Mitwirkung an der personenzentrierten Betreuung und an der Gruppenarbeit, Anleitung und Unterstützung in allen lebenspraktischen Bereichen und des Tagesablaufs, Mitwirkung an der Lebensraumgestaltung, Beteiligung an der Teamabstimmung im Rahmen der Hilfeplanung, Mitwirkung am Berichtswesen, Bereitschaft zur Übernahme von Abend- und Wochenenddiensten sowie Nachtbereitschaften

Liebevolle Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern, Förderung der kognitiven und emotionalen Entwicklung der Kinder, Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Offene und partnerschaftliche Elternarbeit, Aktive Teilnahme an Teammeetings und Fortbildungen

Kinder im Alter von 1-6 Jahren einfühlsam auf ihrem individuellen Entwicklungsweg begleiten, Liebevolle und kreative Bildungsräume erschaffen, die Kinder zum Entdecken und Lernen einladen, Eigenständig altersgerechte pädagogische Angebote entwickeln und diese mit Begeisterung umsetzen, Vertrauensvolle Brücken zu den Eltern bauen und wertschätzende Beratungs- und Entwicklungsgespräche führen, Mit frischem Schwung aktiv den weiteren Ausbau der Kita mitgestalten und sich mit innovativen Ideen einbringen

Leitung der Kindertagesstätte Dohnagestell mit 60 Plätzen, Führung des pädagogischen Personals und des Wirtschaftspersonals, Gestaltung der betrieblichen Abläufe und Verantwortung für den Arbeits- und Gesundheitsschutz, Vertretung der pädagogischen Leitlinien von Kindergärten City, Verantwortung für die Umsetzung des Berliner Bildungsprogrammes und der Vorgaben der Qualitätsvereinbarung Tageseinrichtungen (QVTAG), Zusammenarbeit im Team der Leitungskolleg*innen und mit der Bereichsleitung, Steuerung der Kooperationen mit anderen Trägern und Institutionen im Sozialraum, Verantwortung und Steuerung der Konzeptions- und Qualitätsentwicklung in der Kita, Sicherstellung der Umsetzung der Kinderrechte und des Kinderschutzes, Entwicklung der Mitarbeiter*innen ressourcenorientiert und nach Stärken und Interessen, Unterstützung der Fachkräfte im Rahmen ihrer Ausbildung, Planung und Durchführung von Teamfachtagen gemeinsam mit der stellvertretenden Leitung

Begleitung und Beratung von Teams in der stationären Kinder- und Jugendhilfe, Fall- und Fachberatungen im Rahmen der Erziehungs- und Hilfeplanung, Pädagogische Einzelinterventionen und systemische Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Sicherstellung eines sicheren und wertschätzenden Rahmens bei begleiteten Umgangskontakten, Empathische und lösungsorientierte Beratung von Herkunfts- bzw. Familiensystemen, Übernahme von Rufbereitschaftsdiensten, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption, Planung und Organisation interner Fortbildungsveranstaltungen, Beteiligung an der Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements auf Grundlage des GAB-Verfahrens, Gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Management und Organisation des Kita-Alltags, Verantwortung für die Reflexion und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Weiterentwicklung des Teams und Übernahme der Personalführung und -entwicklung, Gestaltung der Kita als Ausbildungsort und Schaffung von Raum für Austausch, Reflexion sowie individuelle Entwicklung, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Familien und fachkundige Ansprechperson sein, Teilnahme an der Kita-Leitungsrunde und Erarbeitung fachlicher Standards, Zusammenarbeit mit Verwaltung, Fachberatung und Bereichsleitung, Vernetzung in der Kommune und im Landkreis und Kindern eine Stimme geben, Achten auf die gewissenhafte Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz, Mitgestaltung des konzeptionellen, Gestaltungs- und Umzugsprozesses für den Kita-Neubau

Stationäre Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Planung von problemangemessenen, fachlich kompetenten Erziehungshilfeangeboten, Entwicklung und Durchführung von Angeboten zur Freizeitgestaltung, Gestaltung der räumlichen Atmosphäre im Haus, Vernetzung und Hilfeplanung mit den zuständigen Jugendämtern

Gestaltung eines strukturierten Tagesablaufs, Förderung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen im pädagogischen Alltag, Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, Zusammenarbeit mit Familien, Jugendämtern, Schulen, Nachbarschaft, Vereinen, Ärzt*innen und Therapeut*innen, Umgang mit Gruppendynamik und Krisenintervention, Arbeit im Schichtdienst mit Nachtbereitschaft

