Begleitung von Grundschülern mit vielfältigen Herausforderungen im Schulalltag, Unterstützung bei der Gestaltung sozialer Kontakte, Förderung der Integration in den Klassen-/Gruppenverband, Unterstützung und Begleitung junger Menschen in der Entwicklung altersgerechter Lernfähigkeiten im Unterricht, Zusammenarbeit mit den Akteuren vor Ort

Unterstützung der Teams bei der pädagogischen Arbeit mit fünf bis acht Kindern/Jugendlichen, Alltags- und Freizeitgestaltung mit den Kindern/Jugendlichen in Absprache mit den Pädagog*innen, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Begleitung von Terminen der Kinder und Jugendlichen

Begleitung und Förderung durch qualifizierte Pflegepädagog*innen, Praxisanleiter*innen und Mentor*innen während der gesamten Pflegeausbildung, Unterstützung durch erfahrene Pflegefachkräfte in praktischen Pflegeeinsätzen, Teilnahme an einer modernen Lernumgebung mit Schülerküchen und Pausenräumen, Nutzung innovativer Lernmethoden und eines Übungspatientenzimmers, Absolvierung von vielfältigen Trainings zur Vorbereitung auf die Rolle als Pflegefachkraft, Praktische Einsätze in den Ausbildungskliniken der Johannesstift Diakonie oder externen Pflegeeinrichtungen

Betreuung, Versorgung, Erziehung und Bildung von Kindern im Alter von 0 Jahren bis zum Ende des Grundschulalters, Umsetzung des Bildungsplans des Landes Brandenburg sowie der Konzeptionen der Einrichtungen in den Gruppen und in kreativen Projekten, Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten, Beobachtung und Dokumentation individueller Entwicklungsprozesse der Kinder, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Personensorgeberechtigten

Ambulante Kinder-, Jugend- und Familienhilfe in Form von Einzelfallhilfen, Projektarbeit und sozialraumaktivierenden Tätigkeiten, Schutz des Kindeswohls, evtl. Familien-Krisendienst, Weiterentwicklung/ Erstellen neuer Konzepte, Planvolles, zielgerichtetes Handeln zur Mitgestaltung und Umsetzung der in der Hilfeplanung erarbeiten Bedarfe, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit mitwirkenden Institutionen sowie dem eigenem Team, Berichtswesen/ Verwaltungsaufgaben

Begleitung von Kindern oder Jugendlichen im Alltag und bei ihren täglichen Routinen, Schaffen von Vertrauen, Struktur und Verlässlichkeit, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, Unterstützung bei Hausaufgaben und beim Lernen, Begleitung zu Terminen, Arztbesuchen und Übernahme von Fahrdiensten, Hilfe für Kinder und Jugendliche bei der Verarbeitung ihrer Erlebnisse und Förderung ihrer Entwicklung, Führen von Gesprächen und Reagieren in Konfliktsituationen, Reflexion von Erfahrungen im Team und in Anleitungsgesprächen, Unterstützung bei Dokumentationen und Übergaben

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes der Kinder, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Führen von Entwicklungsgesprächen mit den Eltern und Veranstaltung von Elternabenden, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Review job listings, Identify job details, Categorize job types, Extract location information

Konzeptionelle Weiterentwicklung des Kinderladens, Gestaltung von Bildungsräumen, Begleitung von Lernprozessen der Kinder, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, Aktive und konstruktive Lösung von Konflikten im Team

Interdisziplinäre Betreuung von Kindern mit Verhaltensbesonderheiten und Entwicklungsverzögerungen im Alter zwischen 3 - 6 Jahren, Förderung und Begleitung der Kinder und deren Familien in Zusammenarbeit mit dem zuständigen Fachdienst, Umsetzung eines strukturierten heilpädagogischen Tagesablaufes sowie abwechslungsreicher Freizeitaktivitäten, Systemische Zusammenarbeit mit Eltern/Bezugssystem und externen Kooperationspartnern, Berichterstellung und Behandlungsplanung in Zusammenarbeit mit dem zuständigen Fachdienst

Förderung der Kinder im kognitiven, motorischen, sozialen und emotionalen Bereich, Durchführung von motivierenden, kindgemäßen Angeboten in allen Lernbereichen des Nds. Bildungs- und Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung, regelmäßige Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung des einzelnen Kindes und der Gesamtgruppe, Übernahme von hauswirtschaftlichen und pflegerischen Aufgaben, Elterngespräche u.a. zur Entwicklung des Kindes, Planung und Durchführung von Elternabenden und Festen, Teilnahme an Dienstbesprechungen, Mitwirkung bei der Fortschreibung der pädagogischen Konzeption der Einrichtung, Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen

Betreuung und Unterstützung der Asylbewerberkinder bei der Integration, Spielerische Vermittlung der deutschen Sprache, Förderung der Kreativität, Phantasie und Eigeninitiative der Kinder, Vermittlung von Akzeptanz für Kinder anderer Kulturkreise und deren Wertvorstellungen, Förderung sozialer und kommunikativer Fähigkeiten

Begleitung der Kinder auf ihrem Weg in ein selbstbestimmtes Leben, Stärkung der Kompetenzen der Kinder, Vermittlung von Selbstvertrauen an die Kinder, Einbringen von Ideen und Stärken

Liebevolle Betreuung von Kindern im Alter von 1-10 Jahren

Betreuung von Kindern (5-12 Jahre) in einer Wohngruppe, Individuelle Betreuung der Kinder unter Berücksichtigung des jeweiligen Entwicklungsstandes, Flexible Schichtarbeit inkl. Wochenenddienst, Arbeit in einer familiären Atmosphäre mit max. 7 Kindern

Betreuung von 65 Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren in drei Gruppen im teiloffenen Konzept, Vielfältige Förderung, Mitgestaltung im Alltag, Sprachförderung, Förderung der sozialen Kompetenzen, Orientierung an den individuellen Bedürfnissen der Kinder, Nachhaltigkeit und Kontakt zur Natur, Gemeinsame Gestaltung des Alltags mit aktiver Beteiligung der Kinder, Familiäre Atmosphäre auf Augenhöhe mit den Kindern

Erlebnisräume, Vielfalt und inklusive Teilhabe gestalten, Pädagogische Schwerpunkte, Konzepte, interkulturelle Angebote und eigene Projekte gestalten, Elternarbeit, Bildungsdokumentation und das einrichtungsbezogene Gewaltschutzkonzept, Zukunftsweisende Perspektiven

Begleiten und Förderung der persönlichen Entwicklung der Kinder im Alter von 1-6 Jahren, Entwicklung und Förderung der sozialen Kompetenz, des Selbstbewusstseins und der Selbstständigkeit der Kinder, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, Partizipatives Arbeiten nach dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, nach Bedarf Einzelförderung von Kindern mit besonderem Förderbedarf, Planung, Durchführung und Dokumentation von Projekten, Zusammenarbeit mit Kooperationspartner*innen und Ämtern, Personaleinsatz Planung, Durchführung Teambesprechungen, Aufnahmeplanung Kinder, Aktive Teilnahme an Gremien

Umsetzung unseres bilingualen pädagogischen Konzepts im Einklang mit den Hamburger Bildungsleitlinien, Dokumentation der kindlichen Entwicklung (Portfolios, Entwicklungsberichte), Durchführung von Elterngesprächen und Elternabenden, Planung und Begleitung von Ausflügen sowie Organisation von Festen im Jahreslauf

Begleitung der Kinder im Alltag, Unterstützung der Kinder bei der Entdeckung ihrer Stärken, Gestaltung des Alltags liebevoll und strukturiert im Team, Arbeit mit Tieren (Alpakas, Hühnern und Minischweinen), Verlässliche Bezugsperson sein, Aktive Teilnahme an Gruppen- und Freizeitaktivitäten, Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Jugendämtern und Therapeut*innen, Dokumentation und Teilnahme an Hilfeplangesprächen