Eigenverantwortliche Organisation und Einführung des Ausbildungsgangs „Krankenpflegehilfe“ inklusive aller administrativen Tätigkeiten, Führung und Gestaltung des Unterrichts ab September 2025, Persönliche Beratung und Begleitung der Auszubildenden während ihrer Ausbildung, Koordination des Lehrerteams in enger Abstimmung mit der Institutsleitung, Enge Zusammenarbeit mit Pflegedienstleitungen, Praxiskoordinatorin und weiteren Schnittstellen, Weiterentwicklung moderner pädagogisch-didaktischer Konzepte, Mitwirkung im Auswahlprozess der Auszubildenden, Sicherstellung und Optimierung der Ausbildungsqualität im Qualitätsmanagement

Vorbereitung und Nachbereitung von Unterrichtseinheiten, Durchführung des Schulunterrichts, Organisation und Realisierung von Schul- und Klassenprojekten, Vorbereitung, Durchführung und Bewertung von Leistungsnachweisen, Kooperationsarbeit innerhalb der Schule

Ganzheitliche und fachgerechte Pflege sowie Betreuung der Patienten nach aktuellen pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen, Sorgfältige Dokumentation und kontinuierliche Evaluation der Pflegeprozesse unter Einhaltung gesetzlicher Vorgaben, Aktive Zusammenarbeit und Kommunikation mit Angehörigen sowie dem Ärzte- und Therapeutenteam zur Sicherstellung einer optimalen Patientenversorgung, Gezielte und fachgerechte Anleitung in der Praxis der Krankenpflegehilfe-Auszubildenden sowie der Auszubildenden zur Pflegefachkraft, Erstellen und Bewerten der praktischen Lernaufgaben der Auszubildenden, Führen von Reflexionsgesprächen mit den Auszubildenden, Vorbereitung und Unterstützung der praktischen Prüfungen, Teilnahme an Praxisanleitertreffen

Gestalten des niederschwelligen Unterrichts im Bereich Pflege, Begleitung und Beratung der Teilnehmenden im Lernalltag, Anwendung diverser Lehrstrategien zur Differenzierung des Lernens, Unterstützung der Teilnehmenden bei Problemen, Einbringung innovativer Ideen zur Verbesserung des Angebotes

stations- und fachbereichsübergreifende Arbeit, Anleitung und Beratung von Auszubildenden in konkreten Pflegesituationen, Förderung und Beurteilung des individuellen Lernstands, Planung und Durchführung von Praxisanleitungen sowie Lernprozessen, Teilnahme an den praktischen Prüfungen und Bewertung der Auszubildenden, Mitwirkung bei der Curriculumsentwicklung für die Theorie und Praxis

Planung, Vorbereitung und Durchführung von fachtheoretischem und fachpraktischem Unterricht, Notenerhebung und -dokumentation, Begleitung und Unterstützung der Auszubildenden bei Lernprozessen und in der Schulgemeinschaft

Anleitung, Begleitung, Betreuung der Auszubildenden, Umsetzung des internen Ausbildungskonzeptes, Beurteilung der praktischen Leistungen der Auszubildenden, Führen von Beurteilungsgesprächen, Sicherstellung der Ausbildungsqualität, Bindeglied zwischen Praxis & Schule, Versorgung der Kundinnen und Kunden in ihrer häuslichen Umgebung

Individuelle Pflege- und Erziehungsplanung, Expertise in der Patient:innenversorgung, Prozessoptimierung und Qualitätsmanagement, Teamarbeit

Individuelle Pflege und Betreuung der Bewohner, Pflegedokumentation und -planung, Zusammenarbeit mit Angehörigen, Ärzten und externen Dienstleistern, Übernahme der Aufgaben als Schichtleitung, Anleitung und Förderung von Pflegehilfskräften, Anleitung, Begleitung und Unterstützung von Auszubildenden, Kontaktpflege mit Pflegeschulen und externen Einsatzstellen

Übernahme der praktischen Einsatzplanung intern/ extern in Zusammenarbeit mit den Vertretern der Pflegeschulen für unsere Einrichtungen, Evaluierung und Umsetzung des Konzeptes zur Akquise von Auszubildenden (Schulen, Messen, Internetauftritt), Planung und Durchführung von Informationstagen für unsere internen Auszubildenden, Planung und Überprüfung der verpflichtenden Fortbildungen 24h/ Jahr für die Praxisanleitenden, Mitwirken bei der Weiterentwicklung des praktischen Ausbildungskonzeptes

Gestalten des niederschwelligen Unterrichts im Bereich Pflege, Begleitung und Beratung der Teilnehmenden im Lernalltag, Anwendung diverser Lehrstrategien zur Differenzierung des Lernens, Förderung einer sorgenfreien Lernumgebung, Einbringung innovativer Ideen zur Verbesserung des Angebotes

Fachliche Begleitung der Schüler in der praktischen Ausbildung, Individuelle Lernprozessbegleitung und Beratung der Schüler, Intensive Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern des KWA Bildungszentrums, Planung, Durchführung und Korrektur von praktischen Leistungsnachweisen und Abschlussprüfungen, Organisatorische und administrative Aufgaben

