeit im Team, Eigenverantwortliches Handeln

Herzensbildung mit Herzblut, Einfühlungsvermögen und Wärme, Förderung von Toleranz und Verständigung

Planung/Durchführung der täglichen Arbeit in der Gruppe, in Projekten und gruppenübergreifend, Erstellen von Bildungsdokumentationen, Führen von Entwicklungsgesprächen, Mitarbeit und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Fachkraft in der Gruppenform II (1-3 Jahre)

Förderung und Betreuung der Kinder nach dem BBP, Entwicklung der Einrichtungskonzeption und der pädagogischen Praxis, Mitwirkung bei der Entwicklung von QM-Prozessen, Gestaltung der Teamkultur, Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen, Bedarfsgerechte Ausstattung und Gestaltung der Räume, Aktive Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Aktive und konstruktive Elternarbeit, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung im Träger