Planung, Vorbereitung und Durchführung von fachtheoretischem und fachpraktischem Unterricht, Notenerhebung und -dokumentation, Begleitung und Unterstützung der Auszubildenden bei Lernprozessen und in der Schulgemeinschaft

Individuelle Pflege- und Erziehungsplanung, Expertise in der Patient:innenversorgung, Prozessoptimierung und Qualitätsmanagement, Teamarbeit

lebenspraktische Assistenz von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf aufgrund von Pflege und/oder Verhalten, Gestaltung und Durchführung von Angebotsgruppen, Grund- und Behandlungspflege für die zu betreuenden Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf, Organisation und Durchführung von Assistenzplanung sowie der Bedarfserfassung für den Kostenträger, Wahrnehmung und Umsetzung von Teilhabechancen, Kontaktpflege zu Angehörigen, rechtlichen Betreuer*innen sowie kooperierenden Einrichtungen und Therapeut*innen

Übernahme aller steuernden und leitenden Aufgaben als verantwortlicher Träger der praktischen Ausbildung, Planung, Koordination und Überwachung der praktischen Ausbildung gemäß gesetzlicher Vorgaben, Unterstützung der Praxisanleiter (m/w/d) bei der didaktisch-fachlichen Vorbereitung sowie Durchführung praktischer Lernaufgaben, Beteiligung beim Bewerbermanagement von Auszubildenden, Sicherstellung der Entwicklungsbeurteilung der Auszubildenden, Mitwirkung als Fachprüfer bei Examina und praktischen Leistungen, Leitung von Projekten im Rahmen der Praktischen Ausbildung, Schnittstellenfunktion für alle an der praktischen Ausbildung Beteiligten

Übernahme der praktischen Einsatzplanung intern/ extern in Zusammenarbeit mit den Vertretern der Pflegeschulen für unsere Einrichtungen, Evaluierung und Umsetzung des Konzeptes zur Akquise von Auszubildenden (Schulen, Messen, Internetauftritt), Planung und Durchführung von Informationstagen für unsere internen Auszubildenden, Planung und Überprüfung der verpflichtenden Fortbildungen 24h/ Jahr für die Praxisanleitenden, Mitwirken bei der Weiterentwicklung des praktischen Ausbildungskonzeptes

Unterstützung bei der Alltagsbewältigung, Gesund-heitsförderung sowie Gestaltung pädag. Maßnahmen, Fachgerechte pflegerische Versorgung und Begleitung von Menschen mit geistiger, körperlicher und/oder mehrfacher Behinderung, Eigenverantwortliche Planung, Durchführung und Dokumentation pflegerischer und pädagogischer Maßnahmen, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team zur ganzheitlichen Förderung und Teilhabe der Bewohner*innen, Beratung und Anleitung von Bewohner*innen, Angehörigen und Kolleg*innen in gesundheitsbezogenen Fragestellungen, Teilnahme an Fallbesprechungen und Teamsitzungen

Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen praktischen Ausbildung in enger Abstimmung mit der Berufsfachschule für Pflege und den Bereichsleitungen, Führen und dokumentieren von Erst-, Zwischen- und Abschlussgesprächen bei Einsätzen auf den Stationen oder Funktionsbereichen, Fachlicher Ansprechpartner:in für die Bereichsleitungen, Mitwirkung bei der theoretischen und praktischen Ausbildung (Simulation, fachpraktischer Unterricht) sowie bei Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen an der Berufsfachschule für Pflege, Planung, Durchführung und Sicherstellung von Praxisanleitungen unter Beachtung des gesetzlich geforderten Umfangs von mindestens 10 %, Mitwirkung bei Praxisbegleitungen und praktischen Prüfungen in Zusammenarbeit mit der Berufsfachschule für Pflege, Entwicklung von modernen Anleitungskonzepten (z.B. CORE-Nursing-Space) gemeinsam mit der Berufsfachschule für Pflege, Beteiligung am Ausbildungsmarketing (TopJob Pflege, Ausbildungsmessen, Schulbesuche)

Praxisanleitung der Auszubildenden, Mitgestaltung des Ausbildungskonzeptes, Planung von Lernangeboten, Koordination und Austausch in einem Team mit anderen Praxisanleiter*innen, Motivationsgeber*in und Orientierungshilfe für unsere Auszubildenden während der gesamten Ausbildungszeit

Menschen aller Altersgruppen versorgen, Gesundheit fördern und präventiv tätig werden, Patient:innen und ihre Bezugspersonen anleiten, beraten und unterstützen, Pflegesituationen analysieren, Pflegemaßnahmen planen und durchführen, Diagnostische, therapeutische und rehabilitative Maßnahmen durchführen sowie lebensrettende Maßnahmen einleiten, Mit anderen Berufsgruppen zusammenarbeiten, Die Qualität von Pflege einschätzen, sichern und weiterentwickeln

In der theoretischen Ausbildung erlernst du situationsspezifisch die allgemeine und spezielle Pflege nach neuesten pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen, An der Hochschule lernst du wissenschaftliches Arbeiten, evidenzbasierte Entscheidungsfindung, die Steuerung komplexer Pflege- und Versorgungsprozesse, die theoriebasierte Reflexion der Berufspraxis sowie die Gestaltung und Umsetzung innovativer Pflegekonzepte, Im Praxiseinsatz lernst du, Menschen mit Pflegebedarf aus allen Altersgruppen zu betreuen, zu beraten, anzuleiten und zu versorgen; du übernimmst die Planung, Umsetzung und Evaluierung der individuellen Pflege unserer Kunden in enger Abstimmung mit anderen Berufsgruppen

