Umsetzung des erlernten pädagogischen Fachwissens in der Praxis, Betreuung, Förderung und Unterstützung der Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern im Alter von 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse, Mitwirkung bei den Bildungs- und Erziehungspartnerschaften mit Eltern, Enge Zusammenarbeit mit der Gruppenleitung/pädagogischen Leitung und dem Team, Teilnahme und Mitwirkung an Projekten und Teamsitzungen

Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs-, und Betreuungsauftrages und des heilpädagogischen Förderauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung von Kindern und heilpädagogische Förderung von Kindern mit Anspruch auf Eingliederungshilfe im Alter von 3 bis 6 Jahren, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Fortschreibung der Teilhabeplanung; Erstellen von Entwicklungsberichten, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten; Führen von Entwicklungs- und Teilhabegesprächen; Elternberatung, Gestaltung einer interdisziplinären Zusammenarbeit im Team; Zusammenarbeit mit externen Therapeut*innen (m/d/w) und anderen Helfersystemen

Unterrichten zweier heterogener Kleinklassen mit sechs bis zehn Schüler*innen, Begleitung und Bestärkung von Kindern mit sozialen/emotionalen Entwicklungsstörungen, Ausrichtung der Lernumgebung und Abläufe an den Bedürfnissen der Kinder, Gemeinsames Erarbeiten von Ressourcen, Talenten und Neigungen, Platzierung der Kinder in den Klassen nach ihren Bedarfen gemeinsam mit dem Team, Aktive Mitgestaltung der Digitalisierung, Mitwirken bei Kooperationen mit zwei öffentlichen Schulen

Bedürfnisorientierte & zugewandte pädagogische Interaktion mit den Kindern, Kitaarbeit in altersgemischten Gruppen (orientiert an offenen pädagogischen Strukturen), Partnerschaftliche & professionelle Elternarbeit, Individuelle Förderung und Unterstützung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf, Erstellung und Umsetzung von Teilhabeplänen, Kollegiale Beratung und Unterstützung des Teams in inklusionsrelevanten Fragestellungen

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen

Umsetzung des Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsauftrages und des heilpädagogischen Förderauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, individuelle und ressourcenorientierte Begleitung von Kindern und heilpädagogische Förderung von Kindern mit Anspruch auf Eingliederungshilfe im Alter von 3 bis 6 Jahren, bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodelle für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Fortschreibung der Teilhabeplanung; Erstellen von Entwicklungsberichten, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten; Führen von Entwicklungs- und Teilhabegesprächen; Elternberatung, Gestaltung einer interdisziplinären Zusammenarbeit im Team; Zusammenarbeit mit externen Therapeuten*innen (m/w/d) und anderen Helfersystemen

Betreuung und Förderung der Kinder einer Integrationsgruppe gemeinsam mit Ihrem Team basierend auf unserem situationsorientierten Ansatz und unserer pädagogischen Konzeption, intensive Zusammenarbeit mit dem Fachdienst und den Eltern, Umsetzung und Weiterentwicklung unseres situationsorientierten Ansatzes, Orientierung am Leitbild sowie den Grundsätzen der AWO

Begleitung von Familien, Organisation und Bewerbung von Angeboten im Bereich Eltern-Kind-Angebote (z.B. Eltern-Kind-Turnen, Musik mit Kindern und Eltern, Tanz mit Kindern und Eltern, Spielkreise, babySignal, PEKiP, Babysteps, DELFI, Babymassage)

Einfühlungsvermögen sowie liebevoller Umgang mit den uns anvertrauten Kindern, Förderung der Selbstständigkeit und sozialen Kompetenz, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, kollegial orientierte Teamarbeit nach dem Konzept der Reggio-Pädagogik, Pflege einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft, Mitarbeit bei der Entwicklung von Konzepten, Vermittlung bei Konflikten, Pflege von Raum- und Spielmaterial

Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 3 und/oder 3-6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltag, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Einzelförderung, Gruppenangebote, Begleitung von Elterngesprächen, Teilnahme an Teambesprechungen und Kollegialer Beratung, Kindern Raum und Rahmen bieten, um Wachsen zu können

Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen, Unterstützung bei der Kommunikation, Unterstützung im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung, Unterstützung im lebenspraktischen Bereich

Einfühlsame Betreuung und Förderung von 16 Kindern im Alter von 2 1/2 bis 4 Jahren, Zusammenarbeit mit zwei weiteren Fachkräften, Unterstützung der kindlichen Entwicklung, Stärkung des Kindes im Spiel, Pädagogisches Eingehen auf die Bedürfnisse der Kinder

Organisation und teamorientierte Umsetzung des pädagogischen Alltags, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Mitgestaltung der offen gestalteten Pädagogik, Sorge für die Einhaltung der Kinderrechte, Engagierte Gestaltung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen

Gestaltung des pädagogischen Tagesablaufs gemeinsam mit den Kolleg:innen, Aktive Umsetzung aktueller Themenbereiche der Kinder in die tägliche pädagogische Praxis, Umsetzung pädagogischer Angebote entsprechend der eigenen Stärken und Präferenzen, Engagierte Teilnahme an Teamsitzungen und Einbringen der pädagogischen Perspektive, Übernahme von Verantwortung für Elterngespräche, Portfolios, etc. der Bezugskinder

aufmerksame, aktive und individuelle Betreuung und Begleitung der Schüler*innen (1. bis 4. Klasse) im Rahmen der verlängerten Betreuungszeit für eine Gruppe von insg. 25 Grundschulkindern, Gestaltung abwechslungsreicher Freispielphasen, Planung und Umsetzung kreativer und aktivierender Angebote, drinnen und draußen

Durchführung von Integrationshilfen für junge Menschen seelischer, körperlicher und/ oder geistiger Beeinträchtigung, Mit fachlicher Anleitung die Erstellung von Entwicklungsberichten und/ oder Dokumente zur Hilfe- / Gesamtplanung, Teilnahme an Teamsitzungen

Aufbau von verlässlichen Beziehungen zu Kindern, Entwicklungsbegleitung von Kindern unterschiedlicher Altersgruppen im Rahmen des Erziehungs-, Betreuungs- und Bildungsauftrags der Einrichtung, Kontinuierliche konzeptionelle Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit auf Grundlage der Kinderrechte sowie auf die Lebenswelt und Wohnumfeld der Kinder auf Basis der Motiv- und Problemlagen der Familien, Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung und der zuständigen Fachberatung, mit Eltern, Schulen und sozialen Netzwerkstrukturen entsprechend dem Leitbild der AWO, Beratung, Begleitung, Unterstützung des Kita-Teams in alltagsintegrierter sprachlicher Bildung, Zusammenarbeit mit Familien und inklusiver Pädagogik, Im Rahmen der plusKITA Teilnahme an Qualifizierungen und Schulung der Inhalte im Team sowie Berichtspflichten

Umsetzung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrages auf Basis der pädagogischen Konzeption, Individuelle und ressourcenorientierte Begleitung und Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren, Bedürfnis- und interessenorientierte Gestaltung des Kita-Alltags, Arbeit nach dem Situationsansatz; Planung, Durchführung und Dokumentation von Angeboten und Projekten unter Einbeziehung des Qualitätsmanagements; Umsetzung von partizipativen Beteiligungsmodellen für Kinder, Beobachtung, Reflexion und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsprozessen; Führen von Entwicklungsgesprächen, Sicherstellung einer wertschätzenden und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten, Gestaltung einer kollegialen Zusammenarbeit im Team

Organisation und teamorientierte Umsetzung unseres pädagogischen Alltags, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Mitgestaltung unserer offen gestalteten Pädagogik, Sorge für die Einhaltung der Kinderrechte, Engagierte Gestaltung und Umsetzung von pädagogischen Angeboten in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen