Aufbau und Entfaltung sozialer Beziehungen zu und unter den Kindern, Betreuung des Mittagessens der Kinder in der Mensa, Hausaufgabenbegleitung in Kleingruppen und Koordination der externen Hausaufgabenhelfer*innen im Jugendbegleiterprogramm, Offene Freizeitgestaltung mit den Kindern, Begleitung im Freispiel, Zusammenarbeit mit den Eltern und Durchführung von Elterngesprächen bzw. Beratungs-gesprächen (sowie Organisation und Durchführung von Elternabenden), Zusammenarbeit mit den Schulleitungen und Lehrkräften der Schulen am Bildungszentrum, Regelmäßige Durchführung von Teambesprechungen mit den Kolleginnen

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Begleitung kindlicher Bildungsprozesse, Gestaltung des pädagogischen Alltags in unserer Kita, Enge Zusammenarbeit im Team und vertrauensvoller Austausch mit den Eltern

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Begleitung kindlicher Bildungsprozesse, Gestaltung des pädagogischen Alltags in unserer Kita, Enge Zusammenarbeit im Team und vertrauensvoller Austausch mit den Eltern

Heilpädagogische Förderung und Therapie von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen, Entwicklung und Durchführung individueller Förderpläne und Dokumentation des Entwicklungsverlaufs, Beratung und Begleitung von Familienangehörigen sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit im Familienzentrum, Gestaltung eines sicheren und fördernden Umfelds für Menschen mit Autismus

Mitverantwortung für Lehrergespräche, Begleitung von Elternbesuchskontakten, Durchführung von Beobachtungen, Verantwortung für Dokumentationen, Mitarbeit an der Konzeptentwicklung, Mitgestaltung des Tagesablaufs für Kinder und Jugendliche, Verlässliche Wegbegleitung für Kinder und Jugendliche

Begleitung, Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen, begleiten und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Vorbereitung und Durchführung von Angeboten, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Umfassende Entwicklung und Förderung von Kindern, Gestaltung eines traumapädagogisch ausgerichteten Lebensortes, Beziehungsarbeit und Ermöglichung korrigierender Beziehungserfahrungen, Einbringen von Fachwissen und Lebenserfahrung, Betreuung und Versorgung der Kinder an 365 Tagen im Jahr, Perspektivenwechsel der Kinder einnehmen, Reflexion des eigenen Handelns im Kontakt mit Kindern und Kollegen, Aktive Beteiligung der Kinder an der Planung und Gestaltung ihres Lebens

Unterricht von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Arbeit in kleinen Klassen (max. 12 Schülerinnen), Pädagogische Arbeit ohne Notendruck, Prüfungsängsten und Versetzungssorgen, Individualisierte Förderung der Schülerinnen und Schüler, Zusammenarbeit im Team mit Betreuungskräften, Lehrkräften, Ergo- und Physiotherapeuten, Logopäden sowie der Heilpädagogischen Tagesstätte und dem Heilpädagogischem Heim

Begleitung der Kinder durch den Alltag und Unterstützung bei Bedarf, Enge Zusammenarbeit mit den Eltern und weiteren verantwortlichen Akteuren, Gestaltung der Ganztagsbetreuung, Erarbeitung von Konzeptionen und Projekten und gemeinsame Umsetzung im multiprofessionellen Team

Begleitung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung, vor allem in einer Krippen-Gruppe mit 10 Kindern, Reflexion, Gestaltung und Dokumentation der Bildungsprozesse der Kinder, Begleitung der Kinder in der täglichen Arbeit und enge Zusammenarbeit mit den Familien, Engagement für die Weiterentwicklung der Konzeption, Enge Zusammenarbeit mit dem Therapieteam der Frühförderung

Gute Netzwerkarbeit mit ansässigen Organisationen und Vereinen, Aufgeschlossene und engagierte Teams, Gelebte Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Fortbildungsangebote, Kinderzulage, Ausgleichstage, Zusatzversorgung, Corporate Benefits, Digitale Plattform zur effizienten Verwaltung von Kitas

Soziales Lernen der Krabbelstubenkinder fördern, Bildungsräume gestalten, Altersgerechte Projekte und Angebote planen und leiten, Entwicklung der Kinder beobachten, dokumentieren und fördern, Aktiv und konstruktiv an Lösungen bei Konflikten im Team mitarbeiten

Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, Begleitung kindlicher Bildungsprozesse, Gestaltung des pädagogischen Alltags in unserer Kita, Enge Zusammenarbeit im Team und vertrauensvoller Austausch mit den Eltern

Begleitung und Förderung von Kindern verschiedener Altersgruppen, Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen sowie Netzwerkarbeit, Pädagogische Arbeit nach dem Konzept der Einrichtung und dem Thüringer Bildungsplan, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von pädagogischen Aktivitäten, Organisation des Tagesablaufes und Wahrung der Fürsorge und Aufsichtspflicht

allgemeine Tätigkeiten analog einer pädagogischen Fachkraft, Beratung unseres pädagogischen Fachpersonals im Bereich Inklusion/ Integration, ggf. Betreuung und Förderung eines Kindes bis zum Kitaeintritt, Integration und Inklusion in die Gruppe

Impulsgebende Begleitung von Spiel- und Lernprozessen, Regelmäßige Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungen der Kinder, Austausch mit den Eltern, Gestaltung und Nutzung der Räume und des Außengeländes als Erfahrungsräume für die Kinder

Begleitung des Starts einer neuen Kita und setzen eigener Impulse, Förderung des sozialen Lernens und Gestaltung von Bildungsräumen, Planung und Leitung von altersgerechten Projekten und Angeboten, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, Aktive und konstruktive Lösung von Konflikten

Betreuung und Förderung von Kindern, Jugendlichen und Familien., Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unter Zielsetzung des Hilfeplans im Alltag., Fachbezogene/-übergreifende Beratung der Leistungsberechtigten und Hilfe bei der Organisation von Alltagstrukturen und Freizeitaktivitäten., Selbstständige, eigenverantwortliche und methodisch fundierte Begleitung und Durchführung der Hilfeprozesse inklusive Dokumentation., Vernetzung der Kinder, Jugendlichen und Familien mit dem relevanten Umfeld., Psychosoziale Gesprächsführung und Krisenintervention., Fallbezogener Kontakt zu wichtigen Ämtern und dem relevanten Umfeld.

Gestaltung des pädagogischen Tagesablaufs gemeinsam mit den Kolleg:innen, Aktive Umsetzung aktueller Themenbereiche der Kinder in die tägliche pädagogische Praxis, Umsetzung pädagogischer Angebote entsprechend der eigenen Stärken und Präferenzen, Engagierte Teilnahme an Teamsitzungen und Einbringen der pädagogischen Perspektive, Übernahme von Verantwortung für Elterngespräche, Portfolios, etc. der Bezugskinder

Betreuung und Förderungen Ihres Individualbetreuungs-Jugendlichen, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Projekten, Individuelle Förderung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen und anderen Institutionen, Dokumentation und Evaluation der pädagogischen Arbeit, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts