Förderung von Kindern mit (drohender) Behinderung einzeln & in Gruppen (mobil/ambulant), Pädagogische Entwicklungsdiagnostik von Kindern mit (drohender) Behinderung, die noch nicht die Schule besuchen (Beginn, Verlauf, Abschluss), Beratung & Begleitung der Angehörigen im Förderverlauf, Erstellen von Förder- & Behandlungsplänen gemäß der Konzeption der Einrichtung, Eigenständiges Arbeiten mit Fallverantwortung, Wertschätzende Zusammenarbeit mit internen & externen Netzwerkpartnern, Verpflichtende Teilnahme an Teamsitzungen, interdisziplinären Fallgesprächen, Supervisionen sowie Weiterbildungen, Digitale Dokumentation des Entwicklungs- & Behandlungsverlaufs
