Gewährleistung der optimalen Rahmenbedingungen für die qualitativ hochwertige Betreuung der Kinder, Einfühlsamer und liebevoller Umgang mit Kindern, Teamarbeit, Kommunikation, Engagement, Zuverlässigkeit, Motivation

Betreuung von Kindern, Unterstützung der Integrationsarbeit, Aktive Einbringung ins Team, Teilnahme an kreativen und sportlichen Angeboten, Unterstützung bei Bedarf auch andere Gruppen oder Aktionen im Haus, Weiterentwicklung und Einbringung eigener Impulse

Gewährleistung optimaler Rahmenbedingungen für die qualitativ hochwertige Betreuung von Kindern, Einfühlsamer und liebevoller Umgang mit Kindern, Teamarbeit, Kommunikation

Begleitung von Kindern im Alter von 0-6 Jahren, Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung, Förderung der Sprachbildung, Vermittlung naturwissenschaftlicher Alltagsphänomene, Zubereitung von Mahlzeiten, Durchführung von Spaziergängen und Waldtagen

Verantwortungsvolle Bildung und Begleitung der Kinder gemäß des BayBEP mit Unterstützung durch pädagogische Fachberatung, Engagierter Kontakt als Entwicklungsbegleiter:in der Kinder und Erziehungspartner:in der Eltern, Ganzheitliche und situationsorientierte Arbeitsweise in der Kita, Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Begleitung eines Kindes mit ganz besonderen Eigenheiten und Fähigkeiten, Sich auf die Bedürfnisse und Eigenheiten des Kindes einstellen, Begleitung eines fest zugewiesen Kindes während des Unterrichts, Hilfe in lebenspraktischen Dingen, auch im pflegerischen Bereich, Teilhabe am sozialen Leben ermöglichen, Unterstützung beim Lernen, Beitrag, allen Kindern Bildung zu gewährleisten

Eingangsdiagnostik und Erstellung individueller Förder- und Therapiepläne unter ergotherapeutischen Gesichtspunkten, Förderung motorischer Fertigkeiten, sensorischer Integration, Wahrnehmung, Koordination, Unterstützung der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung in Einzel- und Gruppensettings, Stärkung von Selbstbewusstsein, Selbstständigkeit, Sprache und Kommunikation, Zusammenarbeit mit Pädagoginnen/Pädagogen, externen Therapeutinnen/Therapeuten, Jugendamt, Kita und Schule, Begleitung und Beratung der Sorgeberechtigten zur häuslichen Förderarbeit, Aufbau und Weiterentwicklung des ergotherapeutischen Angebots in der Tagesgruppe, Dokumentation, Berichtswesen und Teilnahme an Fallbesprechungen

Soziales Lernen in der Gruppe für Kinder aus suchtbelasteten Familien, Begleitung von schulischer Förderung inklusive Hausaufgabenbetreuung, Alltagsbewältigung und Kompetenztraining, Ressourcenvermittlung für stabile Lebensführung, Erlebnispädagogische Angebote, Elternarbeit, Netzwerkarbeit und organisatorische Aufgaben einschließlich kindgerechter Psychoedukation zum Thema Sucht

Begleitung der Kinder im Alltag, Schaffung von Sicherheit und Freiraum, Unterstützung der Kinder, Dinge selbst zu tun, Liebevolle Unterstützung der Kinder, Förderung der Persönlichkeitsentfaltung der Kinder, Vorbereitung der Kinder auf die Schule

Betreuung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Elternarbeit, Teilnahme an Arbeits- und Projektgruppen, Zusammenarbeit mit Integrationsfachkräften

pädagogische Arbeit mit Kindern U3 oder Ü3, alltagsintegrierte Sprachbildung, Inklusion, Partizipation, Bewegungserziehung, gesunde Ernährung, Bildungsbeobachtung und Dokumentation, pflegerische, organisatorische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Mitgestaltung von Festen und Feiern in der Einrichtung

Durchführung von Angeboten nach § 11 SGB VIII Jugendarbeit, Betreuung im Offenen Bereich und bei Exkursionen (mit Kindern im Alter 8-13 Jahren), enge Zusammenarbeit mit der Projektleitung, Samstagsdienste von 10.30 bis 16.30 Uhr 2x monatlich, gelegentliche Unterstützungen auf Festen/Veranstaltungen

Unterstützung des Teams, Betreuung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Kreative Gestaltung des Alltags, Verständnisvolle und liebevolle Betreuung der Kinder

Begleitung von Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren, Umsetzung der Montessori-Pädagogik, Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung der Kinder, Organisatorische und planerische Arbeiten, Zusammenarbeit mit Eltern

Beratung, Betreuung und alltagsnahe Begleitung von jungen Frauen mit sozialpsychiatrischem Bedarf, Familien, Jugendlichen und Menschen mit psychischen Auffälligkeiten, Sozialpädagogische Familienhilfe, Erziehungsbeistandschaft, intensive Einzelbetreuung nach §§30, 31, 35 SGB VIII, Betreuung im trägereigenen Wohnraum nach §§ 30,35 SGB VIII, Alltagsbegleitung junger Frauen in Eingliederungshilfemaßnahmen

Begleitung von Kindern auf ihrem Weg, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Begleitung der Schülerinnen und Schüler beim Mittagessen, während der Hausaufgabenzeit und beim Lernen, Planung, Gestaltung und Durchführung sportlicher, kreativer oder musischer Angebote, Übernahme koordinativer und organisatorischer Leitungsaufgaben, Personalverantwortung für das Team, Betreuung von Heranwachsenden und ihren Familien im Rahmen der Jugendhilfe, insbesondere in den Bereichen: Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH) und Erziehungsbeistandschaft, Unterstützung der Familien vor Ort bei individuellen Herausforderungen, Dokumentation der Arbeit im internen System sowie Erstellung regelmäßiger Berichte, Enge Zusammenarbeit mit Kolleg/innen, Eltern und Kooperationspartnern

Betreuung und Förderung der Kinder von 3 bis 6 Jahren, Mitwirkung an der Förderung der Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung, Mitwirkung an der Reinlichkeitserziehung, Mitwirkung an der Sprachentwicklung

Förderung und Betreuung der Kinder nach dem BBP, Entwicklung der Einrichtungskonzeption und der pädagogischen Praxis, Mitwirkung bei der Entwicklung von QM-Prozessen, Gestaltung der Teamkultur, Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen, Bedarfsgerechte Ausstattung und Gestaltung der Räume, Aktive Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Aktive und konstruktive Elternarbeit, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung im Träger

Gestalten eines Alltags, der Geborgenheit schafft, Sorgen für eine wohnliche Atmosphäre, Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen, Einfühlsame Begleitung der Kinder und Jugendlichen, Motivation und Trost spenden, Unterstützung in schwierigen Momenten, Durchführung kreativer und spielerischer Freizeitangebote, Förderung der Kinder, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Enge Zusammenarbeit mit dem Fachdienst, Beitrag zur individuellen Hilfe- und Erziehungsplanung, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes