Sie arbeiten gerne in einem Team, das die Strukturen auf einer Wohngruppe für Jugendliche und junge Menschen so gestaltet, dass damit ihre Selbstwirksamkeit gefördert und ihre Partizipationsleistung gestärkt wird., Sie gestalten den Tagdienst mit Ihrem Team und werden dabei von einem Nachtdienstteam unterstützt., Sie sind offen für eine gütig/konsequente Begleitung junger Menschen im Einzel- und Gruppensetting einer heilpädagogischen oder therapeutischen Wohngruppe, Sie bringen die Bereitschaft mit, klare professionelle Beziehungen mit jungen Menschen einzugehen, die an dieser Stelle Halt benötigen, Sie haben Freude am gemeinsamen Gestalten eines positiven Lebensumfeldes im Rahmen einer Wohngruppe, Sie haben Interesse an kontinuierlicher fachlicher und persönlicher Weiterentwicklung

Förderung der Entwicklung der Kinder, Begleitung der Kinder im Kita-Alltag, Unterstützung kindlicher Selbstbildungsprozesse, Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse

individuelle 1:1-Betreuung am Arbeitsplatz von Montag bis Freitag, jeweils von 09:00 bis 13:00 Uhr– mit Fokus auf Stabilität, Vertrauen und Kontinuität, Planung und Umsetzung gezielter Maßnahmen zur Unterstützung der individuellen Entwicklung und Teilhabe am Arbeitsleben in der Werkstatt, empathische Begleitung, Förderung und Akzeptanz der Selbstbestimmung der zu betreuenden Person, Anleitung und Unterstützung bei der Bearbeitung von Dienstleistungsaufträgen externer Firmen – unter Berücksichtigung rehabilitativer und pädagogischer Aspekte

Leitung und Organisation der Kita, einschließlich Personalführung und -entwicklung, Verantwortung für die pädagogische Konzeption und deren Umsetzung, Sicherstellung der Qualität in der Bildungs- und Erziehungsarbeit, Zusammenarbeit mit Eltern, Fachkräften und externen Partner*innen, Budgetverantwortung und administrative Aufgaben, Förderung eines positiven Betriebsklimas und einer wertschätzenden Teamkultur, Umsetzung von Integrations- und Inklusionsmaßnahmen, Mitarbeit bei der (Weiter-) Entwicklung von Qualitätsstandards, Umsetzung der Vorgaben des Qualitätsmanagementsystems des Unternehmens

Begleitung und Gestaltungen von Bildungsprozessen bei Kindern unter Berücksichtigung von Partizipation und Projektarbeit, Mitgestaltung und Umsetzung unserer pädagogischen Konzeption, Ganzheitliches Gestalten unseres naturnahen pädagogischen Konzepts, Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartner:innen und dem Landesverband, Entwicklung der Bildungs- und Erziehunsgpartnerschaft mit den Eltern, Verantwortung, Eingewöhnung und intensive Betreuung von Bezugskindern und deren Personensorgeberechtigten, Arbeit im Team (Klein- und Großteam) sowie die regelmäßige Teilnahme an Teamsitzungen

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, aktive und konstruktive Lösung von Konflikten

Arbeit in Früh- und Spätdiensten sowie Nachtbereitschaftsdiensten, Unterstützung der Kinder mit Leidenschaft und Wissen, Freude an kindergerechter Tagesgestaltung vermitteln, Entwicklung einer neuen, inklusiven Wohngruppe im Team

Aktive Mitgestaltung der Waldorfpädagogik im Kindergarten, Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Ganzheitliche Betreuung und Förderung der Kinder, Zusammenarbeit im Team

Ambulante und mobile Frühförderung von Kindern von 0 bis Schulalter, Inklusionsfachdienst in Kindergärten, Erstellen von Förder- und Behandlungsplänen, sowie Entwicklungsberichten, Anleitung und Beratung von Eltern und des sozialen Umfeldes, Netzwerkarbeit, interdisziplinärer Austausch

Unterstützung der Entwicklung der Kinder mit Freude und Humor, Unterstützung der Gestaltung des Kinderalltags beim gemeinsamen Spielen, Basteln und Lesen, Vielfältige Einblicke in die tägliche Arbeit, Planung eigener Aktivitäten mit Hilfe der Kolleg*innen, Begleitung spannender Projekte, Unterstützung dort, wo Hilfe gefragt ist

Aufbau einer neuen Kita, Umgang mit Kindern, Inklusive Pädagogik, Kindliche Bildung

Unterstützung der Entwicklung der Kinder mit Freude und Humor, Unterstützung der Gestaltung des Kinderalltags beim gemeinsamen Spielen, Basteln und Lesen, Vielfältige Einblicke in die tägliche Arbeit, Planung eigener Aktivitäten mit Hilfe der Kolleg*innen, Begleitung spannender Projekte, Unterstützung dort, wo Hilfe gefragt ist