Betreuung von Kindern, Unterstützung der Integrationsarbeit, Aktive Einbringung ins Team, Teilnahme an kreativen und sportlichen Angeboten, Unterstützung bei Bedarf auch andere Gruppen oder Aktionen im Haus, Weiterentwicklung und Einbringung eigener Impulse

Kinder und Jugendliche ermutigen und fördern, Eltern durch Beratung stärken und ihnen bei Erziehungsfragen zur Seite stehen, Hilfeplanverfahren vorbereiten und durchführen, Zusammenarbeit mit verschiedenen Behörden, wie Sozialbürgerhaus, Jugendamt, Schulen und heilpädagogischen Tagesstätten

Individuelle Unterstützung und Betreuung eines einjährigen Kindes in einer Kindertageseinrichtung, Aktive Begleitung während des Kita-Alltags und bei Ausflügen, Helfende Hand im lebenspraktischen Bereich, Unterstützung in der Kommunikation, Begleitung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung

Begeistern von Kindern und Gestalten von Beziehungen, Schaffen kreativer Lerngelegenheiten, Kind und Teilhabe sowie Stärken des Kindes in den Mittelpunkt des Handelns stellen, Systemische, Team- und Sozialraumorientierte Planung, Aktive, fachlich gezielte und motivierte Einbringung in die Ausgestaltung des Konzeptes in einem interdisziplinären Team, Pflege einer konstruktiven Erziehungspartnerschaft mit Familien und Bezugspersonen

Arbeit mit Kindern im Alter zwischen zwei und sechs Jahren, Einbringen von Wissen und Können in die Teams der Tageseinrichtungen

Durchführung von Angeboten nach § 11 SGB VIII Jugendarbeit, Betreuung im Offenen Bereich und bei Exkursionen (mit Kindern im Alter 8-13 Jahren), enge Zusammenarbeit mit der Projektleitung, Samstagsdienste von 10.30 bis 16.30 Uhr 2x monatlich, gelegentliche Unterstützungen auf Festen/Veranstaltungen

Unterstützung bei der Bildung, Erziehung und Betreuung, Schaffung einer sicheren und liebevollen Umgebung, Mitwirkung im Rahmen des Qualitätsmanagements, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten, Gestaltung von pädagogisch wertvollen Aktivitäten und Projekten, Förderung sozialer Kompetenzen und individueller Stärken der Kinder im Rahmen des Situationsansatzes

Leitung einer heilpädagogischen Hortgruppe mit integrierten Tagesgruppenplätzen nach §§ 32 und 35a SGB VIII, Gezielte Hilfen im schulischen, sozialen und persönlichen Bereich anbieten, Heilpädagogische Einzel- und Gruppenarbeit leisten, Eltern und Familien beraten, Hilfe- und Förderpläne erstellen, Kooperation mit der angegliederten Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche, dem Kommunalen Sozialen Dienst, der Eingliederungshilfe, verschiedenen Schulen und Therapeut*innen

Gruppenbetreuung für 9 schulpflichtige Kinder von 6 – 14 Jahren, Gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbegleitung und Leistungsförderung, Breites Spektrum an Förderangeboten, Ferienbetreuung, Regelmäßiger Kontakt zum Jugendamt, Hilfeplangespräche und Dokumentation, Regelmäßige Familiengespräche, Regelmäßige Lehrerkontakte, Krisengespräche, Feste und Feiern

Beratung, Betreuung und Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten von Teilnehmenden, Entwicklung und Umsetzung von Erziehungs- und Förderplänen sowie intensive Beziehungsarbeit mit Teilnehmenden, Durchführung von pädagogischen Kriseninterventionen, Enge Zusammenarbeit mit verschiedenen Fachbereichen zur ganzheitlichen Förderung unserer Teilnehmenden sowie mit Kostenträgern und Kooperationspartnern, Sorgfältige Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Übernahme administrativer Aufgaben

Fördermaßnahmen, die auf verschiedene Bereiche der Persönlichkeit zielen (z.B. Selbstbewusstsein, soziale Kompetenz), Schulische Förderung, Aktivitäten im Freizeitbereich, Hilfe bei der Bewältigung der alltäglichen Anforderungen im Zusammenleben der WG

Betreuung und Förderung der Krippenkinder, Ansprechpartner:in für die Eltern, Planung und Organisation der Abläufe zusammen im Team