engagierte und eigenverantwortliche Einbringung in das Alltagsleben der Kinder, Sorge für Ordnung und Sauberkeit im Haus, Wäschepflege, Einkauf und Kochen für die Kindergruppe, Erstellung ausgewogener und gesunder Essenspläne, Einbindung von Kindern in die Arbeit und Vermittlung hauswirtschaftlicher Fertigkeiten, Interesse an gesunder Ernährung wecken, Übernahme einfacher organisatorischer und betreuender Aufgaben, Verantwortung für die Einhaltung der Hygienevorschriften, Beachtung der gewissenhaften Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Sicherstellung der Betreuung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen in den Abend- und Morgenstunden, Freizeitpädagogische Angebote, Sicherstellung eines transparenten Informationsflusses sowie die Dokumentation von Ereignissen, Sicherstellung der pädagogischen, organisatorischen, wirtschaftlichen,pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeit der Einrichtung gemäß den gesetzlichen Vorschriften, Teilnahme an Teamsitzungen

Umsetzung und Weiterentwicklung des Betreuungskonzepts der Hausgemeinschaften, Führung von Integrationsgesprächen und Planung und Organisation von Betreuungsmaßnahmen, Anleitung der Alltagsbegleiter im Sinne des Hauskonzeptes, Sicherstellung klarer Strukturen und Arbeitsabläufe gemäß interner und externer Qualitätsanforderungen, Sicherung der Zufriedenheit der Bewohner und Gewährleistung eines guten Klimas im Team und bei den Bewohnern

Bindungsfördernde Pflege nach Rooming-in, stillfreundlichem und familienfreundlichem Ansatz, Umfassende, prozessorientierte Pflege von intensivpflichtigen Früh- und Neugeborenen im neonatologischen Bereich (18 Betten), Pflege von pädiatrischen Intensivpatient:innen aller Altersgruppen (0–18 Jahre) im intensivmedizinischen Bereich (6 Betten), Unterstützung bei Kriseninterventionen und Notfallmanagement, Stärkung der Zusammenarbeit mit externen Berliner Kreißsälen durch Fachwissen

Beratung und Unterstützung von rat- und hilfesuchenden Familien, Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung ihres Lebensalltags, Prüfung von Bedarfen und zuständig für die Planung, Begleitung und Steuerung von familienergänzenden, -unterstützenden und -ersetzenden Hilfen gem. § 36 SGB VIII, Begleitung von Familien in den verschiedenen Aspekten der Kinder- und Jugendhilfe, bspw. gem. §§ 17 ff., 27 ff., 41 ff., 50 SGB VIII, Zuständig für die Bearbeitung von Krisenmeldungen zur Sicherung des Kindeswohls nach § 8a und Inobhutnahmen gemäß § 42 SGB VIII und Übernahme der Einleitung der weiteren Maßnahmen, Fallübergreifende sozialräumliche Tätigkeiten durch Vernetzung und Kooperation mit unterschiedlichsten sozialen Institutionen und Schulen

Begleitung von Kindern in ihrem Spiel und Unterstützung bei lebenspraktischen Aufgaben in Kindertageseinrichtungen, Unterstützung der Fachkräfte bei der Planung und Durchführung von Aktivitäten und Projekten in Kindertageseinrichtungen, Übernahme von Aufgaben im hauswirtschaftlichen Bereich in Kindertageseinrichtungen, Begleitung von Kindern und Jugendlichen in ihrer Freizeitaktivität in Einrichtungen der Kinder- & Jugendförderung, Begleitung von Grundschulkindern während der Schul- und Ferienzeit beim Mittagessen, den Hausaufgaben und im Freispiel in Schulen

Unterstützung der Einrichtung pädagogisch, kompetent, kooperativ sowie teamorientert, Pädagogische Kenntnisse zum Wohle der Kinde positiv einbringen, Gerne religiongspädagoigsch arbeiten und Kindern den katholischen Glauben näher bringen

Unterstützung der Einrichtung pädagogisch, kompetent, kooperativ sowie teamorientert, Pädagogische Kenntnisse zum Wohle der Kinde positiv einbringen, Gerne religiongspädagoigsch arbeiten und Kindern den katholischen Glauben näher bringen

individuelle 1:1-Betreuung am Arbeitsplatz von Montag bis Freitag, jeweils von 09:00 bis 13:00 Uhr– mit Fokus auf Stabilität, Vertrauen und Kontinuität, Planung und Umsetzung gezielter Maßnahmen zur Unterstützung der individuellen Entwicklung und Teilhabe am Arbeitsleben in der Werkstatt, empathische Begleitung, Förderung und Akzeptanz der Selbstbestimmung der zu betreuenden Person, Anleitung und Unterstützung bei der Bearbeitung von Dienstleistungsaufträgen externer Firmen – unter Berücksichtigung rehabilitativer und pädagogischer Aspekte

