Betreuung von 74 Kindern im Alter von vier Monaten bis zum Schuleintritt, Arbeit nach dem offenen Konzept, Aktive Mitgestaltung der Arbeit in einer Kindertageseinrichtung

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern, Individuelle Förderung der Kinder im emotionalen, motorischen, sprachlichen, kreativen und kognitiven Bereich, Zusammenarbeit mit Eltern, Familien, Elternbeirat sowie Kooperationspartner*innen, Leitung einer Kindergruppe auf der Grundlage des infans-Konzeptes der Frühpädagogik und der offenen Arbeit

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren:Einsatz im Krippenbereich, bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Einfühlungsvermögen sowie liebevoller Umgang mit den uns anvertrauten Kindern, Förderung der Selbstständigkeit und sozialen Kompetenz, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, kollegial orientierte Teamarbeit nach dem Konzept der Reggio-Pädagogik, Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft, Mitarbeit bei der Entwicklung von Konzepten, Vermittlung bei Konflikten, Pflege von Raum- und Spielmaterial

Liebevolle Betreuung und Bildung der Kinder, Selbstständige Gestaltung von pädagogischen Angeboten, Vertrauensvolle Begleitung der Kinder und Eltern während der Eingewöhnung, Dokumentation der Entwicklungs- und Bildungsprozesse, Mitgestaltung von Ausflügen, Festen und Elternabenden

Arbeit mit Kindern im Alter von 6-10 Jahren in der Ganztagsschule, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern der Grundschule, Koordination der Schulanfänger der Kitas in Horneburg, Ferienbetreuung, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team und der Grundschule

Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren in einer integrativen Gruppe, Kreative Gestaltung von pädagogisch wertvollen Aktivitäten, Projekten und Spielsituationen, Förderung sozialer Kompetenzen und individueller Stärken der Kinder im Rahmen des Situationsansatzes, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten, um eine ganzheitliche Unterstützung der Kinder sicherzustellen, Schaffung einer sicheren und liebevollen Umgebung, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen, Individuelle Begleitung der Integrationskinder und Beobachtung nach EEC

Unterstützung der Lehrkraft im Unterricht, Aufsicht von Klassen

Sicherstellung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages in Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, Beratende Unterstützung des Teams bei Fachfragen und gemeinsame Gestaltung von Teamsitzungen und Teamveranstaltungen mit der Leitung, Unterstützung der Einrichtungsleitung im Management und in der Personalführung, Anleitung, Reflexion und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in der Einrichtung, Weiterentwicklung und Umsetzung der Konzeption, Qualitätssicherung und Entwicklung, Öffentlichkeitsarbeit, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team der Einrichtung sowie allen am Erziehungsprozess beteiligten Personen, Enge Kooperation mit dem Träger und Vertretung der Belange der Einrichtung innerhalb und außerhalb dieser, Wahrnehmung der Aufgaben als stellvertretende Einrichtungsleitung

Sicherstellung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages in Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, Beratende Unterstützung des Teams bei Fachfragen und gemeinsame Gestaltung von Teamsitzungen und Teamveranstaltungen mit der Leitung, Unterstützung der Einrichtungsleitung im Management und in der Personalführung, Anleitung, Reflexion und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in der Einrichtung, Weiterentwicklung und Umsetzung der Konzeption, Qualitätssicherung und Entwicklung, Öffentlichkeitsarbeit, Enge partnerschaftliche Zusammenarbeit mit dem Team der Einrichtung sowie allen am Erziehungsprozess beteiligten Personen, Enge Kooperation mit dem Träger und Vertretung der Belange der Einrichtung innerhalb und außerhalb dieser, Wahrnehmung der Aufgaben als stellvertretende Einrichtungsleitung

Mitgestaltung der Weiterentwicklung der Einrichtung, Gestaltung von Bildungsräumen und Begleitung von Lernprozessen der Kinder, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Förderung, Beobachtung und Dokumentation der (Sprach-)Entwicklung der Kinder, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Förderung von sozialem Lernen, Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten, Gestaltung von Angeboten, die den pädagogischen Alltag vielseitig gestalten, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei der Lösung von Konflikten

Individuelle Förderung der Kinder in ihrer emotionalen, sozialen und kognitiven Entwicklung, Planung und Durchführung pädagogischer Angebote, die auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind, Begleitung im Alltag, Unterstützung der Kinder bei alltäglichen Aufgaben und sozialen Interaktionen, Förderung von Selbstständigkeit und sozialen Kompetenzen durch gezielte Angebote und Aufgaben, Dokumentation und Beobachtung der Entwicklung und des Verhaltens der Kinder, Zusammenarbeit mit Eltern, regelmäßiger Austausch und Beratung zu Entwicklungsprozessen der Kinder, Teambesprechungen und Fortbildungen zur Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit und des eigenen Fachwissens

Begleitung und Betreuung einer Kindergruppe im Kita-Alltag, Orientierung am BayKibig und BEP, am Leitbild sowie an den Grundsätzen der AWO, Wertschätzender Umgang mit Kindern, Familien und Kolleg*innen, Mitwirkung bei der Planung, Durchführung, Auswertung und Dokumentation aller fachlichen und pädagogischen Maßnahmen

Betreuung von Kindern, Kooperatives Handeln im Team, Verantwortungsvolle Tätigkeit in einer Kindertagesstätte

Begleitung und Unterstützung von Inklusionskindern, Förderung der kindlichen Entwicklung, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachstellen, Beobachtung und Dokumentation, Unterstützung bei Gruppenaktivitäten, Mitarbeit im Team und Austausch mit Familien

Begleitung von Kindern beim Entdecken gesunder Ernährung, Gemeinsames Kochen und Backen mit Kindern, Erforschen der Welt mit allen Sinnen, Beitrag zur Entwicklung der Kinder leisten

Gestalten bedeutsame Momente im Alltag von Kindern, Begleiten von Kindern beim Entdecken gesunder Ernährung, Gemeinsames Kochen und Backen mit Kindern, Erforschen der Welt mit allen Sinnen mit Kindern, Leisten eines wichtigen Beitrag für die Entwicklung von Kindern

Pädagogische Arbeit orientiert am Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren, Pädagogische Arbeit orientiert am Situationsansatz, Kreativitätsförderung, Sprachförderung, Bewegungsförderung, Spielzeugreduziertes Arbeiten, Gesundheitserziehung, Medienprojekte, Interkulturelle Arbeit mit Kindern und Eltern, Schwerpunkt der Bewegung/Psychomotorik

Unterstützung der Leitung bei der Teamführung (z.B. Mitarbeitergespräche, Teamsitzungen) und betriebswirtschaftlichen Steuerung, Umsetzung und Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts „offene Kita“, Zielorientiertes und fachlich fundiertes Arbeiten nach dem BayKiBiG und BEP, Sicherstellung einer strukturierten Elternkommunikation (Elternpartnerschaft), Zusammenarbeit mit weiteren 24 Kitas unseres Verbandes in Ober- und Mittelfranken, Aktive Mitarbeit im Bereich Qualitätsmanagement, Vernetzung mit den beteiligten Kooperationspartnern in Kommune, Landkreis sowie AWO-Gliederungen vor Ort