Auszubildende in die Aufgaben und den Verantwortungsbereich der Altenpflege einführen und das Ausbildungskonzept umsetzen, Den Ausbildungsstand kontrollieren, die Auszubildenden praktisch anleiten und dies entsprechend der Richtlinien im Lehrplan dokumentieren, Den kooperativen Umgang der Auszubildenden mit allen Bereichen innerhalb der Einrichtung und externen Kooperationspartnern fördern und mit den Schulen kommunizieren, Im Wohnbereich mitarbeiten und eine bewohnerorientierte, individuelle Grund- und Behandlungspflege sicherstellen, Die Qualitätsstandards sicherstellen und bei den kontinuierlichen Verbesserungsprozessen mitarbeiten

Koordinierung, Begleitung und fachliche Anleitung der Auszubildenden und Praktikanten in den Einrichtungen, Umsetzung des Praxisanleiterkonzepts, Vermittlung fachpraktischer Kenntnisse, ständige Kommunikation zwischen Praxisanleiter und PDL, Unterstützung der Auszubildenden bei den Vorbereitungen zu Prüfungen, Durchführung von Reflexionsgesprächen mit den Auszubildenden, Bewohnerorientierte Aufgaben einzel- und gruppenbezogen: Umsetzung der Pflegeprozesse; soziale Begleitung und Betreuung; Bezugspflegesystem; Verantwortung für die Einhaltung des Wochenplanes; Sterbebegleitung, Grund-und Behandlungspflege gemäß einrichtungsspezifischer Standards, Notfallversorgung, Administrative Aufgaben: Planung und Evaluierung von Pflegeprozessen, Pflegedokumentation

Betreuung, Versorgung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Alltag, Begleitung der Entwicklung zu eigenständigen Persönlichkeiten, Förderung des Wegs in ein selbstbestimmtes Leben, Eigenverantwortliche Fallverantwortung für einzelne Kinder und Jugendliche und deren Angehörige im Rahmen der Bezugsbetreuung, Planung individueller und gruppenpädagogischer Angebote für und mit den Kindern und Jugendlichen, Aktive Gestaltung und fachlicher Austausch im Team zur Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Entwicklung von Ideen und Möglichkeiten für eine Rückführung in die Familie oder für eine tragfähige Perspektive in der Wohngruppe sowie eine mögliche Verselbstständigung in Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und Sorgeberechtigten/Vormündern

Ansprechpartner für alle Auszubildenden aus dem In- und Ausland, Praktikant*innen, FSJ‘ler, Planung und Durchführung von Gesprächen und Anleitungen innerhalb unserer Ausbildungsberufe, Begleitung von Lernprozessen, Entwicklung beruflicher Kompetenzen, Dokumentation und Beurteilung des Ausbildungsverlaufs, Teilnahme an Rekrutierungsprozessen, Ausbildungsplanung und Abschlussprüfungen, Öffentlichkeitsarbeit, Integrationsbegleitung sowie enge Zusammenarbeit mit den Praxisanleiter*innen und Kolleg*innen der Stationen/Bereiche, Ausbildungsverantwortlichen sowie den beruflichen Schulen

Gemeinsame Vertretung der Schule für Pflegeberufe nach innen und außen sowie Akquise von Auszubildenden, Gemeinsame Verantwortung für die Planung, Durchführung, Evaluation und kontinuierliche Entwicklung von Lehr-Lern-Veranstaltungen, Gemeinsame Planung und Gestaltung von pädagogischen und organisatorischen Abläufen sowie Steuerung einer systematischen Curriculum-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung, Gemeinsame Organisation der intensiven Lernprozessbegleitung und Lernortkooperation mit den an der Pflegeausbildung beteiligten Partnern, Gemeinsame Verantwortung für die Konzeptionierung und Umsetzung von Projekten in Zusammenarbeit mit Praxis- und Kooperationspartnern, Eigenverantwortlicher Kursleitung, Lehrtätigkeit und Praxisbegleitung, Zulassung und Abnahme der Examen

Sicherstellung einer fundierten, systematischen zielgerichteten Einarbeitung der neuen Mitarbeitenden (Pflegefachkräfte, Pflegehelfer:innen, Schüler:innen, etc.), Befähigung der Mitarbeitenden, fachlich und methodisch, Training on the Job, Umsetzung und Weiterentwicklung des Einarbeitungskonzeptes, Ermittlung und Planung des Fortbildungsbedarfs, Teamentwicklung/Teambuilding, Sicherstellung eines einheitlichen Qualifizierungsniveaus, Durchführung von Workshops zur praktischen Anwendung der Pflegerichtlinien, Begleitung der Aufnahme neuer Bewohner:innen, Durchführung von Pflegevisiten (Bewohner-Begutachtung und Mitarbeiter-Begleitung/-Fachaufsicht), Durchführung der statistischen Erhebungen und deren Auswertungen

Sie begleiten Auszubildende professionell und fördern ihre fachliche Entwicklung., Sie planen Anleitungen, erstellen Lernziele und reflektieren Fortschritte., Sie arbeiten eng mit Schulen, PDL und Team zusammen., Sie vermitteln Pflegekompetenz, Haltung und Werte., Sie dokumentieren Anleitungen und sichern Ausbildungsqualität.

Individuelle Beratung von hilfsbedürftigen Personen und deren Angehörigen in allen Fragen der Pflege und Betreuung, Schulung und Begleitung von Betreuungskräften nach unserem bewährten Schulungskonzept, Planung und Organisation der Pflegeprozesse unter Berücksichtigung zentraler Qualitätsstandards, Aufbau und Pflege von Kooperationen, um unsere Dienstleistung bekannter zu machen, Einschätzung individueller Pflegesituationen und Entwicklung passender Betreuungspläne, Fachliche Anleitung und Unterstützung unserer Betreuungskräfte im Arbeitsalltag