Leitung des kleinen Teams der Ganztagsbetreuung in den Bereichen Pädagogik, Verwaltung und Personal, Bildung, Erziehung und Betreuung der Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Ihrem Team, Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts und der freizeitpädagogischen Angebote, Zusammenarbeit mit Schulleitung, Lehrkräften, Schulsozialarbeit, Eltern und Schulträger

Bezugsbetreuungen, Akuthilfe und Beratung, Aufsuchende Soziale Arbeit und Netzwerkarbeit, Begleitung und Vermittlung, präventive Leistungen, Projektarbeit, lebenspraktische Gruppenarbeit, Zielgruppenspezifische Dokumentation und Berichtswesen, bei Bedarf Wochenenddienste, inklusive Vertretungen, Planung und Organisation von Arbeitsabläufen

einfühlsame Betreuung und Förderung von 16 Kindern im Alter von 2 1/2 bis 4 Jahren zusammen mit zwei weiteren Fachkräften

Sozialpädagogische Familienhilfe nach § 31 SGB VIII, Erziehungsbeistandschaft nach § 30, Hilfe für junge Volljährige nach § 41 SGB VIII, Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche nach § 35a SGB VIII, Assistenz, Beratung und Begleitung unserer Nutzenden im Rahmen der Eingliederungshilfe, Falldokumentation, Berichtswesen, Antragsstellung und Teilhabeplanung, Kooperation mit Fachbehörden und Kostenträgern, Durchführung von Gruppenangeboten und fachlicher Beratung, Teilnahme an Gremien und Netzwerkarbeit

Beaufsichtigung/Betreuung eines Schulkindes im schulischen Alltag, Umgang mit der Klassenleitung, der Schulleitung, den Eltern und anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Unterstützende administrative Aufgaben

Gruppendienst in einem multiprofessionellen Team, Tagesdokumentation und Entwicklungsberichte, Durchführen von Hilfeplangesprächen mit dem Kostenträger, Übernahme von Nachtbereitschaften im Rahmen des Schichtdienstes, Eine fachlich sichere und klar umrissene Beziehungsgestaltung im Bezugsbetreuendensystem, kreative, freizeitpädagogische sowie fürsorgende Betreuungsangebote

Ganzheitliche, fachgerechte Pflege und Betreuung der Ihnen anvertrauten Patienten in einem multiprofessionellen Team, Mitverantwortung für Planung, Durchführung und Dokumentation der Grund- und Behandlungspflege, Unterstützung des Aufnahme- und Entlass-Prozesses auf der Station, Erarbeitung von Standards und Prozessen zur Qualitätssicherung, unter Berücksichtigung der aktuellen Entwicklungen in der Pflege, Verantwortliche Mitarbeit bei der Optimierung der internen Prozesse und Dokumentationen

Sie übernehmen die Grund- und Behandlungspflege der lebensverkürzt erkrankten Kinder und Jugendlichen und sorgen für deren Wohlbefinden., Sie gestalten einen alters- und entwicklungsbezogenen Tagesablauf, der das gesamte Familiensystem einbezieht, um eine ganzheitliche Betreuung zu gewährleisten., Sie erstellen Pflegepläne und führen die notwendige Dokumentation durch, um die Pflegeprozesse nachvollziehbar zu gestalten., Sie setzen aktiv das Konzept des Kinderhospizes um und gestalten dessen Weiterentwicklung mit., Sie sind verantwortlich für das Krisen- und Konfliktmanagement und sorgen für eine professionelle und einfühlsame Begleitung in schwierigen Situationen.

Pädagogische Fachkraft im Bereich Tageseinrichtungen für Kinder, Pädagogische Fachkraft in Familienzentren, Tätigkeit im Kindergarten, Tätigkeit in der Krippe

Betreuung der Schulkinder am Nachmittag und in den Ferien, Förderung von Selbständigkeit, sozialer Kompetenz sowie Unterstützung motorischer Entwicklung und Sinneswahrnehmung

Du betreust und begleitest Ein-Eltern-Familien mit ihren Kindern intensiv in eigener (Träger-)Wohnung. Die Alterspanne der Kinder reicht von 0-6 Jahre (ab Schwangerschaft)., Du unterstützt sie engmaschig im Alltag, insbesondere bei allen Angelegenheiten rund um die Eltern-Kind-Beziehung, Du begleitest sie zu Terminen und hältst Kontakt zu Kinderärzt*innen, Krankenhäusern, Hebammen, Kindergärten etc., Du identifizierst vorhandene (interne und externe) Ressourcen und orientierst dich an der Stärkung dieser (z.B. familiäres Umfeld, zweites Elternteil etc.), Du stehst den Familien in individuellen Krisensituationen zur Seite, Du übernimmst Rufbereitschaften außerhalb der üblichen Dienstzeiten