Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen individuell im Alltag, Ansprechpartner*in für kleine und große Themen, Vorbild und Vertrauensperson sein, Vermittlung von Normen und Werten, Unterstützung bei der Entwicklung von Selbstvertrauen und Eigenverantwortung, Verlässliche Ansprechperson für alle Mitglieder der Wohngruppe

Unterstützung der Leitung bei verschiedenen administrativen, konzeptionellen und organisatorischen Aufgaben, Vertretung und Übernahme wichtiger Aufgaben während der Abwesenheit der Leitung, Entwicklung, Fortschreibung und Umsetzung des pädagogischen Konzeptes, Aktive Planung und Gestaltung der Erziehungspraxis und der Zusammenarbeit mit Familien

Eigenverantwortliche Arbeit als Bezugsperson, Mitarbeit im Gesamtteam, Bereichsübergreifende Zusammenarbeit mit Schule SBBZ Esent / Tagesgruppen / Therapie, Pädagogische Betreuung der Gesamtgruppe, Individuelle Betreuung einzelner junger Menschen und Kleingruppen, Betreuung in der Nacht in Form einer Nachtbereitschaft, Einzelpädagogische Arbeit, Gruppenpädagogische Angebote, Erlebnispädagogisch orientierte Aktivitäten, Mehrtägige Ferienaktivitäten, Individuell abgestimmte Elternarbeit, Planung, Organisation und Mitgestaltung von Teambesprechungen und Fallkonferenzen, Teilnahme an internen und externen Fortbildungen, Teilnahme und Mitarbeit an Teamentwicklungs- und Supervisionsangeboten, Aktive Mitwirkung am Schutzkonzept der Einrichtung, Kritische Reflexion der eigenen Persönlichkeit und pädagogsichen Vorgehensweise

Unterstützung des Kindes/Jugendlichen im schulischen Alltag gemäß der individuell vereinbarten Ziele des Hilfeplangespräches, enge Zusammenarbeit mit der Familie, dem Träger, Kooperationspartnern und der Schule, Erstellen von Entwicklungsberichten und Hilfeplänen, Vorbereitung und Mitwirkung bei Hilfeplangesprächen, Befähigung der Schüler zur Teilhabe an Gesellschaft, Kultur und Sport, Ggfls. Durchführung notwendiger behandlungspflegerischer Tätigkeiten, Stärkung der Selbstständigkeit des Kindes sowie Integration ins Klassengeschehen

Personenzentrierte Betreuung und Beratung wohnungsloser Kinder und Mütter, Herausarbeitung individueller Ressourcen der Bewohner*innen, Unterstützung der Bewohner*innen im Umgang mit Behörden, Mitwirkung beim Aufnahmeverfahren von Bewohner*innen, Kooperation mit internen sowie externen Stellen im Sinne des Case Managements, Planung und Umsetzung von Freizeitmaßnahmen, Projekten und Gruppenangeboten für Bewohner*innen und vor allem dem Jugendbereich, Sozialpädagogisches Krisen- und Konfliktmanagement, Erstellung von Falldokumentationen und Jahresberichten, Mitarbeit bei der konzeptionellen Weiterentwicklung des Schutzhauses

Pädagogische Basisarbeit mit den Kindern, Betreuung und Begleitung von traumatisierten und belasteten Kindern in der Inobhutnahmegruppe für Geschwisterkinder, Sicherstellung eines stabilen Rahmens und angstfreien Schutzraums, Spenden von Trost, Zuspruch und Geborgenheit, Strukturierung des Tagesablaufs der jungen Menschen, Organisation und Planung von Freizeitaktivitäten, Mitgestaltung der pädagogischen Inhalte im Dienst, Austausch mit Team, Fachdienst und Bereichsleitung, Unterstützung bei Aufgaben mit pflegerischen Anteil

Förderung der Entwicklung von Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung von Kindern im Kita-Alltag, Umsetzung von Inklusion und Sprachförderung, Ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung der Kinder zu fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten

Durchführung und Auswertung von 2- 3 sozialpädagogischen mobilen Angeboten pro Woche, Konzeptionelles Arbeiten, Evaluation und Qualitätssicherung, Unterstützung bei Projektanträgen und Projektmanagement, Anleitung von Praktikant*innen und Ehrenamtler*innen, Netzwerkarbeit, Gremienarbeit, Öffentlichkeitsarbeit