Mitverantwortung für die Umsetzung des Rahmenausbildungsplanes für die praktische Ausbildung in der Pflege., Schnittstelle zur Pflegeschule darstellen und in regelhaft stattfindenden Praxisanleiterbesprechungen neue Inhalte vermitteln., Mitverantwortung für die Weiterentwicklung des Ausbildungskonzeptes tragen und fachpraktischen Unterricht durchführen., Praxisanleitungen bei internen, sowie externen Auszubildenden durchführen., Als Fachprüfer*in die praktischen Examen begleiten und Ansprechpartner*in für dezentrale Praxisanleiter*innen, der für sie zugeordneten Fachbereiche sein.

Verantwortung für die Ausbildung und Begleitung unserer Auszubildenden im Bereich der Pflege, Sicherung der Lebenszufriedenheit unserer Bewohner*innen durch eine individuelle, aktivierende und ganzheitliche Pflege und Betreuung, Führen der Pflegedokumentation unter Berücksichtigung der Expertenstandards, Verantwortung für die Umsetzung und Evaluation des Pflege- und Betreuungsprozesses

Planung, Vorbereitung und Durchführung von fachtheoretischem und fachpraktischem Unterricht, Notenerhebung und -dokumentation, Begleitung und Unterstützung der Auszubildenden bei Lernprozessen und in der Schulgemeinschaft

Unterstützung bei der Verrichtung lebenspraktischer Tätigkeiten, Gestaltung von Angeboten zur kognitiven Entwicklung, Schulung der Sinnes- und Köperwahrnehmung, Förderung der psychomotorischen Entwicklung, Anleitung und Assistenz bei Gedächtnis- oder Einkaufstraining, Begleitung bei gemeinsamen Koch-/Back- und Kreativangeboten, Durchführung von Bewegungs- und Entspannungsübungen sowie Gesprächskreisen, Strukturierung und Begleitung des Gruppenalltags, Einfühlsamer Umgang mit Teilnehmer*innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Organisation und Begleitung von kleinen Tagesausflügen, Erstellung der individuellen Teilhabeplanung, Umsetzung der Teilhabeplanung gemeinsam mit den Teilnehmer*innen

Organisation und Durchführung von Praxisbegleitungen und praktischen Prüfungen, Konzeption und Durchführung von Praxisprojekten, Teilnahme an Praxisanleitertreffen, Übernahme von fachpraktischen und theoretischen Unterrichten an den Pflegeschulen, Abnahme von Abschlussprüfungen

Erstellung individueller Ausbildungspläne für unsere Azubis auf der Grundlage des Rahmenausbildungsplans, Koordination praktischer Einsätze der Azubis in unserer Einrichtung mit den Ausbildungsstätten, Sie sind die Ansprechperson für die Azubis während der externen Einsätze, Sie leiten Azubis und neue Mitarbeitende in allen Pflegetätigkeiten an und haben immer ein offenes Ohr für sie, Sie dokumentieren alle Vorgänge und sind motiviert, Entwicklungen voranzutreiben

Anleitung und Begleitung unserer Auszubildenden im Pflegealltag auf den Wohnbereichen, Übernahme von Aufgaben im Rahmen der praktischen Prüfungen (Zweitprüfer), Enge Zusammenarbeit mit den Praxiskoordinatoren zur Qualitätssicherung in der praktischen Ausbildung, Urlaubsvertretung der Praxiskoordinatoren, Einsatz an vier Vormittagen pro Woche, freigestellt von der pflegerischen Tätigkeit

Planung und Begleitung der Einarbeitung neuer Mitarbeiter, Mitarbeit auf dem Wohnbereich, Gesamtverantwortung für die praktische Ausbildung, Sicherstellung der Kompetenzvermittlung der Auszubildenden zur Erreichung der Ausbildungsziele, Kontaktpflege zur Pflegeschule sowie externen Kooperationspartnern, Sicherung und Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements, Durchführung von Mitarbeiterschulungen zu pflegerelevanten Themen

Planung, Organisation und Durchführung von Praxisanleitungen, Individuelle Begleitung der Auszubildenden – fachlich und persönlich, Ansprechpartner, Mutmacher*in und Wegbegleiter*in sein, Enge Zusammenarbeit mit den Teams vor Ort und den Schulen, Mitentwicklung von Ausbildungskonzepten und Einbringung eigener Ideen

Betreuung und Anleitung unserer Auszubildenden auf ihrem Weg zur Pflegefachkraft (Generalistik oder Pflegefachhelfer), Sicherstellung der Arbeitsabläufe und Dokumentation der Pflegeprozesse, Betreuung und Begleitung unserer Bewohner und Übernahme eigenverantwortlich die fördernde und wertschätzende Pflege, Anleitung körperbezogener Pflegemaßnahmen oder die Umsetzung der ärztlich verordneten Behandlungspflege, Übernahme von Vorbehaltsaufgaben