Unterstützung der Leitung bei der Teamführung (z.B. Mitarbeitergespräche, Teamsitzungen) und betriebswirtschaftlichen Steuerung, Umsetzung und Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts „offene Kita“, Zielorientiertes und fachlich fundiertes Arbeiten nach dem BayKiBiG und BEP, Sicherstellung einer strukturierten Elternkommunikation (Elternpartnerschaft), Zusammenarbeit mit weiteren 24 Kitas unseres Verbandes in Ober- und Mittelfranken, Aktive Mitarbeit im Bereich Qualitätsmanagement, Vernetzung mit den beteiligten Kooperationspartnern in Kommune, Landkreis sowie AWO-Gliederungen vor Ort

Unterstützung der Einrichtungsleitung von drei Gruppen der Tageseinrichtung für Kinder von vier Monaten bis zum Schuleintritt, Enge Zusammenarbeit mit der Verwaltung des Trägers, Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern und Vernetzung der Kita im Sozialraum, Verwaltung und Büroorganisation

Vertretung der Einrichtungsleitung in Abwesenheit, Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Einsatz im Elementar- und/ oder Krippenbereich, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Gestaltung des pädagogischen Gruppenalltags, Planung und Durchführung von Bildungsangeboten nach BayKiBiG, Beobachtung und Dokumentation, Pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Handelnde Umsetzung des Prinzips der Inklusion: Teilhabe, Anerkennung, Gerechtigkeit, Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Bereitschaft zur Arbeit im Team, Teilhabe an Konzeptionellen und Strukturellen Prozessen

Betreuung von ca. 280 Kindern im offenen Ganztag in einem gut eingespielten Team., pädagogische Arbeit zur Unterstützung der Lebens- und Lernprozesse., partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team, der Schule und dem Träger., Begleitung von Lern- und Unterrichtszeiten und beim Mittagessen., Freispielbegleitung und Durchführung von Spiel- und Kreativangeboten., Mitarbeit an der inhaltlichen Weiterentwicklung von Konzepten

Unterstützung und Vertretung der Kita-Leitung in organisatorischen, personellen und pädagogischen Belangen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Fachliche Begleitung und Unterstützung des Teams im pädagogischen Alltag, Sicherstellung der Qualitätsstandards und Einhaltung gesetzlicher Vorgaben, Zusammenarbeit mit Eltern, Träger und externen Kooperationspartnern

altersentsprechende Ausstattung und Gestaltung der Gruppenräume, Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder, Malen und Basteln, Bauen und Konstruieren, Rollenspiele, Ruhebereich zum Bücher lesen oder Portfolio anschauen, Tisch- und Gemeinschaftsspiele, gemeinsames Frühstück im Gruppenraum, Zugang zum großen Garten, Bewegungsraum und großer Flur zum Spielen

Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren in einer integrativen Gruppe, pädagogische Arbeit nach Early Excellence und dem Situationsansatz in Verbindung mit Projektarbeit und den entsprechenden Dokumentationen (Beobachtungsverfahren), Zusammenarbeit mit den Eltern, insbesondere die Vorbereitung und Durchführung von Entwicklungs- und Fördergesprächen für die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Erstellen von Förderplänen und Berichten für die Kostenträger, Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team

nachschulische Betreuung von Grundschulkindern in der Zeit von 13:00 bis 16:00 Uhr und in den Ferien von 8:00 bis 16:00 Uhr, Begleitung des Mittagessens, Hausaufgabenbetreuung, Freizeitangebote, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern

Pädagogische Begleitung der Kinder im offenen Konzept, Gestaltung von Angeboten orientiert an den Bedürfnissen der Kinder, Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Enge und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und Familien

Individuelle Unterstützung eines Kindes mit besonderem Förderbedarf in der persönlichen Entwicklung., Begleitung in Einzelsettings sowie bei der Inklusion in die Gesamtgruppe., Förderung der selbstständigen und selbstbestimmten Teilhabe am Kita-Alltag, Erstellung und Umsetzung individueller Förder- und Teilhabepläne, Enge Zusammenarbeit mit dem Kita-Team und den Familien, Kompetenter und einfühlsamer Umgang mit Kindern mit unterschiedlichen Förderbedarfen, Fachwissen zur Umsetzung von Barrierefreiheit im Kita-Alltag (räumlich, kommunikativ, pädagogisch), Weitergabe von erlernten Inhalten und Methoden an das Gesamtteam zur Förderung einer inklusiven Haltung, Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterbildung – orientiert an den individuellen Bedürfnissen der Kinder

