Tätigkeit in den ambulanten Hilfen zur Erziehung als Sozialpädagogische Familienhilfe und Erziehungsbeistandschaft gem. §§ 27 / 30, 31 SGB VIII, Unterstützung, Begleitung und Beratung der Familien, Gemeinsame Bewältigung des Alltags, Stärkung der Ressourcen jedes Familienmitglieds, Anbindung an den Sozialraum, Entwicklungsförderung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Netzwerkpartner*innen, Teilnahme an Hilfeplangesprächen, Verlässliche Dokumentation des Hilfeprozesses

Unterstützung der Leitung und stellvertretenden Leitung in administrativen, organisatorischen, personellen und konzeptionellen Aufgaben, Organisation, Planung und Betreuung verschiedener Einzelintegrations- und Familienhilfe-maßnahmen, Teilnahme an Hilfeplan- und Fachgesprächen, enge Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Schulen und Eltern, Fallberatung und – analysen für Kolleg/innen und Unterstützung bei komplexen Fallkonstellationen, Mitarbeit in der Verwaltungsorganisation, einschließlich Qualitätssicherung wie auch Erstellung und Fortschreibung des Hilfeplanverfahrens

Begleitung der werdenden Mütter in der Schwangerschaft, Arbeit mit den Vätern, Säuglingspflege und Versorgung, Unterstützung beim Aufbau der Mutter-Kind-Beziehung, Interessantes Arbeitsgebiet mit eigenen Gestaltungsmöglichkeiten

Einzelfallarbeit zur Förderung der Schüler*innen, Sozialpädagogische Gruppenarbeit zur Stärkung sozialer Kompetenzen, Projektarbeit, Beratung und Unterstützung von Eltern und Erziehungsberechtigten, Organisation und Vermittlung weiterführender Hilfen, Krisenintervention, Mitwirkung bei der Erfüllung des Schutzauftrages bei Kindeswohlgefährdung, Dokumentation der Tätigkeit

Mitgestaltung und Aufbau des Arbeitsumfeldes, Verwaltungsorganisatorische Aufgaben, Entwicklung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, Erarbeitung von Lösungsstrategien und pädagogischen Maßnahmen, Mitwirkung und fachliche Unterstützung bei der Hilfeplanung/-gestaltung, Selbstständiges Führen von fallbezogenen Analysen und Dokumentationen

bedarfsorientierte, engmaschige und kleinschrittige Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Mütter (Familien) in allen Bereichen der täglichen Versorgung, Pflege und Betreuung ihrer Kinder, bedarfsorientierte, engmaschige und kleinschrittige Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Mütter (Familien) in der Beziehungsgestaltung zwischen Mutter und Kind, bedarfsorientierte, engmaschige und kleinschrittige Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Mütter (Familien) in ihrer seelischen und sozialen Entwicklung, bedarfsorientierte, engmaschige und kleinschrittige Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Mütter (Familien) in allen Bereichen des täglichen Lebens (u. a. Gesundheit, Behörden, Finanzen), bedarfsorientierte, engmaschige und kleinschrittige Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Mütter (Familien) in dem Bereich Ausbildung, Erwerbstätigkeit und Beruf, Vorbereitung und Durchführung von Fach- und Hilfeplangesprächen, Helferkonferenzen sowie Erstellung von Maßnahmenplänen, Sachstands- und Entwicklungsberichten

Planung und Durchführung von individuellen Fördermaßnahmen., Beratung und Begleitung von Eltern, Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Lebenslagen., Unterstützung in Erziehungsfragen zur Stärkung und Entlastung der Eltern-Kind-Beziehung., Kooperation mit anderen sozialen Einrichtungen und Fachstellen., Dokumentation und Berichtswesen zur Sicherstellung der Qualität der Betreuung., Teilnahme an Teamsitzungen, Fortbildungen und Supervisionen zur kontinuierlichen Weiterentwicklung.

Begleitung von Familien, Jugendlichen und jungen Heranwachsenden bei (Erziehungs-)problemen, Unterstützung der Adressat:innen bei der Bewältigung von Alltagsherausforderungen – von Finanzen über Wohnen bis hin zur Gesundheitsfürsorge, Zuverlässige Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und weiteren Kooperationspartnern, Aktive Mitgestaltung bei Projektideen und Freizeitgestaltungen, Organisation von Gruppenaktivitäten und Teilnahme an Feriengestaltung

Betreuung und Beratung von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren, Durchführung von Einzelstunden mit Kindern, Mitwirkung bei der Erstellung von Entwicklungsberichten, Gemeinsame Elterngespräche führen, Bei Bedarf Gruppenangebote je nach Zielgruppe gestalten, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervisionen

Planung und Durchführung von individuellen Fördermaßnahmen., Beratung und Begleitung von Eltern, Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Lebenslagen., Unterstützung in Erziehungsfragen zur Stärkung und Entlastung der Eltern-Kind-Beziehung., Kooperation mit anderen sozialen Einrichtungen und Fachstellen., Dokumentation und Berichtswesen zur Sicherstellung der Qualität der Betreuung., Teilnahme an Teamsitzungen, Fortbildungen und Supervisionen zur kontinuierlichen Weiterentwicklung.

Förderung der Interaktion und Bindung zwischen Eltern und Kind – u. a. durch Video- und Fotoarbeit., Unterstützung von Familien alltagsnah durch niedrigschwellige, zugehende und nachgehende Begleitung., Hilfe beim Aufbau sozialer Netzwerke im Stadtteil., Angebot von Sprechstunden sowie ggf. Gruppenangebote für Eltern mit Kleinkindern., Enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern in der Region., Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes mit großer Sorgfalt.

Pädagogische Betreuung, Begleitung und Förderung von Kindern u. Jugendlichen, Unterstützung in schulischen und außerschulischen Bereichen, Gestaltung und Durchführung von Freizeit- und Gruppenangeboten, Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen und Kooperationspartnern, Dokumentation und Mitwirkung an Hilfeplänen

Pädagogische Begleitung und Beratung im Alltag sowie konkrete praktische Lebenshilfe im Rahmen des Betreuten Wohnens, Unterstützung bei der Verselbstständigung, bei schulischen und beruflichen Perspektiven sowie beim Aufbau einer eigenständigen Lebensführung, Aufsuchende Arbeit im Lebensumfeld der Jugendlichen, Krisenintervention und Stabilisierung in belastenden Lebenssituationen, Zusammenarbeit mit Schulen, Ausbildungsbetrieben, Behörden und weiteren Netzwerkpartnern im Sozialraum

Tätigkeit in der sozialpädagogischen Familienhilfe und in der Erziehungsbeistandschaft gem. §§ 27 / 30, 31 SGB VIII, Gemeinsame Organisation des Familienalltags, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit, Erstellung und Durchführung der Entwicklungsplanung, Mitgestaltung der Freizeit der Kinder, Netzwerkarbeit mit Jugendämtern und anderen Partner*innen

Liebevolle und individuelle Betreuung der Kinder im Kleinkind- oder Elementarbereich, Aktive Mitwirkung bei der Gestaltung pädagogischer Programme und Aktivitäten, Unterstützung bei der Pflege eines sicheren und angenehmen Umfelds, Einfühlsame und empathische Begleitung der Kinder in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung unter Berücksichtigung des Situationsansatzes, Faire Kooperation im Team durch gruppenübergreifende Zusammenarbeit, Förderung von kreativem Denken und sozialen Fähigkeiten der Kinder

Schulbegleitung eines Sekundarschülers, Stärkung des familiären Zusammenlebens, Anstöße in der Freizeitgestaltung, Koordination des Helfendenkreises und des Hilfeprozesses, Arbeit mit dem gesamten familiären System, Psychoedukative Anteile der Elternarbeit

Betreuung und Versorgung von Kleinkindern, Kindern im Bezugsbe­treuersystem unter Berücksichti­gung der individuellen Besonderheiten, Emotionale Stabilisierung der Kinder und Förderung der persönlichen Entwicklung, Unterstützung bei der Überwindung von Krisen und hohen emotionalen Belastungen, Gestaltung eines geschützten päda­gogischen Entwicklungsmilieus, Systemische und ressourcenorientierte Sicht auf die Herkunftsfamilie, deren Lebenswelt und Sozialraum, Gemeinsam altersentsprechende Ziele und Perspektiven schaffen, Organisation, Ausgestaltung und Be­gleitung von Freizeit- und Gruppen­aktivitäten, Intensive Eltern- und Familienarbeit, Kooperation und Transparenz mit und gegenüber allen am Hilfeprozess Beteiligten

Pädagogische Betreuung der Kinder, Planung und Gestaltung des Tagesablaufs, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern und Beratung in Erziehungsfragen

Beratung und Begleitung von Familien vor Ort oder in Trägerräumlichkeiten, Mitwirkung bei der Erstellung von Clearings und fallbezogenen Einschätzungen, Dokumentation der Arbeit und Zusammenarbeit im Netzwerk

Aufbau und Umsetzung eines Familiengrundschulzentrums, Schnittstelle zwischen Schule, Eltern und Gemeinwesen, Enge Zusammenarbeit mit schulischen Mitarbeiter*innen und relevanten Akteuren im Sozialraum, Netzwerkarbeit im Sozialraum, Konzeptionalisierung und Umsetzung eigener Angebote für Familien, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz