Unterstützung bei der Bildung und Erziehung der Krippen- und Kindergartenkinder nach dem pädagogischen Konzept in enger Zusammenarbeit mit dem Team., Umsetzung von erlernten Theoriekenntnissen in die Praxis., Durchführung von Beobachtungen der Lern- und Entwicklungsprozesse der Kinder und deren Dokumentation., Beteiligung an der erziehungspartnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern., Aktive Mitwirkung an der Umsetzung des teiloffenen Konzeptes und Einbringung von Ideen und bisherigen Erfahrungen.

sich freudig an der pädagogischen Arbeit mit den Kindern beteiligen., ideenreich Ihre Kreativität und Eigeninitiative einbringen., verantwortungsbewusst die Kinder durch den Tag begleiten., zuverlässig Aufgaben des Kita-Alltags übernehmen.

Sich freudig an der pädagogischen Arbeit mit den Kindern beteiligen., Ideenreich die eigene Kreativität und Eigeninitiative einbringen., Verantwortungsbewusst die Kinder durch den Tag begleiten., Zuverlässig Aufgaben des Kita-Alltags übernehmen.

Erwerb von pädagogischem Fachwissen und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Kindern spielerisch neue Themen und Lerninhalte vermitteln, Kinder fördern, beispielsweise in der Sprachentwicklung und im Sozialverhalten, Eltern am Kita-Alltag beteiligen, z. B. durch Entwicklungsgespräche, Kennenlernen der Organisation einer Kita, Einbringen der eigenen Kreativität in verschiedenen Bildungsbereichen wie Musik, Technik und Bewegung

Führung und Steuerung der Einrichtung, Leitung und Entwicklung Ihres Teams, Umsetzung und Weiterentwicklung der Gesamtkonzeption, Kooperation mit Eltern und Stadtdekanat, Planung, Gestaltung und Reflektion von Bildungs- und Lernprozessen, Förderung einer wertschätzenden Atmosphäre für Kinder, Eltern und Mitarbeitende

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der KiTa- und Bezirksleitung, dem Team, der Elternschaft und kooperierenden Institutionen im Rahmen ständiger Vertretungsaufgaben, Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Führung und Steuerung der Einrichtung, Leitung und Entwicklung Ihres Teams, Umsetzung und Weiterentwicklung der Gesamtkonzeption, Kooperation mit Eltern und Stadtdekanat, Planung, Gestaltung und Reflektion von Bildungs- und Lernprozessen, Förderung einer wertschätzenden Atmosphäre für Kinder, Eltern und Mitarbeitende

Begleitung von Kindern nach häuslicher Gewalt, Stärkung des von Gewalt betroffenen Elternteils, Wahrnehmung des Schutzauftrags gegenüber Kindern und Jugendlichen, Krisendienst im Bereich Beratung, Fallbezogene und fallübergreifende Kooperation mit Kooperationspartner*innen aus der Jugendhilfe und anderen Hilfesystemen, Regelmäßige Team- und Fallbesprechungen und Teilnahme an Supervisionen, Aufgaben der Qualitätssicherung

Eigenverantwortliche organisatorische und pädagogische Leitung eines Ausbildungskurses und Durchführung von theoretischem Unterricht, Praxisbegleitung der Auszubildenden (m/w/d), Leistungsüberprüfungen schriftlich, mündlich und praktisch während der Ausbildung, Begleitung und Beratung der Auszubildenden in allen Fragen zur individuellen Entwicklung in Theorie und Praxis, Ausbau der Zusammenarbeit mit den Ausbildungsträgern, Beteiligung am Auswahlverfahren zukünftiger Auszubildender (m/w/d)

Gestaltung und Durchführung praxisorientierter Unterrichtseinheiten in Kindheitspädagogik und verwandten Themenfeldern, Begleitung der Schüler*innen auf ihrem Weg in die sozialpädagogische Berufswelt, sowohl theoretisch als auch praktisch, Fachliche und didaktische Weiterentwicklung der Ausbildungsgänge, u. a. unter Berücksichtigung neuer pädagogischer Ansätze, Kooperation mit Praxiseinrichtungen und Betreuung der praktischen Ausbildungsphasen

Unterstützung der Mitarbeitenden vor Ort bei der Lebensbegleitung und Assistenz bei Menschen mit Behinderungen, Mitwirkung bei der Gestaltung und Durchführung von Freizeitangeboten für Erwachsene, Kinder und Jugendliche mit Behinderung

Die verlässliche Grundschule deckt die Frühbetreuung von 07:00 Uhr bis ca. 08:30 Uhr sowie die Betreuung zur Mittagszeit von 12:00 Uhr bis 14:00 Uhr ab und umfasst die Betreuung vor Schulbeginn sowie das Mittagsband mit Essensbegleitung, einer freiwilligen Hausaufgabenzeit und die Aufsicht bzw. Gestaltung der Freispielzeit, Betreuung von Grundschulkindern im Alter von 6 bis 11 Jahren

aktive Mitgestaltung des Kita-Alltags gemeinsam mit dem Team, Begleitung und Förderung der Kinder im Freispiel und in Projekten, Mitwirkung bei Ausflügen, Waldtagen und Exkursionen

Sozialpädagogische Unterstützung von Kindern im Alter zwischen 6 bis 14 Jahren, im Einzel- und Gruppenkontext, Eltern- und Familienarbeit, Sozialräumliches Arbeiten im Gemeinwesen, Enge Kooperation mit dem Sozialen Dienst, den Schulen und sonstigen Institutionen des Gemeinwesens

Sozialpädagogische Unterstützung von Kindern im Alter zwischen 6 bis 14 Jahren, im Einzel- und Gruppenkontext, Eltern- und Familienarbeit, Sozialräumliches Arbeiten im Gemeinwesen, Enge Kooperation mit dem Sozialen Dienst, den Schulen und sonstigen Institutionen des Gemeinwesens

Assistenz von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf, Organisation, Planung und Durchführung von Freizeitangeboten an Wochenenden und an schulfreien Tagen bzw. in den Ferien sowie nach Absprache

Organisation und Betreuung der Teilnehmer*innen (m/w/d) im Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) und im Bundesfreiwilligendienst (BFD), Konzeption, Planung und Durchführung von Bildungstagen sowie mehrtägigen Seminarwochen, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Seminaren und Gruppenangeboten, Beratung und Begleitung von Freiwilligen sowie deren Einsatzstellen, Abwicklung des jährlichen Bewerbungs-, Einstellungs- und Vermittlungsverfahrens, Übernahme administrativer Tätigkeiten im Rahmen der Freiwilligendienste, Erfahrung mit der Konzeption und Umsetzung von digitalen Bildungsangeboten ist von Vorteil, Die Bereitschaft, fünf bis sechs Wochen im Jahr in verschiedenen Seminarhäusern zu verbringen und Einsatzstellen in ganz Baden-Württemberg zu besuchen

Kleingruppenbetreuung im Regelunterricht, Stütz- und Fördermaßnahmen, selbstorganisiertes Lernen in Verbindung mit Hausaufgabenbetreuung, Mitarbeit im Rahmen des Ganztagesangebotes und des Jugendbegleiterprogramms, Begleitung der SchülerInnen in der Mittagspause, Angebot von Arbeitsgemeinschaften, z.B. sportliche Aktivitäten, künsterlische Tätigkeiten, Arbeiten am PC, Teilnahme bei außerunterrichtlichen Veranstaltungen (Lehrgänge, Ausflüge, Schullandheimaufenthalte, Studienreisen), Entwicklung eigener Projekte (z.B. Schulgarten, Kunst, Musik, etc.), Mitarbeit im Sekretariat