Gestaltung der Welt von morgen, Arbeit mit ca. 95 Kindern, Zusammenarbeit mit Eltern, Austausch mit Kollegen

Gestaltung und Koordination der pädagogischen Arbeit der Einrichtung und kontinuierliche Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts., Förderung der Zusammenarbeit mit Eltern und Befähigung des Teams zu einer erfolgreichen Erziehungspartnerschaft., Verantwortung für das Personalmanagement, einschließlich Auswahl, Einstellung, Einsatzplanung sowie Führung und Entwicklung der Mitarbeiter:innen., Sicherstellung des optimalen Gelingens des Kita-Alltags durch regelmäßige Feedback- und Entwicklungsgespräche mit den Mitarbeiter:innen., Pflege von Netzwerken zu Fach- und Hochschulen., Betreibung eines effektiven Qualitätsmanagements, Sicherstellung der konzeptionellen Schwerpunktsetzung und Berücksichtigung gesetzlicher, wirtschaftlicher und Trägerstandards.

Begleitung von kleinen Forschern, Künstlern und Weltentdeckern im Kindergartenalltag, Förderung und Begleitung der uns anvertrauten Kinder, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, Konstruktive und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern und im Team, Einbringen eigener Ideen und Förderung des kollegialen Miteinanders, Gespür für die individuellen Bedürfnisse unserer Kinder

Fürsorglicher, einfühlsamer und motivierter Umgang mit den Schüler*innen, Arbeiten nach Anweisung der Lehrkraft: z. B. Betreuung von Kleingruppen im Klassenunterricht unter Anleitung der Lehrkraft, Pflegerische Aufgaben und Förderpflege: Unterstützung bei grundlegenden Pflegevorgängen wie Händewaschen, Nase putzen, Wickeln, Duschen sowie Maßnahmen zur Verbesserung der Atmung, Nahrungsaufnahme, Hygiene und weiterer lebenspraktischer Bereiche, Begleitung und Hilfen beim Toilettengang, Unterstützung bei der Brotzeit bzw. beim Mittagessen, Flexibler Einsatz in verschiedenen Klassen und Altersgruppen

Liebevolle und achtsame Begleitung der Kinder im Alltag in der Natur, Aktive Gestaltung vielfältiger Naturerlebnisse und kreative Bildungsangebote im Freien, Unterstützung bei der Planung und Durchführung spannender Projekte und kindgerechter Aktivitäten, Förderung der Selbstständigkeit sowie der sozialen Kompetenzen der Kinder, Engagierte Teamarbeit und enger Austausch mit pädagogischen Fachkräften, Einbringen in regelmäßige Teambesprechungen und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Durchführung von Erst- und Anamnesegesprächen, Mitwirkung an der Eingangs-, Verlaufs- und Abschlussdiagnostik, u. a. durch Testverfahren, Spiel- und Verhaltensbeobachtung, Case Management im Förderverlauf, Mobile und ambulante Förderung im Rahmen des FuB (Förder- und Behandlungsplan), Berichtswesen und Dokumentation der Förderverläufe, Vor- und Nachbereitung der Fördereinheiten, Elternarbeit, z. B. durch Beratungsgespräche, Einbezug in Fördereinheiten, Vermittlung weiterführender Hilfen und Unterstützungsangebote

Verantwortung für Qualitätssicherung, Administration und Budgetverwaltung, Führung der Mitarbeiter*innen inkl. Personal- und Organisationentwicklung, Entwicklung der Gesamtkonzeption der Kindertagesstätte im Sinne des Erziehungs-, Betreuungs- und Bildungsauftrags entsprechend der gesetzlichen Vorgaben, dem Leitbild der AWO sowie der fachlichen Standards und Qualitätsvorgaben des Trägers., Begleitung & Beratung von Familien und ihren Kindern, Zusammenarbeit mit dem Träger in fachlichen und organisatorischen Fragen, Zusammenarbeit mit Schulen und Institutionen, sowie Kooperationspartnern, Vernetzung und Mitarbeit in Gremien im Sozialraum

Individuelle Förderung und Bezugsbetreuung von Kindern und Jugendlichen, Strukturierung und Begleitung des Alltags, Unterstützung bei Hausaufgaben und Förderung lernmethodischer Kompetenzen, Elterngespräche zur Entwicklungsbegleitung und Stärkung elterlicher Ressourcen, Zusammenarbeit mit Fachkräften im Unterstützungssystem, Dokumentation und Beobachtung als Grundlage für die Betreuungsplanung, Teilnahme an Hilfeplangesprächen und Berichtswesen, Planung und Durchführung von Gruppenangeboten und Projekten, Umsetzung unseres institutionellen Schutzkonzepts im pädagogischen Alltag