pädagogische Gesamtausrichtung und Qualitätsentwicklung aller vier Bereiche (Krippe, Kinderhaus, Grundschule, Gemeinschaftsschule), Entwicklung und Umsetzung pädagogischer Konzepte in Zusammenarbeit mit den entsprechenden Beteiligten, strategische und operative Führungsaufgaben mit Gestaltungsspielraum, fachliche Steuerung, Beratung und Begleitung der pädagogischen Teams sowie Impulsgebung für Weiterentwicklung und Innovation, Schnittstellenfunktion zwischen internen und externen Interessensgruppen, Repräsentation der Einrichtung nach außen und aktive Netzwerkarbeit, Personalführung und -entwicklung mit einem wertschätzenden, teamorientierten Führungsstil
