pädagogische Arbeit mit Kindern bis zum Schuleintritt, Begleitung der Kinder in ihren täglichen Aktivitäten, Wertschätzung der Stärken der Kinder und Freude daran, deren Bedürfnisse zu erkunden, Offenheit gegenüber allen Kindern und gemeinsame Gestaltung des Tages mit ihnen, Neugier und Offenheit für die Zusammenarbeit mit Teamkolleg:innen, Reflexion des pädagogischen Handelns und Freude an einem fachlichen Austausch, Partizipation im Kita-Alltag leben und Begeisterung für eine inklusive Pädagogik, Eltern als Experten ihrer Kinder sehen und eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit ihnen gestalten
