Freizeiten mit Kindern & Jugendlichen (3–16 Jahre), Einsätze in Deutschland oder im Ausland, Sportliche, naturverbundene, kreative oder ruhige Freizeitgestaltung – je nach Gruppe, Einsätze in kleinen Gruppen oder in der Notfallbetreuung vor Ort

Einzelfallarbeit mit Kindern innerhalb und außerhalb von Familien und Schule sowie akute Krisenintervention, Kooperation mit den Lehrkräften und den Mitarbeiter*innen der OGS der Schule, Einbeziehung des familiären, schulischen und sozialen Umfeldes, Vernetzung mit Angeboten von außerschulischen Partner*innen, wie z.B. dem allgemeinen sozialen Dienst, beratende Dienste, Ämtern oder Freizeiteinrichtungen, Thematische soziale Gruppenarbeit mit Kindern und Jugendlichen, sowohl kurz- als auch langfristig angelegt, Familienarbeit, Elternarbeit und Eltern-Kind-Angebote, Projektarbeiten (z.B. Anti-Gewalt-Training, Erlebnispädagogik)

Begleitung von Kund*innen im individuellen Qualifizierungs- und Förderprozess, Unterstützung der sozialpädagogischen Begleitprozesse, Praktikumsbesuche, Kontakt mit Kostenträgern und Auftraggebern (Jobcenter, Agentur für Arbeit), Netzwerkarbeit mit Kooperationsbetrieben, Dokumentation und Berichtswesen

Einzel- und Gruppenangebote für Personen mit gesundheitlichen Einschränkungen, Unterstützung/ Aufbau eines stabilen gesundheitsförderlichen Netzwerkes, Unterstützung beim Abbau gesundheitlicher Hemmnisse, Unterstützung beim Aufbau gesundheitsförderlicher Alltagsstrukturen, Beratung und Hilfestellung der beruflichen Orientierung und Entwicklung beruflicher Perspektiven, Vermittlung in sozialversicherungspflichtige Beschäftigung, Netzwerkarbeit mit Beratungsstellen

Coaching der jungen Menschen im Alltag, Mobilisierung der Ressourcen der Kinder und Jugendlichen, Freizeitgestaltung, schulische und berufliche Integration, Begleitung zur psychiatrischen oder psychotherapeutischen Ambulanz, Beratung und Begleitung in Krisen, enge Zusammenarbeit mit dem Betreuerteam, enge Zusammenarbeit im IZL-Team

Arbeit als pädagogische Fachkraft mit Blick fürs große Ganze und Einarbeitung in leitungsrelevante Tätigkeiten, Mitarbeit im pädagogischen Team in der offenen Arbeit mit allen Kindern und Eltern, Bereitschaft, in eine pädagogische Führungsrolle zu gehen und mit Vorbildfunktion das Team nach vorne zu bringen, Exzellente Pädagogik leben, Nutzung der Erfahrungsräume der Kitas für pädagogische Angebote mit den Kindern, Achtsame Begleitung der Kinder und Beteiligung an der Gestaltung eines freudvollen und inspirierenden Kita-Alltags, Arbeit nach dem Konzept der Offenen Pädagogik der Achtsamkeit, Teil eines bilingualen Teams sein und Ideen einbringen, Dokumentation des Alltags und der Entwicklung der Kinder

Aktive Mitgestaltung des Gruppenalltags und Inspiration der Kinder zur Entfaltung ihrer Kreativität, Betreuung der Kinder und Förderung ihrer Lernkompetenzen, Unterstützung der konzeptionellen Weiterentwicklung und Zusammenarbeit mit den Eltern

Vernetzung, Natur, Musik, Sprache und Kommunikation

Betreuung von Menschen mit geistigen, psychischen und/oder körperlichen Beeinträchtigungen, Betreuung im Bezugsbetreuersystem, Pädagogische Begleitung bei der Gestaltung des Alltags und des sozialen Miteinanders, Begleitung bei der medikamentösen Versorgung und Gesundheitsförderung, Unterstützung der Selbstständigkeit und Teilhabe der Klientinnen und Klienten, Arbeit im interdisziplinären, multiprofessionellen Team, Ressourcen- und bedarfsgerechte Planung und Dokumentation der Betreuung, Kooperation mit einrichtungsinternen Bereichen sowie externen Partnern

Du koordinierst und hast die Gesamtübersicht der Bedarfe an sozialpädagogischer Hilfe, gemäß §6 KitaFöG, Du begleitest, berätst und unterstützt die (Integrations-) Fachkräfte bei der Erstellung des Teilhabe- und Förderplans und anderen Dokumentationen, Du unterstützt bei Entwicklungsgesprächen, Du übernimmst die Kommunikation mit internen und externen Stellen, Du arbeitest eng mit den Facherzieher:innen und mit den Kolleg:innen der Kitasozialarbeit und der Kitaleitung zusammen, Du arbeitest mit den Familien zusammen, erstellst Anträge und übernimmst Gespräche und Beratungen

Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Flüchtlingswohnheimen und im Stadtteil, soziale Gruppenarbeit und Freizeitgestaltung mit Kindern und Jugendlichen

Ziel- und prozessorientierte pädagogische Arbeit (in den Dimensionen Kunst & Kultur, Sport), Pädagogische Begleitung in der Selbstlernzeit, Konzeptionelle Arbeit im Tandem mit Lehrer*innen, Begleitung des Mittagbandes, Mittelfristig Vorbereitung und Durchführung von eigenständigen pädagogischen Projekten (z. B. Handwerk, Theater, Tanz, Kunst etc.), Hilfe zur Berufsorientierung für höhere Klassen

Unterstützung im Bereich des eigenständigen Wohnens in der Wohnung der Klient*innen, Anleitung und Unterstützung zur selbstständigen Haushaltsführung, Beratung und Begleitung der Klient*innen bei Ihrer persönlichen Zukunftsplanung, Unterstützung und Begleitung bei der Bewältigung von Krisen, Begleitung im Bereich Freizeit

alltagsbegleitende Unterstützung und persönliche Assistenz der Bewohner:innen in allen relevanten Lebensbereichen, Bezugsbetreuungssystem, Freizeitbegleitung, Mitwirkung an Förderplanung/BEI und Pflegeplanung sowie deren Umsetzung, Dokumentation, Kooperation mit gesetzlichen Betreuern, Angehörigen, Werkstätten, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Fortführung des Qualitätsmanagementhandbuchs ständige Verbesserung und Umsetzung des Einrichtungskonzeptes, Projektbezogene Aufgaben

Einsatzplanung für Schulassistenzen in Berlin, Unterstützung von Mitarbeitenden, Kooperationspartnern und Kostenträgern, Mitwirkung bei Personalplanung sowie Bewerbungs- und Einstellungsverfahren, Fachliche Anleitung und Unterstützung der Schulassistenzen, Pflege von Kooperationsbeziehungen mit Schulleitungen und Fachkräften, Vertretung im Innen- und Außenverhältnis, Teilnahme an Teamsitzungen, Schulbesuchen und Konfliktgesprächen, Dokumentation und Berichtswesen

Psychodiagnostik, Eigenverantwortliche diagnostische und therapeutische Fallführung, Therapeutische Einzel-, Eltern- und Gruppenarbeit, Dokumentation der Behandlungen, Erstellung von Berichten und Epikrisen

Unterstützung und Begleitung im Kita-Alltag, Planung und Strukturierung des Tagesablaufs und von Ausflügen, individuelle Förderung der Kinder in Zusammenarbeit mit den Eltern, individuelle Beobachtung und Dokumentation der Kindesentwicklung, Umsetzung des Schutzauftrags gemäß §8a SGB VIII

Beratung als Unterstützung des Integrationsprozesses von Zugewanderten nach dem Rahmenkonzept des Landes Schleswig-Holstein, Erstberatung aller zugewanderten Geflüchteten und Migrant*innen, punktuelle Beratung bei singulären Problemlagen und konkrete Integrationsförderung, Koordination der verschiedenen Hilfeangebote, Umsetzung von Maßnahmen zur interkulturellen Öffnung der Regeldienste, Gremien-, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit, Dokumentations- und Berichtswesen

Begleitung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer im beruflichen Bildungsprozess, Unterstützung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei ihrer Entwicklung, Förderung der Reflexion sowie Eigenverantwortung im Lernprozess, Planung, Organisation und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Erarbeitung von individuellen Zielen mit den Teilnehmenden, Förderung der Teilnehmenden auf Grundlage ihrer persönlichen Ressourcen, Durchführung von Kompetenzanalysen im Eingangsverfahren, Dokumentation der Ergebnisse gemäß den Vorgaben des Qualitätsmanagements

Begleitung der Teilnehmenden durch zielgerichtete Betreuung und Unterstützung in psychosozialer, soziokultureller und ökonomischer Hinsicht, Erfassung der Kompetenzen von Teilnehmenden und Erörterung ihrer beruflichen Perspektiven in Einzel- und Gruppenangeboten, Beratung und Unterstützung bei Bewerbungen und der weiteren beruflichen Integration, Identifizierung individueller Hemmnisse und Entwicklung tragfähiger Bewältigungsstrategien gemeinsam mit den Teilnehmenden, Schaffung guter Rahmenbedingungen für die pädagogische Arbeit durch regelmäßige Kontakte zu Auftraggebern und Kooperationspartnern und im Zusammenwirken mit externen lokalen Netzwerken bzw. Hilfsorganisationen, Administrative Tätigkeiten und Dokumentationen