Aufsuchen von Familien und jungen Menschen, Beratung und Betreuung der Sorgeberechtigten in Hinblick auf Erziehung, Alltagsstruktur und Organisation des Familienlebens, Beratung und Betreuung bei Kontakten mit Ämtern, Schulen, Behörden, Institutionen, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Beratung in Bezug auf Bedürfnisse, Entwicklung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, Beratung von Sorgeberechtigen bei deren individuellen Sorgen und Problemen, Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Zusammenarbeit mit Auftraggeber*innen, Zusammenarbeit im Team, Mitwirkung bei der Einschätzung von Kindeswohlgefährdungen, Dokumentation und schriftliche Berichterstattung

Gestalten und Koordinieren der pädagogischen Arbeit, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Verantworten und Gestalten der Zusammenarbeit mit den Eltern, Personalmanagement (Personalauswahl, Einstellung, Personaleinsatzplanung, Personalführung und –entwicklung), Eigenverantwortliche Führung der Einrichtung und Steuerung des Finanzmanagements, Steuerung des Kita-Alltags durch Feedback- und Personalentwicklungsgespräche, Pflege von Netzwerken zu Fach- und Hochschulen, Begleitung von pädagogischen Fachkräften, Auszubildenden, Praktikant*innen sowie Quereinsteiger, Sicherstellung eines optimalen Qualitätsmanagements, Sicherstellung der konzeptionellen Schwerpunktsetzung, Berücksichtigung gesetzlicher und wirtschaftlicher Grundlagen sowie Trägerstandards, Arbeiten nach den Werten der Einrichtung sowie des Trägers und Vertretung deren Interessen, Aktives Selbstmanagement und kontinuierliche Weiterbildung, Entwicklung und Umsetzung von Visionen für die Einrichtung, Steuerung von Veränderungsprozessen und Verbesserung der Lernfähigkeit der Mitarbeiter*innen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der Organisationskultur

Betreuung von 40 Kindern, davon 25 Kindergarten Kinder und 15 Krippenkinder im offenen Konzept, Päd. Arbeit nach Early Excellence und dem Situationsansatz, Übernahme von Randdiensten, Zusammenarbeit mit Sorgeberechtigten, Engagement sowie kooperatives Planen und Handeln in der Zusammenarbeit im Team, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen in der Gemeinde, Begleitung und Förderung der Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen, Teilnahme an Dienstbesprechungen, Studientagen und Fortbildungen

Betreuung und Beratung von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren, Durchführung von Einzelstunden mit Kindern, Mitwirkung bei der Erstellung von Entwicklungsberichten, Gemeinsame Elterngespräche führen, Bei Bedarf Gruppenangebote je nach Zielgruppe gestalten, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen

Begleitung der Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Feinfühlige Begleitung der Kinder unter Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse, Führen von Eltern- und Entwicklungsgesprächen

Leitung der viergruppigen Einrichtung, Verantwortung für die pädagogische, religionspädagogische, pflegerische und organisatorische Arbeit in der KiTa, Qualitätsmanagement, Pädagogische Weiterentwicklung der Betreuungs- Bildungs- und Erziehungsarbeit, Budgetverantwortung und -steuerung, Personalführung und -entwicklung, Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung, Mitarbeit in kirchlichen und kommunalen Netzen, Vertrauensvolle aktive Zusammenarbeit mit Trägern, Gremien Team und Eltern

individuelle Förderung und Beobachtung einzelner Kinder mit Inklusionsbedarf in verschiedenen Kindertageseinrichtungen (dauerhaft und/oder in Vertretung), Entwicklung, Umsetzung und Dokumentation von Förder- und Teilhabezielen des jeweiligen Kindes, kindbezogene Zusammenarbeit mit der Leitung und dem pädagogischen Personal der Einrichtung, fachliche Anleitung der Teams in den Kindertageseinrichtungen im Bereich Inklusion, interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den an der Förderung des Kindes beteiligten Berufsgruppen und Institutionen, regelmäßige Teilnahme an Supervisionen, Teamsitzungen des Inklusionsfachkräftepools und Fortbildungen

Durchführung von heil- und sonderpädagogischen Fördermaßnahmen in Einzel- und Gruppensettings, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Beratung und Begleitung der Eltern im Förderprozess, Kooperation mit Kitas, Ärzt*innen, Therapeut*innen und weiteren Fachstellen, Mitarbeit an Förderplänen und interdisziplinären Fallbesprechungen, Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen

Fachberatung für e:Du-Mitarbeiter:innen, Fallverantwortung und bei Bedarf Unterstützung in der Elternarbeit, Organisation und inhaltliche Ausgestaltung der 14-tägigen Elterntreffen, Akquise und Aufnahme von neuen Familien, Zusammenarbeit und Begleitung der Durchführung von E:Du in KiTas, Durchführung von Teamsitzungen und internen Fortbildungsangeboten, Administrative und planerische Aufgaben für Mitarbeiter und Familien

Liebevolle und individuelle Betreuung der Kinder im Kleinkind- oder Elementarbereich, Aktive Mitwirkung bei der Gestaltung pädagogischer Programme und Aktivitäten, Unterstützung bei der Pflege eines sicheren und angenehmen Umfelds, Einfühlsame und empathische Begleitung der Kinder in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung unter Berücksichtigung des Situationsansatzes, Faire Kooperation im Team durch gruppenübergreifende Zusammenarbeit, Förderung von kreativem Denken und sozialen Fähigkeiten der Kinder

Dauerhafte Übernahme von Führungs- und Leitungsaufgaben, Pädagogische Arbeit mit Kindern im Alter von ein bis sechs Jahren, Umsetzung der Fröbel-Pädagogik, Förderung der Bewegungs­erziehung, Anwendung der Natur- und Waldpädagogik, Alltagsintegrierte Sprachbildung und ‑förderung, Verwaltungsaufgaben

Pädagogische Arbeit im Rahmen der Bildung und Betreuung in den Kitas, Einsatz als Pädagog*in mit dem Fokus der Unterstützung des Teams (Springerfunktion), Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtungen, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung ihrer Entwicklung zu selbstbewussten und mündigen Individuen, Empathische und engagierte Gestaltung des pädagogischen Alltags, Setzen individuell abgestimmter Impulse zur Anregung von Bildungs- und Lernprozessen, Umsetzung kreativer Ideen und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts im Team, Eigenverantwortliche Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita orientiert an Interessen und Stärken, Verantwortung für die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs, Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochenablaufs mit eigenen kreativen Ideen und Impulsen in Zusammenarbeit mit der pädagogischen Fachkraft, Partizipative Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstständiges und selbstbestimmtes Leben, Aktive Mitgestaltung der Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Mitwirkung bei der Entwicklung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, Umsetzung unserer Qualitätsstandards zum Thema Kinderschutz

Vorbereitung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Bereich der Kinderbetreuung, Beaufsichtigung und -Pflege, Akquise von Praktikumsplätzen im Kinderbetreuungsbereich und Praxisbesuche der Teilnehmenden vor Ort, Unterstützung bei der internen Zertifikatsprüfung, Erstellung und Umsetzung individueller Förderpläne in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team, um die Fähigkeiten der Teilnehmenden gezielt zu fördern, Sicherstellung der gewissenhaften Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes und sorgen für ein sicheres, wertschätzendes Umfeld

Individuelle Betreuung und Förderung von Kindern, Umsetzung des teiloffenen Konzepts, Berücksichtigung der Vorgaben des BayKiBiG und des BEP, Mitprägung und Weiterentwicklung der Einrichtung

Begleitung der Kinder im Alltag und Unterstützung zu selbstbewussten und mündigen Individuen, Empathische und engagierte Gestaltung des pädagogischen Alltags, Setzen von individuell abgestimmten Impulsen zur Anregung von Bildungs- und Lernprozessen, Umsetzung kreativer Ideen und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts im Team, Eigenverantwortliche Übernahme von Verantwortungsbereichen innerhalb der Kita orientiert an Interessen und Stärken, Verantwortung für die partnerschaftliche und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Entwicklung und Durchführung von alltagsintegrierten sprachlichen Bildungs- und Förderangeboten, Unterstützung von Bildungsprozessen bezüglich individueller Förderung von Kindern besonders mit sprachlichem Förderbedarf, Adressatengerechte Elternarbeit zur Stärkung der Bildungschancen, Unterstützung und Beratung des Teams zur alltagsintegrierten Sprachförderung, Netzwerkstrukturen initiieren

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Individuelle Förderung der Kinder in ihrer emotionalen, sozialen und kognitiven Entwicklung, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, die auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Begleitung im Alltag, Unterstützung der Kinder bei alltäglichen Aufgaben und sozialen Interaktionen, Förderung von Selbstständigkeit und sozialen Kompetenzen durch gezielte Angebote und Aufgaben, Dokumentation und Beobachtung der Entwicklung und des Verhaltens der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, regelmäßiger Austausch und Beratung zu Entwicklungsprozessen der Kinder, Sicherstellung eines sicheren und respektvollen Umfelds, in dem sich die Kinder wohlfühlen, Teambesprechungen und Fortbildungen zur Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit und des eigenen Fachwissens