Enge Zusammenarbeit mit dem KiTa Team, Beratungstätigkeit im sozialpädagogischen Kontext, Netzwerkarbeit, Familienberatung und Begleitung, Projektarbeit, Fachliche Unterstützung des KiTa Teams

Teil eines dynamischen Teams sein, Mitverantwortung bei der Umsetzung sowie Weiterentwicklung der Pädagogik und Konzeption, Weiterentwicklung durch konstruktive Kritik und Selbstreflexion, Pädagogische Erfahrung durch Hospitationen sammeln, Einsatz für Inklusion

Begleitung eines jungen Menschen während der Schulzeit, Individuell zugeschnittene Begleitung, Betreuung und Förderung des jungen Menschen, Ansprechpartner:in für die Eltern

Betreuung von psychisch und psychosomatisch erkrankten Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien, Teamarbeit und Koordinierung im sozialpsychiatrischen Setting, Ansprechpartner für Schulen, Heime, Kita, Integrative Einrichtungen, Jugendämter, Sozialämter, Kliniken, Tageskliniken, PIA´s etc, Durchführung und Auswertung der testpsychologischen Diagnostik, Entwicklungsdiagnostik und –therapie im Vorschulalter bis junges Schulalter, Elternarbeit, Familienarbeit, Beratung von Angehörigen und Patienten, Durchführung und Dokumentation von Einzel- und Gruppentherapien, Teilnahme an Teambesprechungen und internen Weiterbildungen

Spielerische, kleingruppenbasierte Angebote zur Verbesserung des Sprachverständnisses, Lautbildung, Sprachrhythmus sowie zur Vermittlung grammatikalischer Grundregeln, Förderung schulischer Basiskompetenzen (z. B. Konzentration, Lernfreude, Regelverständnis) und aktives Arbeiten an Selbstwertgefühl, Mut und Motivation, Entwicklung eines tragfähigen Vertrauensverhältnisses zu den Kindern durch wertschätzende und klare Kommunikation, Enge Kooperation mit Lehrkräften, Schulsozialarbeiter*innen sowie ggf. Sonderpädagog*innen, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen unseres Hauses, Verantwortung für die Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes im Sinne unserer Qualitätsstandards

Planung und Durchführung aller pädagogischen Prozesse in der Gruppe, Dokumentation des Entwicklungsstands der Kinder gemäß des QMS, Aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, Projekten, Fortbildungen und Supervisionen, Beteiligung an der Weiterentwicklung der Leistungsbeschreibung, Anleitung von Praktikanten

Entwickeln einer inneren Verbundenheit mit jedem einzelnen Kind, Sicherstellen, dass die Kinder mit ihren Bedürfnissen und Anliegen beachtet werden, Kinder als Ausgangspunkt des eigenen Entwicklungsprozesses sehen, Sensibles Auge für die Entwicklung der Kinder haben, Eigenverantwortliche Erstellung der Bildungsdokumentation der Kinder, Regelmäßige Entwicklungsgespräche mit den Eltern führen, Eigene Ideen einbringen, um anregende Spiel- und Lernarrangements zu schaffen und umzusetzen, Sorgen für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Professionelles Handeln klar kommunizieren, Wertschätzend mit den Erwartungen der Eltern umgehen

Beziehungsarbeit – professionelle Kontakt- und Beziehungsgestaltung als Basis gelingender Hilfen, Hilfestellung, Beratung und Begleitung unserer Klient*innen (Junge Volljährige und Menschen mit sozialpsychiatrischem Hilfebedarf) bei der alltäglichen Lebensführung sowie Unterstützung bei integrationsfördernden Maßnahmen, Vermittlung in die sozialen und gesundheitserhaltenden Regelsysteme (z. B. Ärzte, soziale und gesundheitliche Fachdienste, fallbezogene Kontakte mit behördlichen Ansprechpartnern), Unterstützung bei unterschiedlichen psychosozialen Beratungsanliegen und in sozialrechtlichen und sozialadministrativen Belangen

Begleitung und Betreuung von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf, Betreuung, Bildung und Förderung von Kindern

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen

Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, Erstellen der Entwicklungsdokumentation und Planung der Förderung jedes einzelnen Kindes, Pflegerische Betreuung, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Elterngespräche