Sozialpädagogische Begleitung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit körperlichen, psychischen, seelischen oder lernbezogenen Beeinträchtigungen im Rahmen von Berufsvorbereitung und Ausbildung, Beratung, Betreuung und Förderung der Teilnehmenden bei persönlichen, sozialen und beruflichen Fragestellungen, Koordination, Steuerung und Nachhaltung individueller Förder- und Rehabilitationsprozesse, Moderation und Dokumentation von Förderplanungen innerhalb des multiprofessionellen Teams, Aufdeckung und Bearbeitung sozialer sowie behinderungsspezifischer Problemlagen, Zusammenarbeit mit Ausbildern, Fachdiensten, Kostenträgern und Netzwerkpartnern, Mitwirkung an der Entwicklung individueller Wege zur beruflichen Teilhabe und Integration

Sozialpädagogische Begleitung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit körperlichen, psychischen, seelischen oder lernbezogenen Beeinträchtigungen im Rahmen von Berufsvorbereitung und Ausbildung, Beratung, Betreuung und Förderung der Teilnehmenden bei persönlichen, sozialen und beruflichen Fragestellungen, Koordination, Steuerung und Nachhaltung individueller Förder- und Rehabilitationsprozesse, Moderation und Dokumentation von Förderplanungen innerhalb des multiprofessionellen Teams, Aufdeckung und Bearbeitung sozialer sowie behinderungsspezifischer Problemlagen, Zusammenarbeit mit Ausbildern, Fachdiensten, Kostenträgern und Netzwerkpartnern, Mitwirkung an der Entwicklung individueller Wege zur beruflichen Teilhabe und Integration

Sie bereiten Lerninhalte zur Förderung der digitalen Gesundheitskompetenz didaktisch auf und entwickeln gemeinsam mit einer partizipativen Projektgruppe bestehend aus Menschen mit erworbener Hirnschädigung ein modulares E‑Learning-Angebot, Sie sind verantwortlich für die Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung der Termine der Projektgruppe, Sie erstellen barrierearme Inhalte (Texte, Materialien, Übungen) in Abstimmung mit der Projektgruppe, Sie arbeiten eng mit einem externen Dienstleister (Anbieter der E‑Learning-Plattform) zusammen und bringen die Bedarfe der Zielgruppe ein, Sie begleiten die Erprobung eines E‑Learning-Prototypen (z.B. Bedienung, Nutzbarkeit, Verständlichkeit), Sie unterstützen die Zielgruppe bei der praktischen Nutzung des E‑Learning-Angebots, Sie erheben und analysieren Daten zur Wirksamkeit des Angebots und unterstützen bei der Auswertung quantitativer Ergebnisse, Sie wirken an Publikationen, Zwischen- und Abschlussberichten mit

Einfühlsam und geduldig auf Kinder und ihre individuellen Bedürfnisse eingehen., Persönliches Engagement und Begeisterung für den Beruf mitbringen., Anderen Menschen vorurteilsfrei und respektvoll begegnen., Offen für Neues sein und aktiv an der Weiterentwicklung des Hauskonzeptes mitwirken., Gerne in einem kleinen Team arbeiten und ein überschaubares Umfeld schätzen., An einer offenen, herzlichen und souveränen Kommunikation und einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Eltern, Team und Träger interessiert sein., Motiviert, flexibel und zuverlässig sein.

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in gruppenoffener Arbeit entsprechend des Leitbildes, Individuelle Förderung der Kinder unter Berücksichtigung der Kita-Konzeption und der Qualitätsstandards, Wertschätzende Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen und Eltern, Regelmäßige Teilnahme an Teamsitzungen und Supervision

Betreuung und Begleitung von Jugendlichen in allen zentralen Bereichen der Lebensgestaltung in Wohnungen mit ein bis drei Plätzen, Gestaltung einer interkulturell orientierten Jugendhilfe, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Hilfe- und Betreuungsplanung, Dokumentation der Hilfe durch das Schreiben von Betreuungsplänen, Berichten etc., Einzelberatung und Gruppenangebote, Kooperation mit Jugendämtern, Schulen, Ärzt*innen, Therapeut*innen und Rechtsanwält*innen etc.

Gestaltung regelmäßiger Spiel-, Freizeit- und Gruppenangebote für Kinder im Grundschulalter, Beratung von Eltern und Nachbar:innen zu familiären, sozialen, pädagogischen und migrationsbezogenen Fragen, Entwicklung niedrigschwelliger Angebote im Kiez, wie Feste, Begegnungsformate oder thematische Aktionen, Unterstützung von Familien bei der Suche nach passenden Hilfen und Schaffung von Zugängen zu weiteren Angeboten, Fallbezogene Zusammenarbeit mit Jugendamt, Familienzentren, Schulen und weiteren Partner:innen im Sozialraum, Dokumentation, Reflexion und Weiterentwicklung der Angebote im Team, Aktive Einbringung in präventiven Kinderschutz und sozialraumorientierte Familienförderung

Eigenständig Aktivitäten, Gruppenangebote, Projekte oder Workshops mit Kindern und Jugendlichen umsetzen, Regelmäßige oder projektbezogene Umsetzung von Angeboten, Teilen von Skills, Ideen oder Talenten mit Kindern und Jugendlichen, Durchführung von kreativen Workshops, Sportangeboten, Medienprojekten, Hausaufgabenhilfe oder anderen begeisternden Aktivitäten