pädagogische Begleitung und Weiterentwicklung von Prozessen sowie Sicherstellung der Qualitätsstandards in Kindertagesstätten, Aufbau und Erweiterung von Kindertageseinrichtungen in enger Abstimmung mit Bereichsleitung und Geschäftsführung, Stärkung und Unterstützung von Kitaleitungen sowie Förderung der pädagogischen Kompetenzen der Mitarbeitenden, Organisation und Administration zur Sicherstellung des reibungslosen Betriebs, einschließlich kitaübergreifender Aufgaben, Teilnahme und Leitung von Arbeitskreisen, Gremien und Netzwerken im Bereich Kinderbetreuung, Begleitung von Gesprächen und Konfliktlösungen innerhalb der Einrichtungen

Mitgestaltung der Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Kreativität, Achtsamkeit und Zukunftsorientierung, Spielerische Entdeckung von Natur und Umwelt gemeinsam mit Kindern, Kreative Ideen einbringen, um den Kita-Alltag bunt und spannend zu gestalten, Aktive Teilnahme an Ausflügen, Aktionen und neuen Projekten, Sicherstellung von Struktur und Verlässlichkeit im Kita-Alltag

Gestalten pädagogische Angebote, Projekte und Spiele altersgerecht und situationsorientiert, Begleiten Kinder individuell, fördern ihre Selbstständigkeit und unterstützt ihre Entwicklung, Entwickeln didaktische und methodische Konzepte und setzt diese im Alltag um, Beraten Eltern, bindest sie in den Betreuungsprozess ein und arbeitet partnerschaftlich mit ihnen zusammen, Wirkst bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten und der Organisation des täglichen Betriebs der Kita mit

Betreuung und Erziehung von Kindern, Planung und Durchführung pädagogischer Aktivitäten, Zusammenarbeit mit Eltern

Begleitung und Unterstützung der Kinder im Alltag, Aufbau tragfähiger Beziehungen und Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Eltern, Schulen und Fachstellen, Mitwirkung an Hilfeplanprozessen und fachliche Dokumentation der Entwicklung der Kinder, Mitwirkung an der Entwicklung eines wertschätzenden Teamklimas und eines tragfähigen pädagogischen Alltags

Begleitung von Kindern in der Kindertagesstätte, Planung und Erstellung von Förderangeboten, Flexibilität und Bereitschaft in die Einarbeitung komplexer Arbeitsgebiete, Hohe Kompetenz in der Selbstorganisation, Ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Kindern, Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Enge Kooperation mit Kindertagesstätten

Planung und Durchführung aller pädagogischen Prozesse in der Gruppe, Dokumentation des Entwicklungsstands der Kinder gemäß des QMS, Aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, Projekten, Fortbildungen und Supervisionen, Beteiligung an der Weiterentwicklung der Leistungsbeschreibung, Anleitung von Praktikanten

Begleitung von Kindern mit Freude, Engagement und Zuverlässigkeit, Umsetzung einer ganzheitlichen Betreuung

Herzensbildung der Kinder, Aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, Enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten

Gestaltung der Zukunft einer jungen Generation und Vermittlung wichtiger Grundwerte, Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption, Weiterentwicklung durch Annahme konstruktiver Kritik und Selbstreflexion, Sammeln neuer pädagogischer Erfahrung durch Hospitationen in Konduktiv Heilpädagogischen Tagesstätten, Einsatz für Inklusion mit Empathie und Offenheit

Begleitung von Kindern in ihrer Entwicklung, Umsetzung pädagogischer Konzepte, Aktive Mitarbeit im Team, Einbringen und Umsetzen neuer Ideen, Teilnahme an Austauschplattformen und Coaching-Angeboten

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche

Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 1–6 Jahren, Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Planung und Umsetzung von Bildungsangeboten, Begleitung der Kinder im Alltag und bei Ausflügen, Mitwirkung bei der Gestaltung eines liebevollen, sicheren und anregenden Umfelds, Pflegerische Tätigkeiten und Unterstützung bei der Mahlzeitenversorgung

Gestaltung eines tollen pädagogischen Alltags, Für Kinder da sein, sie begleiten und fördern, Erfahrungen einbringen und gemeinsam wachsen, Elternpartnerschaft auf Augenhöhe initiieren, Verantwortung, Kreativität und Selbstständigkeit leben, Im Team arbeiten und die Zusammenarbeit mit der Gruppenleitung und Kolleginnen und Kollegen unterstützen

Begleitung der Kinder durch die unterschiedlichen Phasen des Schulalltags (Unterricht, Pausen, Mittagessen, Hausaufgabenzeit, Freizeit, Ausflüge), Förderung des sozialen Miteinanders, des Verantwortungsbewusstseins, von Wahrnehmung und Motorik sowie der Selbstständigkeit der Kinder durch altersgerechte Angebote, Vorbereitung und halbjährliche Umsetzung eines Kursangebotes entsprechend persönlicher Neigungen und Interessen, Planung von Aktivitäten und Projekten und enge Zusammenarbeit im Klassenteam, Aktive Mitwirkung bei der Gestaltung einer Schule sowie des christlichen Profils

Die Ausbildung umfasst drei Jahre an einer höheren Berufsfachschule im Bereich Sozialwesen und findet sowohl in der Beruflichen Schule (Theorieunterricht) als auch in Kindertageseinrichtungen (praktische Ausbildung) statt., Auszubildende werden auf eine Tätigkeit im Bereich der 0- bis 10-Jährigen umfassend vorbereitet., Die Absolventinnen und Absolventen sind befähigt im Sinne des Kindertagesförderungsgesetzes in Kindertageseinrichtungen (Krippen, Kindergärten und Horten) pädagogische Prozesse für Kinder dieser Altersgruppe eigenständig zu leiten und zu gestalten.

Kinder auf ihrem Entwicklungsweg begleiten und eine vertrauensvolle Bindung aufbauen, Bildungs- und Lernprozesse planen, gestalten und reflektieren, Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags einbringen, Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedensten Lebensbereichen wie zum Beispiel Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität weitergeben, Sich aktiv bei der Elternarbeit einbringen

Unterstützung des Teams im Krippenbereich, Gestaltung von pädagogischen Angeboten, Förderung des Selbstbewusstseins und der Selbstwahrnehmung der Kinder, Schaffung eines sicheren und wertschätzenden Umfelds für die Kinder

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Führen von Entwicklungsgesprächen mit den Eltern und Veranstaltung von Elternabenden, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Begleitung und Förderung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg, Erstellung von Bildungsdokumentationen und Portfolios, Planung individueller Fördermaßnahmen, Konstruktive Zusammenarbeit im Team und mit Eltern