Betreuung von Kindern in Krippe und Kindergarten, Arbeit nach einem offenen Konzept, Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption unter Einbeziehung moderner pädagogischer Erkenntnisse

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in Absprache mit der Gruppenleitung sowie unter Einhaltung unseres Qualitätsmanagements, Liebevolle Betreuung der Kinder unterschiedlicher Altersgruppen, Projektarbeit mit den Kindern, Mitgestaltung und Durchführung der Bildungsdokumentation, Aktive Beteiligung an regelmäßigen Teamsitzungen, Elternarbeit im Rahmen einer Erziehungspartnerschaft, Mitwirkung an einrichtungsübergreifenden Projektgruppen, Fachliche Begleitung und Anleitung von Auszubildenden und Praktikant*innen, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern

Fachliche und organisatorische Leitung von 3-5 HPT-Gruppen (7-15 Mitarbeitenden), Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen heilpädagogischen Arbeit, Koordination der Dienst- und Einsatzplanung, Urlaubs- und Krankheitsvertretung, Enge Zusammenarbeit mit den anderen Teamleitungen und der Bereichsleitung, Planung und Organisation gruppenübergreifender Neigungsgruppen und Freizeitveranstaltungen, Förderung und Betreuung der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit komplexen Beeinträchtigungen nach einem festgelegten Schichtsystem (Mo-Fr) in den jeweiligen Gruppen

Unterstützung der Einrichtung pädagogisch, kompetent, kooperativ sowie teamorientiert, Einbringen pädagogischer Kenntnisse zum Wohle der Kinde, Religionspädagogische Arbeit und Vermittlung des katholischen Glaubens an Kinder

Gestaltung von kreativen und abwechslungsreichen Angeboten, Mitwirkung bei der Konzeptentwicklung, Aufbau und Pflege einer konstruktiven Elternpartnerschaft, Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Stärkung der Kompetenzen und Fertigkeiten der Kinder

Unterstützung des Teams bei der Betreuung der Kinder im Alter von 6-10 Jahren, Aktive Einbringung in die Gestaltung von Bildungsräumen und Begleitung von Lernprozessen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und pädagogischen Angeboten gemeinsam mit den Kolleg:innen, Aktive und konstruktive Mitarbeit an Lösungen bei Konflikten im Team

Assistenz der Bewohner im täglichen Leben unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche, Begleitung bei verschiedenen Freizeitaktivitäten, die eine aktive Teilhabe ermöglichen, Förderung individueller Fertigkeiten, insbesondere der Kommunikationsmöglichkeiten, Pflege und Ausführung ärztlicher Verordnungen, Kontakt mit Eltern, Angehörigen, rechtlichen Betreuern und Arbeitsstellen

Planung und Durchführung von Betreuungs-, Förder- und Freizeitangeboten in der Offenen Ganztagsschule, Koordinierung des Tagesablaufs, Durchführung von Teamtreffen, Einarbeitung von neuen OGS-Kräften und Unterstützung der Ergänzungskräfte, Zusammenarbeit mit der Schulleitung und den Lehrkräften der Schule, Elternarbeit, Planung, Vorbereitung und Ausrichtung von Veranstaltungen und Projekten, Hausaufgabenhilfe, gemeinsames Mittagessen mit den Kindern, Anleitung der Kinder zu sozialem Verhalten, Toleranz und Selbstständigkeit

Begleitung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit körperlichen und geistigen Behinderungen, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich, in der Pflege und bei der Tagesstrukturierung unter Berücksichtigung einer weitestgehend eigenständigen Lebensführung, Arbeit in einem engagierten, multiprofessionellen Team, Erstellung der individuellen Teilhabeplanungen im Rahmen eines EDV-gestützten Dokumentationssystems

Begleitung von Kindern auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringung von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Natur, Bewegung, Sprache, Interkulturalität), Aktive Beteiligung an der Elternarbeit

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in Absprache mit der Gruppenleitung sowie unter Einhaltung unseres Qualitätsmanagements, Liebevolle Betreuung der Kinder unterschiedlicher Altersgruppen, Projektarbeit mit den Kindern, Mitgestaltung und Durchführung der Bildungsdokumentation, Aktive Beteiligung an regelmäßigen Teamsitzungen, Elternarbeit im Rahmen einer Erziehungspartnerschaft, Mitwirkung an einrichtungsübergreifenden Projektgruppen, Fachliche Begleitung und Anleitung von Auszubildenden und Praktikant*innen, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern

Individuelle Unterstützung und Betreuung eines Kindes im Kita-Alltag, Kooperation mit dem Gruppen-Team, den Eltern und dem Kostenträger, Pädagogische Begleitung durch eine Fachkraft der Johanniter, Dokumentation, Teilnahme an Abstimmungsterminen mit Familie und Einrichtung, Kooperative und wertschätzende Zusammenarbeit mit allen Beteiligten

Begleitung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen (Alter 15-24) mit dem Ziel der Verselbständigung, Unterstützung bei der Gestaltung der Betreuung, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Unterstützung bei der Berufsorientierung/-ausbildung, Unterstützung beim Erwachsenwerden, Sicherstellung eines strukturierten Alltags und Ausbildungsalltags, Unterstützung bei der Gestaltung eines selbstbestimmten Lebens, Gemeinsames Einkaufen, Kochen, Wäschemachen und Bettenbeziehen

Zusammenarbeit in einem Team aus den Bereichen Schulsozialarbeit, Mobiler Jugendarbeit und Offene Jugendarbeit, Fachlich-konzeptionelle Planung und Weiterentwicklung der Schulsozialarbeit in Abstimmung mit der Leitung, Netzwerkarbeit, Initiierung von Projekten und einbringen aktueller Themen im Bereich der Schulsozialarbeit, Mitwirkung bei der Planung des Budgets der Schulsozialarbeit und Beantragung der Fördergelder des Landes und des Landkreises, Ansprechperson bei Kinderschutzfällen für das Team der Schulsozialarbeit, Vertretung der Leitung des Jugendbüros in Abwesenheit bei fachlichen Fragen

Beratung und Begleitung von Familien im Sozialpädiatrischen Zentrum, Mitdiagnostik (soziale Diagnose), soziale Behandlungsplanung, Psychosoziale Begleitung der Familien, Beratung zu sozialrechtlich relevanten Leistungen und Hilfestellung bei der Antragstellung, Planung weiterführender Hilfen im interdisziplinären Team unter Einbezug der Eltern; Organisation und Vermittlung dieser Hilfen, Krisenintervention, Netzwerkarbeit

Betreuung und Begleitung eines Kindes mit integrativen Förderbedarf, Kooperation mit dem Teampersonal zur individuellen Ausgestaltung am Bedarf des Kindes orientiert, Hilfe bei der Strukturierung Bewältigung des Kindergartenalltags, Unterstützung der sozialen Teilhabe beim Gruppenleben

Beratung und Begleitung von Familien vor Ort oder in Trägerräumlichkeiten, Mitwirkung bei der Erstellung von Clearings und fallbezogenen Einschätzungen, Dokumentation der Arbeit und Zusammenarbeit im Netzwerk

Umsetzung und Gestaltung eines Spiel-Raum-Angebots für Kinder ohne Kitaplatz, Planung und Durchführung von Bildungs- und Betreuungsangeboten, Aufbau einer vertrauensvollen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder, Zusammenarbeit im Kleinteam Spiel-Raum und mit dem Team im SFZ/STH, der Koordination Spiel-Räume und der Fachberatung, Vernetzung mit Partnern im Sozialraum

Durchführung von sozialer Gruppenarbeit, Aktivierung und Förderung von Stärken der Betreuten, intensive schulische Förderung, Beratung und Begleitung der Kinder und ihrer Eltern/Familiensysteme, enge Kooperation mit Schulen, Jugendämtern und anderen Hilfesystemen, konzeptionelle Mitarbeit im aktiv gelebten Qualitätsmanagement

Organisation und Durchführung von Freizeitangeboten sowie Ausflügen, Netzwerkarbeit und Kontaktpflege zu Jugendfreizeiteinrichtungen im Wohnumfeld, Förderung der Sprachkompetenz und der sozialen Kompetenz, Koordination und Umsetzung der Hausaufgabenbetreuung in Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und Ehrenamtlichen, Erarbeitung eines pädagogischen Konzeptes für die Kinderbetreuung und Elternarbeit