Betreuung, Erziehung und Bildung unserer Kinder, Pflegerische sowie hauswirtschaftliche Betreuung und Fürsorge (Körperhygiene, Erste Hilfe etc.), Dekorative Gestaltung der Räumlichkeiten, Teilnahme an internen Teambesprechungen, Organisatorische Aufgaben (Führung der Gruppendokumentation etc.), Zusammenarbeit mit den Eltern (Elterngespräche, Elternabende etc.), Umsetzung unserer Konzeption

Leitung des Fachbereichs Natur-, Boden- und Gewässerschutz, Entwicklung und Umsetzung von Strategien und Projekten zum Natur- und Artenschutz und zum Erhalt der Leistungsfähigkeit des Naturhaushalts, Entwicklung von Strategien und Umsetzung von Maßnahmen zur Bewertung- und Sanierung von Boden- und Grundwasserbelastungen und Gewässerbewirtschaftung, Entwicklung von Strategien und Umsetzung von Maßnahmen zur Klimaanpassung, Verantwortung für alle fachlichen Fragestellungen und Maßnahmen, die dem Erhalt von geschützten Arten und Biotope und der Funktionsfähigkeit der Schutzgüter Boden und Wasser im Naturhaushalt dienen, Naturschutz, Baumschutz, Handels- und Freilandartenschutz, Schutzgebietsmanagement, Eingriffsregelung, Landschafts- und Freiraumplanung, Spielplatzplanung, vorbeugender und nachsorgender Bodenschutz, Sanierung von Boden- und Grundwasserbelastungen, Gewässerschutz, Gewässerbewirtschaftung und Klimaanpassung

Arbeit mit Kindern im Alter von 0-6 Jahren, Einbringen der fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen in das Team, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der integrativen/inklusiven und tiergestützten Konzeption

Coaching, Kompetenzentwicklung und -förderung von jungen Erwachsenen mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen, Entwicklung und Anwendung aktivierender, kreativer und spielerischer Übungen zur Kompetenzförderung, Umsetzung agiler Methoden zur Förderung bspw. kritischem Denken, Kommunikation, Zusammenarbeit und Kreativität, Entwicklung eines Kurskonzepts sowie Durchführung von Modulen im Rahmen des sozialen Kompetenztrainings, Dokumentation des Maßnahmeverlaufs, Erstellen von Förderplänen und Berichten sowie Führen von Reflexionsgesprächen, Enge Zusammenarbeit mit internen Fachdiensten zur ganzheitlichen Förderung der Teilnehmenden

Unterricht und Kursorganisation, Vermittlung in Arbeit und Praktikumsorganisation, Sozialpädagogische Begleitung, Zielvereinbarung, Lernberatung, Akquise von Teilnehmerinnen inkl. Eignungsfeststellung, Evaluationen und Dokumentation, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit

Begleitung und Förderung von Kindern verschiedener Altersgruppen, Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen sowie Netzwerkarbeit, Pädagogische Arbeit nach dem Konzept der Einrichtung und dem Thüringer Bildungsplan, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von pädagogischen Aktivitäten, Organisation des Tagesablaufes und Wahrung der Fürsorge und Aufsichtspflicht

Arbeiten in der Gruppe unter Berücksichtigung der gesetzlichen und konzeptionellen Vorgaben, Verwaltungsaufgaben und Dokumentationen auf Gruppenebene wahrnehmen, Ganzheitliche Förderung der Kinder, Pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten

pädagogische Betreuung und Begleitung der Kinder, individuelle Unterstützung förderlicher Bildungsprozesse, aufmerksame Dokumentation der Entwicklung als Grundlage für pädagogische Angebote, selbstständige Durchführung von Projekten, Ermöglichen der aktiven Teilhabe der Kinder an der Gemeinschaft, kollegiale und aktive Zusammenarbeit im Team, konstruktive Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern, Unterricht in sozialpädagogischen und allgemeinbildenden Fächern

Behutsame Wegbegleitung der Kleinsten bei deren Entwicklung zu selbstständigen und -bewussten Menschen, Förderung der "Welt- Erforschungsprozesse" der Kinder altersgerecht und partizipativ, Empathischer und sensibler Umgang mit den individuellen Bedürfnissen der Kinder, Aktive Mitarbeit an einem positiven, kollegialen und produktiven Betriebs- und Teamklima, Ausgestaltung des Kindergartenalltags mit innovativen Ideen

Selbständige Aufstellung und Begleitung naturschutzfachlicher bzw. landschaftspflegerischer Pläne und Gutachten für Baumaßnahmen des Küstenschutzes und in den Häfen, Ausschreibung und Vergabe entsprechender Leistungen an externe Auftragnehmer (z. B. Gutachterbüros) inkl. fachlicher Begleitung und Abnahme, Begleitung der Genehmigungs- bzw. Zulassungsverfahren, inkl. Abstimmungen mit anderen Verfahrensbeteiligten (Behörden, Verbände etc.), Mitwirkung bei Planung und Monitoring von Kompensationsmaßnahmen, Landschaftspflegerische Begleitung von Baumaßnahmen (Umweltbaubegleitung)

Durchführung verschiedener Veranstaltungen mit den Themen Seehund und Wattenmeer für Kinder und Jugendliche, Durchführung von Veranstaltungen für Erwachsene und Menschen mit Behinderungen, Führungen für verschiedenste Gruppen durch das „Waloseum“, Betreuen und Informieren der Gäste in den Ausstellungen „Seehundstation Nationalpark-Haus“ und „Waloseum“, Aktualisierung, Aus- und Verbesserung der Ausstellungen, ggf. darauf bezogene Projektarbeit, Allgemeine Arbeiten im Büro und in der Arbeitsorganisation

Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung, Mitarbeit an der Planung und Gestaltung von Kita-Aktivitäten, Bedarfsorientierte Erziehung, Förderung und Bildung der Kinder im Alltag nach den pädagogischen Vorgaben, Zusammenarbeit mit den Eltern

Durchführung von Freizeit-, Erlebnis- und bildungspädagogischen Angeboten, Aktive Mitgestaltung der Erlebnisräume im Freien auf der Spielanlage, Kontakt und Vertrauensaufbau zu Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenssituationen

Sozialpädagogische Begleitung und Beratung der Teilnehmenden, Motivieren, Qualifizieren und Anleiten von Teilnehmenden, Individuelle Förderplanung, Kontakt mit den Auftraggebern, Kontakt zu Eltern, Beratungsstellen, Jugend- und Sozialamt, Betreuenden und sonstigen Institutionen im Umfeld der Teilnehmenden, Akquise von Praktikums-, Ausbildungs- und Arbeitsstellen, Organisieren und Durchführen von individuellen Angeboten für berufliche Orientierung, Kompetenzerweiterung und Bewerbungscoaching, Aufsuchende Sozialarbeit, Dokumentation und Berichtswesen

Betreuung von neun Kindern und Jugendlichen zwischen 6 und 19 Jahren, Betreuung einer jungen Volljährigen im Verselbstständigungsbereich, Selbstständiges und eigenverantwortliches Handeln, Umsetzung von Projekten und Draußenaktivitäten, Arbeit mit Tier und Natur (Alpakas, Hund, Katzen, Hühner und Laufenten)

Arbeit in Kindertagesstätte in den Bereichen Elementar (3-6 Jahre) sowie Krippe (1 -3 Jahre), Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuellen und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita- Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen mit dem EBD; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team, Fortbildungsinteresse

Gestalten von Bildungsräumen, Begleiten von Lernprozessen von Kindern der Klassen 1-4, Planen und Leiten von altersgerechten Projekten, Angebote in den Betreuungsräumen und auf dem Schulhof machen, Umsetzung des pädagogischen Konzepts der ESB, Zusammenarbeit mit Lehrer:innen und Eltern

Gestaltung des Krippen-/Kitaalltags, Experimente durchführen, Konzeptionelle Arbeit, Arbeit nach eigenen Schwerpunkten und Interessen, Teilnahme an Teamsitzungen und Konzeptionstagen, Reflexion und Weiterentwicklung

Begleitung junger Menschen auf ihrem Weg in die Selbstständigkeit, Unterstützung im Übergang zwischen Schule, Ausbildung und eigenem Leben, Krisenintervention und Konfliktlösung, Bezugsbetreuung und Vertrauensperson sein, Planung und Gestaltung individueller Unterstützungsangebote, Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Aktive Teilnahme im Team, Entwicklung kreativer Angebote (z. B. zu Sexualpädagogik, Medienpädagogik, soziales Kompetenztraining), Regelmäßiger Austausch, Reflexion und gemeinsame Weiterentwicklung im Team

Erziehung, Betreuung und Begleitung von Kindern- und Jugendlichen in einer vollstationären Wohngruppe, Koordination und Abstimmung des Hilfesystems der Bezugskinder in hoher Eigenverantwortung, Koordination und Gestaltung der Kontakte zu Eltern, Jugendämtern und die Zusammenarbeit mit den Schulen, Koordination des Helfersystems, die Hilfeplanung und Vorbereitung der Fallkonferenzen in fachlicher Verantwortung, Systemisch-lösungsorientierte Arbeit mit dem Kind/ Jugendlichen und dessen Herkunftsfamilie, Planung und Durchführung von lösungsorientierten Einzelgesprächen und Zielvereinbarungen mit dem Bezugskind, Mitwirkung an gruppen- und bereichsübergreifenden Projekten der Einrichtung, Planung und Gestaltung der jährlich stattfindenden Freizeitaktivitäten und Ferienangebote mit dem Team, Pflege eines Netzwerks im Sozialraum mit den beteiligten Akteuren des Hilfeangebotes