Aktive Mitgestaltung eines gelungenen Kita Alltags, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten und Projekten zur Förderung der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Mitwirkung und Umsetzung unseres partizipativen Ansatzes auf Grundlage der Hamburger Bildungsleitlinien, Professionelle und fachgerechte Begleitung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse

Begleiten und fördern Sie Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen., Unterstützen Sie uns bei der Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzeptes., Sie planen pädagogische Angebote und setzen diese eigenständig um., Sie nehmen aktiv an Elternveranstaltungen, sowie an Eltern-, Förder- und Konfliktgesprächen teil., Sie unterstützen die Fachkräfte von morgen – geben Sie Ihr Wissen an Auszubildende und Praktikant:innen weiter.

Unterstützung der Kindergartenleitung bei der Organisation und Steuerung der pädagogischen und administrativen Abläufe und Aufgaben, Umsetzung des Konzeptes in der täglichen Arbeit mit den Kindern und eine kontinuierliche Weiterentwicklung und Optimierung des pädagogischen Programms, Organisation innerbetrieblicher Schulungen, Fortbildungen sowie externer Supervisionen, Zusammenarbeit mit der Elternschaft, insbesondere Gestaltung der Elternabende und -gespräche, Zusammenarbeit mit der Grundschule zur Sicherstellung eines reibungslosen Übergangs in die Grundschule, Vertretung der Einrichtungsleitung (bei Bedarf), Sicherstellung der Qualität des Betreuungs-, Erziehungs- und Bildungsauftrages sowie kontinuierliche Weiterentwicklung des Konzeptes, Aktive Mitwirkung bei der Personalauswahl sowie disziplinarisch-fachliche Personalführung und Evaluation der Mitarbeiter*innen der Einrichtung

Begleitung von Kindern während eines ihrer entscheidendsten Lebensabschnitt, Unterstützung des Teams bei der liebevollen Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Vertrauensvolle und enge Zusammenarbeit mit den Eltern, Unterstützung der Fachkräfte bei Bildungsdokumentationen, Freude an der gemeinsamen Arbeit und Zusammenhalt im Team

Theoretische Ausbildung an einer Fachschule für Sozialpädagogik, Praktische Ausbildung in einer kommunalen Kindertageseinrichtung, Begleitung, Ermunterung und Förderung von Kindern gemäß ihrem Alter und ihrer Entwicklung, Mitarbeit bei der Umsetzung des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung

Arbeit in der Krippe, im Elementarbereich und im Hort als Spring-/ Vertretungskraft, vorwiegend nachmittags, Arbeit nach dem Situationsansatz, Vorurteilsbewußt arbeiten, Offener, wertschätzender und positiver Umgang mit den zu betreuenden Kindern, Sorgeberechtigten und im Team, Demokratische Grundhaltung in der Begegnung mit Menschen, Pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Teamarbeit, Teilnahme an Teambesprechungen und Veranstaltungen, Partizipative Beteiligungsmodelle für Kinder entwickeln und umsetzen, Konzeptionsarbeit

Zusammenarbeit mit Familien, Entwicklungsbegleitung von Kindern, Respektvoller Umgang mit Kindern, Sorgeberechtigten und Kolleg*innen, Verantwortungsvolle, vielseitige und abwechslungsreiche Tätigkeit, Gestaltungsspielraum für Ihre Ideen und Engagement

Gestaltung eines abwechslungsreichen pädagogischen Alltags, Förderung der motorischen und kognitiven Fähigkeiten der Kinder, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Fortschritte, Zusammenarbeit mit Eltern zur Förderung der kindlichen Entwicklung, Organisation und Gestaltung ansprechender Spiel- und Lernumgebungen, Unterstützung der Kinder in der sprachlichen und körperlichen Entwicklung, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 - 3 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team