Mitgestaltung der Weiterentwicklung der Schule sowie die damit verbundene pädagogische, organisatorische und wirtschaftliche Schulleitung, Personalführung und -entwicklung des Lehrerkollegiums sowie aller weiteren Mitarbeiter/-innen, Lehrtätigkeit in einschlägigen Unterrichtsfächern, Repräsentation und Vertretung der Schule auf lokaler und landespolitischer Ebene sowie in entsprechenden Fachgremien insbesondere den Ausbildungsverbünden Rosenheim und Traunstein/Berchtesgadener Land sowie in caritasinternen Arbeitsgruppen

eigen verantwortliche Unterrichtstätigkeit in allen Klassen, Kursleitungsaufgaben, u.a. Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung von schulischen Konzepten auf Grundlage des neuen Pflegeberufegesetzes, Einfluss auf die Ausbildung junger Menschen haben und gestalten, wie Pflege gelehrt wird, Innovative Lehre, Praxisorientierung, Förderung der praktischen Anwendung von Pflegewissen und unterstütze die Auszubildenden, ihre Fähigkeiten spielerisch weiterzuentwickeln, Kooperation mit einem engagierten Team von Fachkräften

Didaktische Gestaltung des theoretischen und praktischen Unterrichts für Kurse der generalistischen Pflegeausbildung sowie der Ausbildung zum examinierten Altenpflegehelfer*in, Leistungskontrollen und Prüfungen in Schule und Praxis durchführen, Kursleitung und Begleitung der Auszubildenden während der gesamten Ausbildungsdauer, Beratung von Auszubildenden und Praxisanleitungen, Organisatorische und administrative Aufgaben, Mitarbeit in der Weiterentwicklung pädagogisch-didaktischer Konzepte, Erarbeitung des schulinternen Lehrplans in der „Arbeitsgruppe Curriculum“

Unterstützung des Teams mit aktuellen Kenntnissen zur zeitgemäßen Umsetzung beruflicher Erwachsenenbildung, Mitarbeit in der operativen Kursorganisation der staatlich anerkannten Kursformate IMC-Pflege und Intensiv- und Anästhesiepflege, Eigene Lehrtätigkeiten in den Kursen sowie Unterstützung des Theorie-Praxis-Transfers, Praxisbegleitung und Praxisanleitung, Einbindung und Koordination erforderlicher Dozenten, Betreuung der Teilnehmenden während der Ausbildung und Abnahme von Prüfungsleistungen, Mitarbeit bei der strategischen, methodischen sowie qualitativen Weiterentwicklung der Bildungsmaßnahmen der RKH Akademie

Eigenverantwortliche Planung, Konzeption und Durchführung des theoretischen und fachpraktischen Unterrichts gemäß des ATA-OTA- Gesetzes und der ATA-OTA- Ausbildungs- und Prüfungsverordnung, Unterrichtstätigkeit an den weiteren Berufsfachschulen der Akademie für Gesundheit in Absprache, Enge Abstimmung der Unterrichtsinhalte mit dem Lehrplan für die Berufsfachschule für ATA-OTA und kontinuierliche Verbesserung und Aktualisierung der Themen und Inhalte, Durchführung von Praxisbegleitungen, Abnahme der praktischen Leistungsnachweise und praktischen Prüfungen, Individuelle Lernberatung, Betreuung und Begleitung der Auszubildenden, Planung, Koordination und Durchführung der Beurteilungs- und Reflexionsgespräche, Übernahme einer Klassenleitung sowie Begleitung der Lernentwicklung, Durchführung von Simulationen im Skills-Lab, Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des schulinternen Curriculums, Mitarbeit in Projekten im Rahmen der Schulentwicklung, Anwendung der Datenbank (planACAD) und der Lernplattform mebis

Planungsgerechte Durchführung von Unterricht, Mentorenfunktion (Kursleitung), Betreuung von Teilnehmer/innen in der Praxis, Durchführung von Leistungsnachweisen / Prüfungen, Verantwortliche Mitwirkung beim Profiling von Teilnehmer/innen, Integration in den Arbeitsmarkt, Mitarbeit bei der Erstellung und Umsetzung neuer Konzepte in der Pflegeausbildung

Vielseitige und anspruchsvolle pädagogische Tätigkeiten in den Ausbildungsgängen Pflegefachfrau/Pflegefachmann und Pflegefachassistenz übernehmen, Unterricht durchführen, Auszubildende in Ihren Praxiseinsätzen besuchen, Sich an Planung und Durchführung praktischer, schriftlicher und mündlicher Prüfungen beteiligen, Eine Kursleitung in der generalistischen Ausbildung zur Pflegefachperson übernehmen, Sich in die Weiterentwicklung der Schule einbringen, An Gremien und Arbeitsgruppen und den Dialogen mit externen Partnern teilnehmen, Perspektivisch bereit sein, auch an planerischen Aufgaben mitzuwirken

Unterrichten der Schüler*innen in Theorie und Praxis, Unterstützung und Motivation der Schüler*innen beim Kompetenzerwerb, Lernbegleitung, Unterstützung bei schulorganisatorischen Aufgaben, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Ansprechpartner*in für Schüler*innen und Kooperationspartner*innen

Unterricht der Schüler*innen in Theorie und Praxis, Unterstützung und Motivation der Schüler*innen beim Kompetenzerwerb, Lernbegleitung, Unterstützung bei schulorganisatorischen Aufgaben, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Ansprechpartner*in für Schüler*innen und Kooperationspartner*innen

Unterricht der Schüler*innen in Theorie und Praxis, Unterstützung und Motivation der Schüler*innen beim Kompetenzerwerb, Lernbegleitung, Unterstützung bei schulorganisatorischen Aufgaben, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Ansprechpartner*in für Schüler*innen und Kooperationspartner*innen

Unterricht im Lernbereich Gesundheit und Pflege, Betreuung und Unterstützung der Schüler:innen in den unterschiedlichen Phasen der praktischen Ausbildung, Förderung eines interaktiven und praxisorientierten Lernumfelds, Vorbereitung, Durchführung und Bewertung von Leistungsnachweisen, Enge Zusammenarbeit mit dem gesamten Team der Schule, um die Qualität der Ausbildung zu gewährleisten, Aktive Weiterentwicklung des Unterrichts und der Kompetenzvermittlung sowie der Projekt- und Organisationsentwicklung

Theoretischer und praktischer Unterricht, Praxisbegleitung und Beratung von Auszubildenden und Praxisanleitenden, Mitarbeit am Ausbildungskonzept, Übernahme organisatorischer und administrativer Aufgaben

Du unterrichtest ausgewählte Fachthemen in der Pflegeausbildung mit einem wöchentlichen Stundendeputat von 22 UE bei Vollzeit, Die Unterrichtsinhalte orientieren sich an deinen Wünschen und werden im Team abgestimmt, Du begleitest die Auszubildenden im Rahmen von Praxisbegleitungen, Du tauschst dich eng mit den Ausbildungsbetrieben aus, unterstützt die Praxisanleiter (m/w/d) und förderst die persönliche und kulturelle Integration der Auszubildenden, Unterrichtsmethoden und Angebote für Qualifizierungen inkl. unseres SkillsLabs entwickeln wir gemeinsam weiter

Theoretische und fachpraktische Unterrichtung von Auszubildenden in der generalistischen Pflegeausbildung oder der Krankenpflegehilfe an unserer Berufsfachschule für Pflege.

Aufbau und Leitung von Pflegeausbildungskursen, inklusive Gestaltung und Durchführung von Theorie- und Praxiseinheiten, Enge Zusammenarbeit mit Praxispartnern, um den Schülern wertvolle Einblicke in unterschiedliche Pflegebereiche zu ermöglichen, Weiterentwicklung und Optimierung des Pflegeausbildungskonzepts, Begleitung und Unterstützung der Schüler während ihrer gesamten Ausbildungszeit, Förderung einer lernförderlichen Atmosphäre und aktive Mitgestaltung der Kultur des Studienkollegs

Organisation und Durchführung von theoretischen und fachpraktischen Unterricht im Fachbereich Pflege, Durchführung von Praxisbegleitung und Lernberatung von Auszubildenden, Planung und Koordination der theoretischen und praktischen Ausbildung im Rahmen einer Kursleitung, Mitwirkung bei der Vernetzung von Theorie und Praxis, Mitwirkung an Projekten und Seminaren in der Ausbildung und Weiterentwicklung von schulinternen Konzepten, Gestaltung und Durchführung von fachbezogenen Weiterbildungsveranstaltungen für Gesundheitsfachberufe (Referententätigkeit)

Unterricht an der Pflegeschule übernehmen, Fachpraktische Begleitungen an der Pflegeschule übernehmen, An den schulinternen Curricula sowie Qualitätsansprüchen orientieren, Bei der Erstellung und Evaluation der schulinternen Curricula mitwirken

Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen theoretischen und praktischen Ausbildung, Methodisch und didaktische Ausgestaltung von Lernsituationen auf Grundlage des SRH-Curriculums für den theoretischen und praktischen Unterricht, Planung und Durchführung von Unterrichten als Expert:in und Klassenlehrer:in, Ansprechpartner:in für Praxisanleitende, Bereichsleitungen und Kooperationspartnern bei fachlichen und organisatorischen Fragen zur Ausbildung, Planung, Durchführung und Sicherstellung von Praxisbegleitungen unter Beachtung des gesetzlich geforderten Umfangs, Organisation und Durchführung von Prüfungen in Abstimmung mit der Schulleitung, Entwicklung von modernen Aus-, Fort- und Weiterbildungskonzepten (z.B. Skills Lab, Simulation) im Lehrkräfteteam, Beteiligung am Ausbildungsmarketing (TopJob Pflege, Ausbildungsmessen, Schulbesuche)

Sicherstellung eines respektvollen und professionellen Umgangs mit Auszubildenden, Kollegen und externen Partnern., Aktive Mitgestaltung und Weiterentwicklung des Curriculums in Abstimmung mit den gesetzlichen Vorgaben sowie Teilnahme und Durchführung von Konferenzen., Anpassung an sich ändernde Rahmenbedingungen und eigenverantwortliche Organisation der Lehrtätigkeiten., Mitwirkung bei der Auswahl und Rekrutierung neuer Auszubildender., Unterstützung bei der Präsentation der Schule und ihrer Angebote in der Öffentlichkeit., Individuelle Unterstützung der Teilnehmer in ihrem Lernprozess und bei der Entwicklung ihrer Kompetenzen.

Aktivierung, Motivierung, Beratung und Begleitung von Teilnehmenden, Planung, Umsetzung, Auswertung und Dokumentation des Förderprozesses, Akquise von sowie Vermittlung in Praktikums-, Ausbildungs- oder Arbeitsstellen, Kooperation mit Betrieben, Auftraggebern und weiteren Netzwerkpartnern, Hilfestellung bei Problemlagen, Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team, Administrative und organisatorische Tätigkeiten