Bildungsräume gestalten, Lernprozesse der Kinder begleiten, Eigenständige Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Kinder auf ihrem Entwicklungsweg begleiten und eine vertrauensvolle Bindung aufbauen, Bildungs- und Lernprozesse planen, gestalten und reflektieren und Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags einbringen, Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedensten Lebensbereichen wie zum Beispiel Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität weitergeben, Sich aktiv bei der Elternarbeit einbringen

Mitgestaltung der Weiterentwicklung der Einrichtung, Einbringen von Ideen für die pädagogische Arbeit, Gestaltung von Bildungsräumen, Begleitung von Lernprozessen der Kinder, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Planung und Leitung von Angeboten, Förderung, Beobachtung und Dokumentation der (Sprach-)Entwicklung der Kinder, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei Konfliktlösungen im Team

Teil eines dynamischen Teams sein, Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption, Weiterentwicklung durch konstruktive Kritik und Selbstreflexion, Pädagogische Erfahrung durch Hospitationen sammeln, Einsatz für Inklusion

Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, religionspädagogische Arbeit (biblische Geschichten erzählen, ihre Inhalte vermitteln und auf die Fragen der Kinder eingehen)

Betreuung und Förderung der Kinder, Mitwirkung und Unterstützung bestehender pädagogischer Prozesse (z.B. zum Thema „Beobachtung und Dokumentation“), Recherche und Aufbereitung pädagogischer Konzept- und Praxisthemen

Pädagogische Betreuung der Kinder auf Station, Ressourcen- und entwicklungsfördernde Betreuung, Unterstützung des Behandlungsprozesses, Interdisziplinäre Zusammenarbeit unterschiedlicher Berufsgruppen

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte, Beitrag zur Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Aktive Einbringung von Erfahrungen und Ideen, Weiterentwicklung durch Annahme konstruktiver Kritik und Selbstreflexion, Sammeln neuer pädagogischer Erfahrung durch Hospitationen, Einsatz für Inklusion mit Empathie und Offenheit

Förderung, Unterstützung und Begleitung von Kindern im Alter von vier Monaten bis zum Beginn der Schulpflicht, Aufgreifen der Themen, Interessen und Begabungen der Kinder, Impulse setzen und den Forschungsdrang der Kinder fördern, Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Aktive Mitgestaltung des pädagogischen Alltags, Einbringen der Stärken im Team, Ansprechpartner für Teamkolleg*innen und Eltern

Gestalten pädagogische Angebote, Projekte und Spiele altersgerecht und situationsorientiert, Begleiten Kinder individuell, fördern ihre Selbstständigkeit und unterstützt ihre Entwicklung, Entwickeln didaktische und methodische Konzepte und setzt diese im Alltag um, Berät Eltern, bindest sie in den Betreuungsprozess ein und arbeitet partnerschaftlich mit ihnen zusammen, Wirkt bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und der Organisation des täglichen Betriebs der Kita mit

Umfassende Entwicklung und Förderung von Kindern, Gestaltung eines traumapädagogisch ausgerichteten Lebensortes für Kinder, Beziehungsarbeit und Ermöglichung korrigierender Beziehungserfahrungen für Kinder, Einbringen von Fachwissen und Lebenserfahrung, Betreuung und Versorgung von Kindern an 365 Tagen im Jahr, Einnahme der Perspektive der Kinder, Reflexion des eigenen Handelns im Kontakt mit Kindern und Kollegen, Aktive Beteiligung von Kindern an der Planung und Gestaltung ihres Lebens

Unterstützung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Schaffen von pädagogisch wertvollen Erfahrungsräumen, Aufbau einer emotionalen, verlässlichen und stabilen Beziehung zu jedem Kind, Führen von regelmäßigen Gesprächen mit Eltern, Enge Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Kenntnisse und Interesse an der Umsetzung des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung, Wertschätzender, liebevoller und individueller Umgang mit Schulkindern, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Konstruktive und vertrauensvolle Zusammenarbeit im Team und mit den Eltern, Mitarbeit bei der Planung und Umsetzung von Elternabenden, Begleitung der Kinder in ihrer Entwicklung, Durchführung der spielerischen und freizeitbezogenen Betreuung von Grundschulkindern im Rahmen der verlässlichen Grundschule und der flexiblen Nachmittagsbetreuung

intensive pädagogische und alltagspraktische Betreuung, Förderung der Kinder und Jugendlichen, Ansprechpartner*in für die Familien der Kinder und Jugendlichen, Schaffung eines Klimas, das Kinder und Jugendliche zur Beteiligung einlädt, Arbeit im Schichtdienst inklusive Nachtbereitschaft sowie am Wochenende

Förderung und Betreuung der Kinder nach dem BBP, Entwicklung der Einrichtungskonzeption und der pädagogischen Praxis, Mitwirkung bei der Entwicklung von QM-Prozessen, Gestaltung der Teamkultur, Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen, Bedarfsgerechte Ausstattung und Gestaltung der Räume, Aktive Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, Aktive und konstruktive Elternarbeit, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten, Vernetzung im Träger

Einfühlsame Beobachtung des Entwicklungsstandes der Kinder, Sorgen für eine anregende und bereichernde Umgebung, Gezielte Bildungsimpulse geben, Begleitung und Wegbereitung für die Entwicklungsschritte der Kinder, Umsetzung eigener Ideen, Einbringen der eigenen Stärken und Interessen, Ermöglichung eines wunderschönen Tages für die Kinder

Erziehung zur Selbständigkeit, Vorbereitung auf die Eingangsstufe der Grundschule, Erwerb der Basiskompetenzen, Achtung der Selbstständigkeit und Individualität der Kinder, Partizipation und Ko-Konstruktion im Alltag, Wahrnehmung des Kinderschutzauftrages gemäß dem Kinder- und Jugendhilfegesetz, Respektvollen und wertschätzenden Umgang mit den Kindern, den Eltern und im Team, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern, Achtung der interkulturellen und interreligiösen Einbindung der Kinder in ihre Familie, Fördern des Respekts und der Wertschätzung für die unterschiedlichen Lebensentwürfe von Familien, Begleitung und Förderung der Kinder auf ihrem Bildungs- und Lebensweg

pädagogische Arbeit mit Kindern U3 oder Ü3, alltagsintegrierte Sprachbildung, Inklusion, Partizipation, Bewegungserziehung, gesunde Ernährung, Bildungsbeobachtung und Dokumentation, pflegerische, organisatorische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Mitgestaltung von Festen und Feiern in der Einrichtung

Begleitung von Kindern auf ihrem Weg mit Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Unterstützung bei der Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung